Диаграмма состояния железо – углерод
Микроструктура сплавов железа
|
ФЕРРИТ В СТАЛИ
|
СТАЛЬ 0,2 % С
|
|
ЦЕМЕНТИТ И ПЕРЛИТ В СТАЛИ
|
СЕРЫЙ ЧУГУН
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Дипломная работа была направлена на разработку методического обеспечения дисциплины «Материаловедение и технология материалов», в частности на создание курса лекций и дидактического материала для курсантов Уральского института Государственной противопожарной службы, обучающихся по специальности 330400 – Пожарная безопасность.
В ходе работы была определена роль курса «Материаловедение и технология материалов» в учебном процессе, установлены межпредметные связи с другими дисциплинами. На основании требований Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника было сформулировано содержание курса лекций. Каждая лекция построена в соответствии с требования нормативно – методического обеспечения учебного процесса в вузе и содержит задание для самоподготовки курсантов по изученной теме. Для эффективного усвоения материала разработаны дидактические средства в виде плакатов и раздаточного материала. Дополнительно к лекциям были разработаны тестовые задания промежуточного контроля, позволяющие оценить уровень усвоения учащимися учебного материала.
Цель разработанного курса лекций и дидактического материала по дисциплине является облегчение изучения данной дисциплины и возможность организации самостоятельной работы обучающихся. Данная часть разработки включает тему дисциплины: «Теоретическое материаловедение».
Курс лекций используется в Уральском институте государственной противопожарной службы в течение двух лет. Данная работа позволит издать курс лекций по дисциплине «Материаловедение и технология материалов» в печатном виде для инженеров по специальности «Пожарная безопасность», что позволит об легчить работу преподавателей и изучение учебного материала курсантами, ориентирует на познавательную и самостоятельную деятельность.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Банных О.А., Александров Н.Н. Стали. Чугуны. – М.: Машиностроение, 2000. – 780 с.
Бернштейн М.Л., Займовский В.А. Структура и механические свойства металлов. – М.: Металлургия, 1970. – 472 с.
Болховитинов Н.В., Болховитинова Е.Н. Атлас нормальных микроструктур металлов и сплавов. – М., 1955. – 96 с.
Гендина Н.И., Колкова Н.И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе. Стандарты высшего учебного заведения: В 3 ч. – Кемерово, 1998. – 170 с.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Квалификация – инженер.Направление подготовки дипломированного специалиста – «Безопасность жизнедеятельности». Специальность 330400 «Пожарная безопасность». – М., 2000.
Гузанов Б.Н., Бухаленков В.В., Анисимова Л.И. Классификация и правила маркировки металлических материалов: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Уральского института ГПС МЧС РФ, 2005. – 54 с.
Гуляев А.П. Металловедение. – М.: Металлургия, 1987. – 647 с.
Клюева Г.А. Разработка тестов достижений в учебных заведениях профессионального образования. Методические рекомендации. – Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2001. – 40 с.
Колесова С.Н., Колесов И.С. Материаловедение и технология конструкционных материалов. – М.: Высш. шк., 2004. – 519 с.
Конаржевский Ю.А. Анализ урока. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. – 336 с.
Лахтин Ю.М., Леонтьева В.П. Материаловедение: Учеб. для машиностр. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1980. – 493 с.
Лахтин Ю.М. Материаловедение и термическая обработка металлов: Учеб. для вузов –. М.: Металлургия, 1983. – 389 с.
Мамай С.П. Методика составления тестовых заданий: Учеб. пособие.– Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001. – 58 с.
Материаловедение и технология металлов: Учеб. / Под ред. Г.П. Фетисова.– М.: Высш. шк., 1999. – 640 с.
Материаловедение и технология металлов. Рабочая программа цикла ОПД ГОС ВПО по специальности 330400 – Пожарная безопасность для слушателей очной и заочной форм обучения. – Екатеринбург: Уральский институт ГПС МЧС России, 2005. – 20 с.
Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. С.А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 512 с.
Пейсахов А.М., А.М. Кучер. Материаловедение и технология конструкционных материалов: Учеб. – 2-е изд. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004. – 407 с.
Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. Второе издание. Первая книга учителя. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 212 с.
Профессионально-педагогические понятия: Слов./ Сост. Г.М. Романцев, В.А. Федоров, И.В. Осипова, О.В. Тарасюк; Под ред. Г.М. Романцева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 456 с.
Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. – М.: Ассоциация «профессиональное образование», 1997. – 512 с.
Сертификация, метрология и управление качеством: Крат. энцикл. слов. педагога проф. обучения / Авт. – сост. Л.И. Анисимова, Б.Н. Гузанов, И.В. Осипова, Ю.В. Околкова, Т.Б. Соколова, О.В. Тарасюк, М.А. Черепанов; Под общ. ред. Б.Н. Гузанова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 176 с.
Технология металлов и материаловедение / Б.В. Кноров, Л.Ф. Усова, А.В. Третьяков и др. Под ред. Л.Ф. Усовой. – М.: Металлургия, 1987. – 800 с.
Травин О.В., Травина Н.Т. Материаловедение: Учеб. для втузов. – М.: Металлургия, 1989. – 384 с.
Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. – М.: Нар. образование, 1985.
Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2002. – 437 с.
Шалунова М.Г., Эрганова Н.Е. Практикум по методике профессионального обучения: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 67 с.
Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие. –
3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2003. –
150 с.