Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОСЫ / методичка к диплому.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
226.3 Кб
Скачать
    1. Содержание Введения к дипломной работе

В содержании Введения обычно выделяются следующие элементы: актуальность исследования, цель исследования, задачи исследования¸ объект исследования, предмет исследования, теоретическая, методическая и информационная основа исследования, перечень авторов научных работ, имеющих особое значение для написания дипломной работы.

Под актуальностью темы исследования принято понимать степень ее важности для углубления познания предмета исследования, для предприятия или общества, для решения конкретной проблемы в определенный момент времени и в определенных социальных, экономических, политических условиях, для повышения эффективности деятельности предприятия (учреждения). Актуальность и практическая значимость темы дипломной работы являются основными критериями при выборе ее темы. Под практической значимостью понимается возможность реального использования результатов проведенного исследования в условиях конкретной организации. При обосновании актуальности темы дипломной работы необходимо четко представлять весь комплекс основных проблем, с которыми сталкивается производственный коллектив в процессе своей деятельности, чтобы уметь выделить наиболее значимые из них и видеть пути их решения. Вот почему целесообразно актуальность темы (как и другие разделы Введения) формулировать после окончания исследования. Освещение актуальности темы исследования должно быть кратким – достаточно в пределах 0,3-0,5 страницы машинописного текста.

Цель дипломной работы состоит в изучении предмета исследования и выработке рекомендаций по внедрению результатов исследования. Цель дипломной работы логично вытекает из названия темы дипломной работы. Задачи исследования состоят в решении частных задач, которые расширяют и конкретизируют поставленную цель исследования. Как правило, цель и задачи исследования в дипломной работе формулируются в рамках уже достаточно апробированных экономических концепций и методик, в отличие от дипломного проекта, где используются и предлагаются новые экономические концепции и методики с приведением проектных расчетов. Как правило, задачи исследования формулируются в форме перечисления (изучить….; исследовать….; проанализировать….; оценить…;)

В качестве объекта исследования, проводимого в рамках дипломной работы, выбирается конкретное предприятие, на примере которого проводится изучение предмета исследования в соответствии с целью работы.

В качестве предмета исследования раскрывается экономическая сущность рассматриваемых в дипломной работе объектов учета. К предмету дипломной работы могут относиться имущество организации, ее обязательства, хозяйственные операции, осуществляемы организацией в процессе ее деятельности, внеоборотные и оборотные активы, собственные и заемные обязательства (капитал и резервы), долгосрочные и краткосрочные обязательства, хозяйственные операции и их результаты, получаемые в сфере снабжения, производства и продажи, заработная плата.

В качестве периода исследования рекомендуется выбирать временной промежуток в три года с целью оценки развития изучаемых процессов в динамике.

В качестве метода исследования рекомендуется принимать методы бухгалтерского учета. К основным методам бухгалтерского учета относятся документация, инвентаризация, счета, двойная запись, оценка, калькуляция, баланс, бухгалтерская отчетность. В дипломной работе могут использоваться и специфические методы – сравнение, сводка и группировка, абсолютные и относительные разницы, индексный анализ, прием пропорционального деления и долевого участия, корреляционно-регрессионный анализ, детерминированный анализ, способы линейного и динамического программирования, теория массового обслуживания, теория игр, теория нечетких множеств.

В качестве теоретической, методической и информационной основы исследования выступают законодательные и нормативные акты, данные бухгалтерской и статистической отчетности, работы российских и зарубежных ученых, связанных с изучением теории и практики анализируемых в работе проблем и возможных направлений их решения. Рекомендуется во Введении перечислить 4-5 авторов таких работ.