Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра автомобилей

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной

политике

В.Я. Шевченко

«____» ____________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортная энергетика»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Транспорт»

профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Рабочая программа дисциплины «Транспортная энергетика». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профес­сионально-педагогический университет», 2013. 18 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы:	к.т.н. доц.	С.С. Скачкова
Рецензент:	к.т.н., доцент кафедры «СЭТТМ» ФГБОУ ВПО УГЛТУ	А.П. Пупышев

Одобрена на заседании кафедры автомобилей.

Протокол от .01.2013 г. № .

Заведующий кафедрой автомобилей

В.П. Лялин

Рекомендована к печати методической комиссией МаИ РГППУ.

Протокол от 13.02. 2013 г. № 6 .

Председатель методической комиссии МаИ РГППУ		А.В. Песков
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор МаИ		А.А. Жученко

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013

© Скачкова С.С., 2013

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Транспортная энергетика» являются:

- овладение основами теплотехники - науки о методах получения, преобразования, передачи и использования теплоты, и основами теории двигателей внутреннего сгорания;

- формирование обоснованного и осознанного подхода к выбору оптимальных режимов эксплуатации двигателей и способов их обслуживания и ремонта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Транспортная энергетика» является теоретической базой для освоения студентами на старших курсах цикла специ­альных дисциплин по технологии и оборудованию отрасли, содержащих вопро­сы эксплуатационной диагностики и ремонта двигателей - основного силового элемента автомобилей и относится к циклу математических, естественнонаучных и общеобразовательных дисциплин.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1. Из курса «Физика»:

Знания: физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, кинематика и динамика жидкостей и газов, основы термодинамики.

Умения: использовать знание физических основ для решения задач механики жидкости и газов.

Навыки: решения задач и исследования процессов.

2. Из курса «Математика»:

Знания: дифференциальное и интегральное исчисления.

Умения: решения интегральных и дифференциальных уравнений.

Навыки: решения задач.

3. «Общая химия»:

Знания: химические системы, химическая термодинамика и кинетика, химическое и фазовое равновесие; скорость реакции и методы ее регулирования.

Умения: составления химических реакций.

Навыки: решения задач.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• техническая эксплуатация автомобилей;

• диагностика систем автомобиля;

• основы конструирования и расчета автомобилей.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целя­ми ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

а) готовность применять фундаментальные законы природы и основные физи­ческие законы в педагогической области (ОК-17);

б) владение технологией научного исследования (ОК-19);

профессиональные компетенции:

а) способность организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся (ПК-11);

б) готовность к конструированию содержания учебного материала по общепрофес­сиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов) (ПК-20);

в) готовность к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34);

профильно- специализированные компетенции:

а) знание устройства, принципов работы агрегатов, механизмов и узлов современных транспортных и технологических машин (ПСК-1.3);

б) знание основ термодинамики и рабочих процессов двигателей внутреннего сгорания (ПСК 1.16).

В результате освоения дисциплины «Транспортная энергетика» обучающийся должен

Знать:

• закономерности преобразования в двигателях внутреннего сгорания (ДВС) химической энергии топлива в механическую работу;

• основные положения теории теплопередачи и газодинамики применительно к двигателям внутреннего сгорания;

• основные критерии совершенства силовых установок автомобильного транспорта, методы их оценки и направлениях развития.

Уметь:

• рассчитывать количественные изменения основных термодинамических параметров газов в цилиндре двигателя в различных периодах осуществления цикла;

• производить основные теплотехнические расчеты;

• проводить экспериментальную оценку совершенства силовых установок автомобильного транспорта.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

• основами методов термодинамического анализа процессов в двигателях внутреннего сгорания;

• современными методами обеспечения требуемых технико-экономических показателей и снижения токсичности отработавших газов;

• навыками теоретического подхода к проведению технической диагностики и определению основных показателей и характеристик двигателей в условиях эксплуатации.

4. Структура дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)		Семестры
			4-й		5-й
	полный срок обучения	сокра-щенный срок обучения	полный срок обучения	сокра-щенный срок обучения	полный срок обучения
Общая трудоемкость дисциплины	5 (180)	3 (108)	2,3 (84)	3 (108)	2,7 (96)
Аудиторные занятия	86	60	40	60	46
лекции	36	20	16	20	20
практические занятия	34	20	18	20	16
лабораторные работы	16	20	6	20	10
Самостоятельная работа	94	48	44	48	50
изучение теоретического курса	64	28	34	28	30
подготовка к зачету/экзамену	30	20	10	20	20
Вид промежуточного контроля		экзамен	зачет	экзамен	экзамен

Объем дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)		Семестры
			5-й	6-й		7-й
	полный срок обучения	сокра-щенный срок обучения	сокра-щенный срок обучения		полный срок обучения	полный срок обучения
Общая трудоемкость дисциплины	5 (180)	3 (108)	3 (108)		2,3 (84)	2,7 (96)
Аудиторные занятия	24	16	16		14	10
лекции	12	8	8		10	2
практические занятия	6	8	8		4	4
лабораторные работы	6				2	4
Самостоятельная работа	156	92	92		70	86
изучение теоретического курса	94	52	52		34	30
выполнение контрольной работы	40	20	20		10	15
подготовка к зачету/экзамену	20	20	20		10	20
Вид промежуточного контроля	зачет, экзамен	экзамен	экзамен		зачет	экзамен

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

(очная форма обучения, полный срок обучения )

Таблица 3

№ п/п	Разделы учебной дисциплины		Семестр		Неделя семестра		Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)								Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
							Лекции		Практические занятия		Лабораторные работы	СРС	Консульта-ции
	Термодинамика		4		1-9		8		10		4	16	Еженед.		Участие в практ. занятии – 3, 5, 7, 9. Отчеты по ЛР – 10,11
	Теплопередача		4		12-15		4		4			8	Еженед.		Внутрисеместровая аттестация №1 – 12; Участие в практ. занятии – 13, 15.
	Термодинамика открытых систем		4		16		2					4	Еженед.
4	Топливо и химические реакции окисления		4		17-20		2		4		2	4	Еженед.		Внутрисеместровая аттестация №2 – 18; Отчеты по ЛР – 20, Участие в практ. занятии – 18.
	Подготовка к зачету											10
Итого за 4 семестр							16		18		6	44			Зачет
							84
5.	Действительные циклы двигателей внутреннего сгорания		5		1		10		8		4	3	Еженед.		Внутрисеместровая аттестация №1 – 6; Отчеты по ЛР – 5, Участие в практ. занятии – 4,6,7.
6.	Тепловой баланс двигателя		5		2		4		4			3	Еженед.
7.	Показатели, характеризующие работу ДВС		5		3,4		4		4		6	8	Еженед.		Отчет по ЛР – 10,12,14.
8.	Особенности процессов в роторно-поршневых двигателях	5				2							Еженед.		Внутрисеместровая аттестация №2 – 15
	Подготовка к экзамену											20
Итого за 2 семестр						20			16	10		50			Экзамен,
						96
Всего за курс						36			34		16	94
						180

3. Содержание дисциплины