Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Копия posob_teoriya.doc
Скачиваний:
110
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
1.72 Mб
Скачать

Тесты по теме «Язык как знаковая система. Функции языка»

Тест 1. Неверным является утверждение: Русский язык – это…

  1. национальный язык Российской Федерации;

  2. государственный язык Российской Федерации;

  3. язык межнационального общения;

  4. язык международного общения.

Тест 2. Не соответствует действительности утверждение:

  1. Язык – явление природное, биологическое, а значит существование и развитие языка подчинено явлениям природы.

  2. Язык – это система искусственных знаков.

  3. Языком обладают только люди – это вторая сигнальная система, которой нет у животных.

  4. Общество не может жить, не пользуясь языком.

Тест 3. Найдите признак, который не относится к утверждению: Язык – это система…

  1. которая состоит из множества элементов;

  2. элементы которой представляют совокупность естественных знаков;

  3. элементы которой образуют единство, одно целое;

  4. элементы которой находятся в связи друг с другом.

Тест 4. Неверным является утверждение: Литературный язык – это

  1. разновидность общенародного языка

  2. высшая форма национального языка

  3. зык, который используют только писатели

  4. язык, обслуживающий разные области человеческой жизни и деятельности

Тест 5. Не относится к свойствам литературного языка

  1. полифункциональность

  2. наличие системы стилей

  3. наличие как устной, так и письменной формы

  4. отсутствие нормы, обязательной для всех

Тест 6. В ситуации, когда идет агитация за какого-нибудь кандидата, ведущей функцией языка является:

  1. когнитивная;

  2. аккумулятивная;

  3. коммуникативная;

  4. волюнтативная.

Тест 7. При чтении стихов любимого поэта ведущей функцией языка является:

  1. коммуникативная;

  2. эстетическая;

  3. волюнтативная;

  4. когнитивная.

Тест 8. Фраза: В зале не было свободных местов - соответствует

  1. литературному языку;

  2. просторечию;

  3. жаргону;

  4. диалекту.

Тест 9. Фраза: День работам, а ночь гулям да с оленями вперегонки бегам (С. Писахов) - иллюстрирует форму существования языка

  1. жаргон;

  2. диалект;

  3. просторечие;

  4. литературный язык.

Тест 10. Фраза: Сижу в резервейшн и сквозь решетчатые виндау смотрю на блевый скай - относится к

  1. жаргонам;

  2. диалектам;

  3. просторечию;

  4. литературному языку.

Тест 11. Латинскому выражению alma mater (альма матер) – соответствует значение

  1. старинное традиционное название высшей школы;

  2. старинный музыкальный инструмент;

  3. медицинский термин (название болезни);

  4. женщина с изысканными манерами.

ТЕСТЫ по теме «Культура речи и словари»

Тест 1. Не соответствует действительности утверждение:

Под культурой речи понимается:

  1. самостоятельная лингвистическая дисциплина;

  2. использование слов в несвойственном им значении;

  3. владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;

  4. выбор и организация языковых средств, позволяющих достичь поставленных задач коммуникации.

Тест 2. Неверным является утверждение:

  1. Культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка.

  2. Культура речи – это соблюдение норм нравственного поведения людей.

  3. Культура речи – умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.

  4. Культура речи – раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры.

Тест 3. Не относится к аспектам культуры речи:

  1. эстетический;

  2. этический;

  3. нормативный;

  4. коммуникативный.

Тест 4. В ситуации: Вы читаете статью и встречаете слово «эвтаназия», значение которого вам непонятно - следует обратиться к словарю:

  1. орфоэпическому;

  2. грамматическому;

  3. ассоциативному;

  4. иностранных слов.

Тест 5. Не относится к лингвистическим словарям:

  1. ассоциативный;

  2. терминологический;

  3. орфографический;

  4. синтаксический.

Тест 6. Знание человека о мире отражается в словаре:

  1. энциклопедическом;

  2. этимологическом;

  3. толковом;

  4. иноязычных слов.

Тест 7. Историю происхождения слов можно узнать в словаре:

  1. энциклопедическом;

  2. этимологическом;

  3. толковом;

  4. иноязычных слов.

Тест 8. В толковом словаре, помимо значения слова дается помета, указывающая на

  1. происхождение слова;

  2. способ образования слова;

  3. сочетаемость слова;

  4. грамматические характеристики слова.

Тест 9. Словарная статья: Виноватый – виновный. Совпадают в знач. «совершивший что-л. предосудительное (проступок, преступление)», но различаются оттенком знач.: виноватый – совершивший какой-н. промах, неловкость, виновный – совершивший преступление. Отец чувствовал себя виноватым в том, что дал сыну неудачное имя. Признавая себя виновным в нанесении ран, подсудимый отрицал умысел в своих деяниях- отражает словарь

  1. паронимов;

  2. синонимов;

  3. антонимов;

  4. омонимов.

Тест 10. Словарная статья: Икс, Икса (не иксА) - относится к словарю

  1. обратному;

  2. синонимов;

  3. ассоциативному;

  4. орфоэпическому.

Тест 11. Чтобы определить содержание какого-либо понятия, следует обратиться к словарю

  1. толковому;

  2. иностранных слов;

  3. этимологическому;

  4. энциклопедическому.

Тест 12. Характеристика:В этих словарях описывается, как в языке того или иного народа отражаютсяособенности его культуры- относится к словарю

  1. энциклопедическому;

  2. толковому;

  3. фразеологическому;

  4. лингвострановедческому.

Тест 13. Характеристика: Эти словари содержат словосочетания и выражения, которые функционируют в речи как цельные, неразложимые на части единицы - относится к словарю

  1. энциклопедическому;

  2. толковому;

  3. фразеологическому;

  4. лингвострановедческому.

Тест 14. Значение той или иной аббревиатуры можно узнать в словаре

  1. энциклопедическом;

  2. толковом;

  3. сокращений русского языка;

  4. этимологическом.

Тест 15. Характеристика: Эти словари строятся на особом принципе подачи материала - вначале указываются конечные морфемы. Цель таких словарей – установить список словообразовательных моделей русского языка, их регулярность и частотность - относится к словарю

  1. ассоциативному;

  2. словообразовательному;

  3. обратному;

  4. толковому.