- •Министерство образования и науки
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
- •III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Международное право»
- •IV. Структура и содержание дисциплины «Международное право».
- •Для заочной формы обучения
- •4.3 Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины Содержание лекционного курса
- •4.4 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие международного права
- •Тема 2. Источники и нормообразование в международном праве
- •Тема 3. Субъекты международного права
- •Тема 4. Принципы международного права
- •Тема 5. Международное и внутригосударственное право
- •Тема 6. Право международных договоров
- •Тема 7. Право международных организаций
- •Тема 8. Международная ответственность
- •Тема 9. Мирные средства разрешения международных споров
- •Тема 10. Право международной безопасности
- •Тема 11. Право вооруженных конфликтов
- •Тема 12. Международное экологическое право
- •Тема 13. Население и международное право
- •Тема 14. Международное право прав человека
- •V. Образовательные технологии
- •6.1 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •6.2 Оценочные средства текущего контроля
- •Примерная тематика курсовых работ по международному праву
- •6.3. Оценочные средства самоконтроля студента
- •VII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная учебная литература по курсу:
- •Дополнительная учебная литература по курсу:
- •Сборники документов:
- •Интернет-ресурсы
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
II. Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
Международное право относится к профессиональному циклу дисциплин базовой (обязательной) части. Логически и содержательно-методически дисциплина «Международное право» связано с другими дисциплинами и практиками профессионального цикла, прежде всего: теорией государства и права, конституционным правом РФ, гражданским и уголовным правом, уголовным процессом, с их практической ориентацией на формирование юридического мировоззрения студентов, расширения их гуманитарной, информационно-правовой и профессиональной подготовки. К моменту начала изучения дисциплины «Международное право» студент должен:
ЗНАТЬ:
основные понятия, категории и институты теории государства и права;
основные понятия и институты конституционного права РФ, связанные государственным устройством и конституционной ответственностью;
основные понятия и институты гражданско-правовой ответственности;
основные понятия и институты уголовно-правовой ответственности;
сущность уголовного процесса и основные процессуальные гарантии его участников.
ВЛАДЕТЬ:
основами анализа:
внешнеполитических процессов в государстве;
законодательной и правоприменительной практики;
различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений;
юридической терминологией.
УМЕТЬ:
разрешать правовые ситуации, в том числе коллизионного характера;
работать с нормативными актами;
оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
использовать ресурсы ИНТЕРНЕТ и иных информационных систем для поиска информации.
Освоение дисциплины «Международное право» необходимо для закрепления и углубления знаний студентов в области теории государства и права и конституционного права РФ; получения навыка применения международно-правовых норм в законодательной и правоприменительной практике Российской Федерации, а также формирования знаний и необходимых профессиональных компетенций в области международного права и международных отношений Российской Федерации.
III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Международное право»
Процесс изучения дисциплины «Международное право» направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
б) профессиональных (ПК):
в правоприменительной деятельности:
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
в правоохранительной деятельности:
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
|
Код компетенции |
Содержание компетенции |
Результат |
|
ОК 3 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Знать:основные положения курса «Международное право»; важнейшие теоретические проблемы курса. Уметь:логически мыслить, грамотно оперировать международно-правовой терминологией, дискутировать на международно-правовые темы. Владеть: международно-правовой терминологией; приёмами ведения дискуссии и полемики. |
|
ОК 4 |
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
Знать: основные доктрины науки международного права; сущность и содержание основных дефиниций, институтов и отраслей международного права. Уметь: работать с разноплановыми источниками;осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними международные правоотношения. Владеть: международно-правовой терминологией; навыками анализа международно-правовых актов и ситуаций. |
|
ОК 11 |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
Знать: сущность и содержание основных дефиниций, институтов и отраслей международного права. Уметь: сущность, особенности политики в международном сообществе, уметь использовать эти знания в реальных жизненных ситуациях и будущей профессиональной деятельности. Владеть: международно-правовой терминологией; навыками анализа международно-правовых актов и ситуаций. |
|
ОК 12 |
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Знать: сущность, особенности политики в международном сообществе, уметь использовать эти знания в реальных жизненных ситуациях и будущей профессиональной деятельности. Уметь: анализировать, толковать и правильно применять международно-правовые нормы на территории Российской Федерации. Владеть: международно-правовой терминологией; навыками анализа международно-правовых актов и ситуаций. |
|
ПК 5 |
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
Знать: основные направления современного международного права и политики международного сообщества; особенности правового регулирования отношений между субъектами международного права. Уметь: осмысливать процессы, события в международном сообществе и внешнеполитической жизни России в их динамике и взаимосвязи; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным международно-правовым вопросам. Владеть: приёмами ведения дискуссии и полемики, особенно связанных с основными тенденциями негативного воздействия международных явлений (экстремистский фундаментализм, деструктивность некоторых международных объединений и т.д.); навыками анализа применения норм международного права во внутреннем законодательстве Российской Федерации. |
|
ПК 13 |
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
Знать: основные направления современного международного права и политики международного сообщества; особенности правового регулирования отношений между субъектами международного права; ориентироваться в процессах, порождающихся современным состоянием мира, дающим толчок для развития новых международно-правовых явлений. Уметь: давать квалифицированные юридические заключения по вопросам международного права, а также вопросам соответствия законодательства РФ требованиям международного права; правильно составлять и оформлять соответствующую юридическую документацию. Владеть: навыками анализа законодательной и правоприменительной практики РФ на соответствие требованиям международно-правовых обязательств РФ и выбора средств защиты конкретных нарушенных прав. |
|
ПК 17 |
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне |
Знать: основные достижения, проблемы и тенденции развития отечественной и зарубежной педагогики высшей школы, современные подходы к моделированию педагогической деятельности. Уметь: использовать при изложении предметного материала взаимосвязь научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, включая возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса. Владеть: основами учебно-методической работы в высшей школе, методами и приёмами составления задач, упражнений, тестов по разным темам, систематикой учебных и воспитательных задач; способами создания требовательно-доброжелательной обстановки образовательного процесса, разнообразными образовательными технологиями, методами и приёмами устного и письменного изложения предметного материала; методами формирования навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития творческих способностей студентов. |
|
ПК 18 |
управлять самостоятельной работой обучающихся |
Знать: основные достижения, проблемы и тенденции развития отечественной и зарубежной педагогики высшей школы, современные подходы к моделированию педагогической деятельности. Уметь: использовать при изложении предметного материала взаимосвязь научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, включая возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса. Владеть: основами учебно-методической работы в высшей школе, методами и приёмами составления задач, упражнений, тестов по разным темам, систематикой учебных и воспитательных задач; способами создания требовательно-доброжелательной обстановки образовательного процесса, разнообразными образовательными технологиями, методами и приёмами устного и письменного изложения предметного материала; методами формирования навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития творческих способностей студентов. |
|
ПК 19 |
способен эффективно осуществлять правовое воспитание |
Знать: основные достижения, проблемы и тенденции развития отечественной и зарубежной педагогики высшей школы, современные подходы к моделированию педагогической деятельности. Уметь: использовать при изложении предметного материала взаимосвязь научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, включая возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса. Владеть: основами учебно-методической работы в высшей школе, методами и приёмами составления задач, упражнений, тестов по разным темам, систематикой учебных и воспитательных задач; способами создания требовательно-доброжелательной обстановки образовательного процесса, разнообразными образовательными технологиями, методами и приёмами устного и письменного изложения предметного материала; методами формирования навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития творческих способностей студентов. |