Темы сообщений

1. Развитие понятий о мышлении в европейской философии (по работе Э.В. Ильенкова “Диалектическая логика”.).

2. Мышление и действие (по совместной работе К.Н. Любутина и Д.В. Пивоварова.).

3. Социальная основа мышления (по книге “Чувственное и рациональное”. Свердловск, 1986.).

4. Что такое логические категории?

5. Мышление абстрактное и конкретное (по работам Э.В. Ильенкова).

6. Диалектический метод мышления.

Тема 19. Ценностное освоение реальности

1. Особенности ценностного освоения реальности; ценности, их виды, уровни и значение в жизни человека, народа, деятельности государства.

2. Развитие сознания личности от ценностей частных и относительных ко всеобщим и абсолютным; субъективные формы ценностных ориентаций: личные эмоциональные предпочтения, убеждения, вера, идеал, мировоззрение, смысл жизни, целеполагание, выбор образа своего Я и жизненного пути.

3. Свобода, любовь, творчество, вера, ответственность, семья, Родина, национальная культура как ценности в жизни человека.

4. Проблема смысла жизни человека. Когда жизнь становится бессмысленной?

5. Когда человек обретает свой самостоятельный жизненный путь? От чего, на Ваш взгляд, зависит судьба человека?

6. Дискуссия: каковы традиционные ценности народа России? Какие ценности спасительны для современной России? На каких ценностях воспитывать молодежь?

Литература

Альбуханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.

Батищев Г.С. Найти и обрести себя: Особенности культуры глубинного общения // Вопр. Философии. 1995. №3.

Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. С. 54-84.

Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994. С. 230-364.

Гончаров С.З. Российская гуманитарная подготовка в вузе: сущность, структура и критерии эффективности // Образование и наука. Изв. Урал. науч. – образоват. центра Рос акад. образования. 2000. №2 (4).

Гончаров С.З. Креативность совершенства в воспитании духовности личности // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. 2004, № 1 (35).

Ильин И.А. Путь духовного обновления // Собр. соч..: В 10 т. Т. 1. М., 1993.

Каган М.С. Философская теория ценностей. М., 1997.

Наука и ценности. М., 1990.

Смысл жизни. М., 1994.

Судьба России: Духовные ценности и национальные интересы: Тез. докл. II. Всерос. конф. Екатеринбург, 1996.

Судьба России: Исторический опыт XX столетия: Тез. доклады III Всерос. конф. Екатеринбург, 1998.

Судьба России: Образование, наука, культура: Тез. доклады IV Всерос. конф. Екатеринбург, 2001.

Франк С.Д. Смысл жизни // Вопр. философии. 1990. №6.

Тема 20. Формы ценностного освоения реальности

1. Нравственность, мораль, этика. Особенности нравственной регуляции поведения; формы нравственного сознания: достоинство и честь, совесть и долг; добро, зло и справедливость; заслуги и вина и др. Нравственные традиции России.

2. Особенности эстетического освоения реальности. Формы эстетического переживания: прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое, драматическое и комическое. Искусство и художественность.

3. Религия, ее ценностная природа, значение в жизни человека, народа; ее влияние на культуру. Феномен советской религиозности, кумиротворчества.

4. Любовь как ценностное освоение реальности. Метафизика пола. Особенности мужского и женского мировосприятия.

5. Национальное самосознание и духовный смысл Родины, патриотизм и космополитизм.

6. Ценностная природа культуры, ее человеческая функция. Культура и техника жизни; культура и современная техническая цивилизация.