Рабочая программа САПР ТП
.pdf
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Виды учебной деятельности, вклю- |
Формы текущего |
|||||||
|
|
|
|
|
|
чая самостоятельную работу студен- |
||||||||
№ |
№ семе- |
Наименование раздела учебной дисциплины (моду- |
контроля успевае- |
|||||||||||
|
|
|
тов |
|
|
|||||||||
п/п |
стра |
|
|
ля) |
|
|
|
|
|
|
мости (по неделям |
|||
|
|
|
|
|
(в часах) |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Л |
ЛР |
|
ПЗ |
|
СРС |
всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
6 |
Введение |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест |
|||
2. |
6 |
Основы теории моделирования |
|
3 |
8 |
|
|
|
10 |
21 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. |
6 |
Математические модели и моделирование |
2 |
|
|
|
|
10 |
12 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
4. |
6 |
Алгоритм построения математической модели |
3 |
|
|
|
|
10 |
13 |
|||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5. |
6 |
Планирование и проведение экспериментов |
2 |
|
|
|
|
10 |
12 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
6. |
6 |
Построение и исследование однофакторных регресси- |
2 |
8 |
|
|
|
10 |
20 |
|||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
онных моделей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
6 |
Построение и исследование многофакторных регресси- |
3 |
8 |
|
|
|
10 |
21 |
|
||||
|
|
онных моделей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
8. |
6 |
Интерпретация и оптимизация моделей. |
|
2 |
8 |
|
|
|
10 |
20 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
6 |
Построение |
и |
исследование |
вероятностно- |
2 |
8 |
|
|
|
10 |
20 |
Тест |
|
|
|
статистических моделей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
20 |
40 |
|
|
|
84 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
6.2. Лабораторный практикум
|
|
|
|
Таблица 6 |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
№ семе- |
Наименование раздела учебной дисципли- |
Наименование практических занятий |
Всего ча- |
|
п/п |
стра |
ны (модуля) |
сов |
||
|
|||||
|
|
|
|
|
|
1. |
6 |
Основы теории моделирования |
Статистическая графическая система STATGRAPHICS Plus |
8 |
|
|
|
|
for Windows и её возможности для моделирования объектов |
|
|
|
|
|
и процессов механообработки |
|
|
2. |
6 |
Построение и исследование однофакторных |
Построение и исследование однофакторных регрессионных |
8 |
|
|
|
регрессионных моделей |
моделей объектов и процессов механообработки |
|
|
3. |
6 |
Построение и исследование многофакторных |
Построение и исследование многофакторных регрессион- |
8 |
|
|
|
регрессионных моделей |
ных моделей объектов и процессов механообработки |
|
|
4. |
6 |
Интерпретация и оптимизация моделей. |
Определение оптимальных параметров объектов и процес- |
8 |
|
|
|
|
сов механообработки |
|
|
5. |
6 |
Построение и исследование вероятностно- |
Построение и исследование статистических моделей объек- |
8 |
|
|
|
статистических моделей |
тов и процессов механообработки |
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
6.3. Самостоятельная работа студента
|
|
|
|
Таблица 7 |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
№ семе- |
Наименование раздела учебной дисципли- |
Виды СРС |
|
Всего |
п/п |
стра |
ны (модуля) |
|
часов |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
1. |
6 |
Введение |
Подготовка к зачету |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
Основы теории моделирования |
Подготовка к зачету |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
Математические модели и моделирование |
Подготовка к зачету |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
Алгоритм построения математической модели |
Подготовка к зачету |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
Планирование и проведение экспериментов |
Подготовка к лабораторной работе 1 и тестированию |
|
10 |
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
6. |
|
Построение и исследование однофакторных |
Подготовка к лабораторной работе 2 и тестированию |
|
10 |
|
|
регрессионных моделей |
Подготовка к зачету |
|
|
7. |
|
Построение и исследование многофакторных |
Подготовка к лабораторной работе 3 и тестированию |
|
10 |
|
|
регрессионных моделей |
Подготовка к зачету |
|
|
8. |
|
Интерпретация и оптимизация моделей. |
Подготовка к лабораторной работе 4 и тестированию |
|
10 |
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
9. |
|
Построение и исследование вероятностно- |
Подготовка к лабораторной работе 5 и тестированию |
|
10 |
|
|
статистических моделей |
Подготовка к зачету |
|
|
ИТОГО часов в семестре: |
|
|
84 |
||
|
|
|
|
|
|
13
