Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bakalavrat.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
359.42 Кб
Скачать

42

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Запорізька державна інженерна академія

М.В. Ґудзь

Н.В. Нестеренко

Є.Ю. Ткаченко

О.В. Яришко

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ

З ПІДГОТОВКИ ДО КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ ЗА ФАХОМ

для студентів ЗДІА

напряму підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит ”

денної і заочної форми навчання

Запоріжжя

2013

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Запорізька державна інженерна академія

М.В. Ґудзь

Н.В. Нестеренко

Є.Ю. Ткаченко

О.В. Яришко

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ

З ПІДГОТОВКИ ДО КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ ЗА ФАХОМ

для студентів ЗДІА

напряму підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит ”

денної і заочної форми навчання

Рекомендовано до видання

на засіданні кафедри фінанси,

протокол № 9 від 16.01.2013 р.

Методичні вказівки і рекомендації з підготовки до комплексного державного іспиту за фахом для студентів ЗДІА напряму 6.030508“Фінанси і кредит ” денної і заочної форми навчання / Укл.: д.е.н. Ґудзь М.В.,к.е.н. Ткаченко Є.Ю.,к.е.н.  Яришко О.В, Нестеренко Н.В. – Запоріжжя, 2012. – 42 с.

Укладачі: М.В. Ґудзь, д.е.н., професор

Н.В. Нестеренко, доцент

Є.Ю. Ткаченко, к.е.н., доцент

О.В. Яришко, к.е.н., доцент

Відповідальний за випуск: в.о. зав.кафедрою

Ткаченко Є.Ю.

ЗМІСТ

0

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ 0

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ 1

ЗМІСТ 3

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 4

ПРОГРАМА ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ 5

Дисципліна «Податкова система» 5

16. Податкова політика в системі державного регулювання економіки. Податкова політика: поняття податкової політики та її напрямки. Основні принципи податкової політики: фіскальна, економічна та соціальна ефективність. Елементи принципу фіскальної ефективності: достатність доходів, мінімізація видатків на збирання податків, запобігання ухиленню від сплати податків, еластичність (гнучкість) податкової системи, рівномірне розподілення податків між адміністративно-територіальними одиницями. 11

Дисципліна «Страхові послуги» 11

Дисципліна «Фінансова діяльність суб’єктів підприємництва». 14

Дисципліна «Фінансовий аналіз». 22

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ 30

КРИТЕРІЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ ОЦІНОК 36

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 39

Загальні положення

Державна атестація – встановлення відповідності рівня якості вищої освіти особам, які закінчують вищі навчальні заклади, вимогам стандартів вищої освіти по закінченню навчання за напрямом, спеціальністю.

Державна атестація може здійснюватися в формі державних іспитів (з застосуванням тестування) або захисту випускної кваліфікаційної роботи (проекту), або у вигляді поєднання державного іспиту та захисту випускної кваліфікаційної роботи.

Державна атестація студентів, які закінчують навчання в ЗДІА за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” здійснюється державною екзаменаційною комісією (ДЕК) у формі державного іспиту з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньо-професійної підготовки випусників вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми.

Державна екзаменаційна комісія перевіряє науково-теоретичну та практичну підготовку випускників, вирішує питання про присвоєння їм відповідного освітнього рівня (кваліфікації), видання державного документа про освіту (кваліфікацію).

До складання державних іспитів допускаються студенти, які виконали всі вимоги навчального плану.

Програма державного іспиту визначається освітньо-професійною програмою підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” за спеціальністю 6.030508 ”Фінанси і кредит” .

Метою комплексного державного іспиту з фаху 6.030508 ”Фінанси і кредит” є з’ясування теоретичних знань та практичних навичок студентів згідно до вимог кваліфікаційної характеристики.

Іспит має комплексний характер. Складається з дисциплін, які формують рівень фахівця в умовах ринкової економіки і проводитись за допомогою екзаменаційних білетів письмово. Вході проведення іспиту перевіряється опанування студентами системи вмінь розв’язувати певні типові завдання діяльності в процесі здійснення зазначених виробничих функцій: організаційну, обліково-аналітичну, планову, контрольну, технологічну.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]