Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт менеджмента и экономической безопасности
Кафедра региональной и муниципальной экономики
Утверждаю
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Экономика и управление»
профилизации «Государственное и муниципальное управление»
«Предпринимательская деятельность» (с углубленным изучением английского языка), «Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве»
Екатеринбург
РГППУ
2013
Рабочая программа дисциплины «ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 28 с.
Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение профиля подготовки «Экономика и управление».
|
Авторы: |
канд. экон. наук, доц. канд. экон. наук, доц. ст. преподаватель ст. преподаватель |
Л.Т. Овчинникова Е.И. Чучкалова О.Г. Мосунова Ю.В. Иванова |
|
|
|
|
|
Рецензент: |
канд. экон. наук, доцент |
Л.А. Скороходова |
Одобрена на заседании кафедры региональной и муниципальной экономики. Протокол от «____» ____________ № ____.
|
Заведующая кафедрой региональной и муниципальной экономики |
|
Т.К. Руткаускас |
Рекомендована к печати методической комиссией Института менеджмента и экономической безопасности РГППУ. Протокол от «____» ____________ № ____.
|
Председатель методической комиссии Института менеджмента и экономической безопасности РГППУ |
|
В.И. Пачиков |
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ |
|
С. В. Пеннер |
|
|
|
|
|
Директор Института менеджмента и экономической безопасности РГППУ |
|
А.Н. Сёмин |
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013
|
© Овчинникова Л.Т., Чучкалова Е.И., Мосунова О.Г., Иванова Ю.В., 2013 |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Прикладная экономика» является прикладной дисциплиной, формирующей экономическое мышление, компетентность и профессионализм бакалавров профессионального обучения в области экономики.
Целями изучения дисциплины «Прикладная экономика» являются: ознакомление студентов с концептуальными основами экономики хозяйствующих субъектов как современной науки об экономических механизмах функционирования предпринимательских бизнес-структур; формирование экономического мировоззрения на основе знания особенностей социально-экономических систем; воспитание навыков экономической культуры.
В задачи изучения дисциплины входит:
- формирование у студентов представлений о предпринимательстве;
- изучение содержания экономической деятельности организации (предприятия) и совокупности производственных ресурсов, определяющих его функционирование в рыночных условиях;
- изучение системы экономических показателей, методов их расчета и применения для повышения эффективности деятельности организации (предприятия);
- ознакомление с нормативной, методической и справочной литературой по экономике организации (предприятия);
- формирование умений и навыков определения и решения экономических проблем хозяйствующих субъектов.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Данная дисциплина базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общеэкономических и специальных дисциплин: макро- и микроэкономика, история экономических учений, математика, экономическая теория и др.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Экономическая теория»:
Знания: теоретические основы функционирования рыночной экономики; экономические основы производства и ресурсы предприятия; основные понятия, категории и инструменты микроэкономики; основные закономерности функционирования рынков.
Умения: применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории; использовать источники экономической информации; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора.
Владения: навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; навыками критического восприятия информации, владеть простейшими приемами психической саморегуляции, способностью к деловым коммуникациям в профессионально-педагогической деятельности.