6.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды контро- |
|
|
Оценочные средства |
||
№ |
№ семе- |
ля и аттеста- |
Наименование раздела учебной дисциплины |
|
|
|
|
|
|
Количество |
Количество |
||||
ции |
|
|
|||||
п/п |
стра |
(модуля) |
Форма |
|
вопросов в |
независимых |
|
(ВК, ПрАт, |
|
||||||
|
|
|
|
|
задании |
вариантов |
|
|
|
ИтАТ)* |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
6 |
ВК |
Введение |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
6 |
ПрАт |
Основы теории моделирования |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
6 |
ПрАТ |
Математические модели и моделирование |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
6 |
ПрАт |
Алгоритм построения математической модели |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
6 |
ПрАТ |
Планирование и проведение экспериментов |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
6 |
ПрАт |
Построение и исследование однофакторных рег- |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
рессионных моделей |
|
|
|
|
7. |
6 |
ПрАТ |
Построение и исследование многофакторных рег- |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
рессионных моделей |
|
|
|
|
8. |
6 |
ПрАт |
Интерпретация и оптимизация моделей. |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
6 |
ПрАТ |
Построение и исследование вероятностно- |
Тест |
|
10 |
15 |
|
|
|
статистических моделей |
|
|
|
|
14
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество экземп- |
||
|
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место |
Используется при |
Семестр |
ляров |
||
№ |
издания |
изучении разделов |
в биб- |
|
на ка- |
|||
|
|
|
|
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
лиотеке |
|
федре |
1. |
Моделирование технологических процессов |
Штерензон |
Екатерин- |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
4 |
50 |
|
|
|
|
В.А. |
бург, Изд-во |
|
|
|
|
|
|
|
|
РГППУ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
2011, 70 с. |
|
|
|
|
|
2. |
Компьютерные технологии, моделирование |
Черепашков |
М.: ИН- |
1, 2, 3 |
4 |
20 |
|
- |
|
и автоматизированные системы в машино- |
А.А., Носов |
Фолио, 2009 |
|
|
|
|
|
|
строении |
Н.В. |
– 275 с. |
|
|
|
|
|
3. |
Математическое моделирование технологи- |
Кузьмин |
М.: Акаде- |
5, 6, 7 |
4 |
25 |
|
- |
|
ческих процессов сборки и механической |
В.В., Схирт- |
мия, 2007. – |
|
|
|
|
|
|
обработки изделий машиностроения |
ладзе А.Г. |
279 с |
|
|
|
|
|
7.2. Дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 10 |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Количество экземп- |
||
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место |
Используется при |
Семестр |
ляров |
||
п/п |
издания |
изучении разделов |
в биб- |
|
на ка- |
|||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
лиотеке |
|
федре |
1. |
Моделирование систем |
Двореций |
М.: Акаде- |
4, 8, 9 |
4 |
10 |
|
- |
|
|
С.И., Му- |
мия, 2007. – |
|
|
|
|
|
|
|
ромцев Ю.Л. |
220 с |
|
|
|
|
|
1. |
Моделирование систем |
Советов Б.Я. |
М.: Высшая |
1, 2, 3 |
4 |
1 |
|
- |
. |
|
|
школа , 2003 |
|
|
|
|
|
|
|
|
– 345 с. |
|
|
|
|
|
15
7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1.Государственная публичная научно-техническая библиотека Режим доступа: http://www.gpntb.ru
2.Список библиотек, доступных в Интернет и входящих в проект «Либнет» Режим доступа: http//www.valley.ru/-nicr/listrum.htm
2.Российская национальная библиотека
Режим доступа: http//www.rsl.ru
3.Публичная электронная библиотека Режим доступа: http//www.gpntb.ru
4.Библиотека нормативно-технической литературы Режим доступа: http//www.tehlit.ru
5.Электронная библиотека нормативно-технической документации Режим доступа: http//www.technormativ.ru
6.Библиотека В. Г. Белинского
Режим доступа: http://book.uraic.ru
7. База и Генератор Образовательных Ресурсов Режим доступа http://bigor.bmstu.ru/
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения заня-
тий:
Оборудованные лекционные аудитории, оснащенные видеопроектором, муль-
тимедийной системой, интерактивной доской. Оборудованные лаборатории, осна-
щенные персональными компьютерами.
8.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучаю-
щихся:
Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны
быть установлены средства MS Office: Word, Excel, PowerPoint, STATGRAPHICS и
др.
8.3. Требования к специализированному оборудованию:
Не требуется
Учебное издание
Рабочая программа дисциплины
«Методы моделирования»
Подписано в печать _________. Формат 60 84/16. Бумага для множ. аппаратов. Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____. ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.