Исследование операций / всякое / Курсовая
.docВведение
Цель курсовой работы по дисциплине «Исследование операций» — постановка и решение одноиндексной и двухиндексной задач линейного программирования. Инструментальными средствами для курсового проектирования являются:
-
текстовый процессор Microsoft Word;
-
табличный процессор Microsoft Excel.
Содержание курсовой работы
Курсовая работа должна состоять из двух частей.
Первая часть должна содержать постановку, решение и анализ полученных результатов для одноиндексной задачи линейного программирования – определение оптимального плана выпуска изделий или оптимального плана предоставления услуг.
Вторая часть должна включать постановку, решение и анализ для двухиндексной задачи линейного программирования. В зависимости от номера варианта, вторая часть должна содержать одну из следующих двухиндексных задач линейного программирования:
-
транспортную задача;
-
задачу о назначениях;
-
распределительную задача.
Количественные характеристики и условия задач находятся в таблицах 1, 2, 3, 4 и 5.
Решение поставленных задач осуществляется средствами Excel. Учитывать, что исходные данные должны быть такие, чтобы обеспечивать получение целочисленного решения. В противном случае, для получения целочисленного решения в Excel придется задавать дополнительное ограничения на целочисленность переменных, а это приведет к тому, что будет нельзя получить отчет по устойчивости, необходимый для проведения анализа полученного решения.
Методические указания по оформлению курсовой работы
Описание курсовой работы должно быть выполнено в текстовом редакторе Word и, для каждой из двух задач, содержать следующие разделы:
-
титульный лист (с указанием номера варианта);
-
постановку задачи;
-
экономико-математическую модель задачи;
-
описание листа Excel с моделью, необходимой для решения задачи;
-
описание полученных результатов:
-
чему равны значения неизвестных и их экономический смысл;
-
чему равно значение целевой функции и его экономический смысл.
-
анализ полученного решения:
-
рисунки, содержащие отчеты по результатам и устойчивости;
-
описание того, что произойдет при изменениях исходных данных (анализ на чувствительность).
Для одноиндексной задачи анализ на чувствительность должен содержать ответы на следующие вопросы:
-
какие ресурсы являются дефицитными, какие – нет;
-
по какой цене имеет смысл привлекать дополнительно дефицитные ресурсы;
-
какое максимальное количество каждого дефицитного ресурса имеет смысл привлекать;
-
в каких пределах могут изменяться коэффициенты целевой функции для каждого вида продукции (или услуги) без изменения структуры оптимального плана;
-
о целесообразности введения в производство нового вида товара (или услуги) с заданными студентом характеристиками.
Для двухиндексной задачи анализ на чувствительность должен содержать ответы на следующие вопросы:
-
описать, какой вывод можно сделать на основе столбца нормированная стоимость отчета по результатам;
-
описать, что показывает теневая цена и допустимое увеличение и допустимое уменьшение в отчете по устойчивости.
Варианты заданий на курсовую работу
Таблица 1. Количественные характеристики для одноиндексной ЗЛП:
|
Номер варианта |
Характе-ристики |
Номер варианта |
Характе-ристики |
Номер варианта |
Характе-ристики |
|
|
4; 3; 1 |
|
5; 3; 1 |
|
4; 3; 1 |
|
|
3; 3; 2 |
|
4; 2; 2 |
|
3; 3; 2 |
|
|
4; 2; 2 |
|
4; 3; 1 |
|
4; 2; 2 |
|
|
5; 2; 1 |
|
3; 2; 3 |
|
5; 2; 1 |
|
|
4; 3; 1 |
|
5; 2; 2 |
|
4; 3; 1 |
|
|
3; 3; 2 |
|
5; 3; 1 |
|
3; 3; 2 |
|
|
4; 2; 2 |
|
4; 2; 2 |
|
4; 2; 2 |
|
|
5; 2; 1 |
|
4; 3; 1 |
|
5; 2; 1 |
|
|
4; 3; 2 |
|
3; 2; 3 |
|
3; 3; 3 |
|
|
4; 3; 2 |
|
5; 2; 2 |
|
3; 3; 3 |
Характеристики обозначаются числами k; l; m где:
k - количество выпускаемых изделий (или услуг);
l - количество ограничений на используемые ресурсы;
m - количество ограничений на выпуск.
Таблица 2. Варианты для двухиндексной ЗЛП.
|
Номера вариантов |
Тип задачи |
|
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 27 |
Транспортная задача |
|
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29 |
Задача о назначениях |
|
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 28, 30 |
Распределительная задача |
Таблица 3. Количественные характеристики для транспортной задачи:
|
Вар-т |
Количество пунктов отправления и назначения |
Условие баланса |
Запрет перевозок |
Договор. обязат-ва |
|
1 |
4; 3 |
Спрос = предложению |
2 – 3; 3 – 1 |
1 – 5 |
|
4 |
4; 4 |
Спрос > предложения |
3 – 4 |
2 – 3; 3 – 1 |
|
7 |
3; 5 |
Спрос < предложения |
2 – 4 |
2 – 5; 2 – 1 |
|
10 |
4; 5 |
Спрос = предложению |
3 – 5 |
1 – 2; 4 – 3 |
|
13 |
5; 3 |
Спрос > предложения |
1 – 3; 3 – 2 |
2 – 5 |
|
16 |
4; 3 |
Спрос < предложения |
4 – 3; 2 – 1 |
нет |
|
19 |
4; 4 |
Спрос = предложению |
2 – 3; 3 – 4 |
1 – 4 |
|
22 |
3; 5 |
Спрос > предложения |
3 – 5 |
2 – 3 |
|
25 |
4; 5 |
Спрос < предложения |
2 – 3; 3 – 1 |
нет |
|
27 |
5; 3 |
Спрос = предложению |
4 – 1 |
2 – 2; 3 – 4 |
В столбцах «Запрет перевозок» и «Договорные обязательства» запись m – n показывает, что между пунктом отправления с номером “m” и пунктом назначения с номером “n” либо есть запрет на перевозку, либо существуют договорные обязательства на обязательную поставку в размере, определяемом студентом.
Таблица 4. Количественные характеристики для задачи о назначениях:
|
Вар-т |
Содержание задачи |
Количество ресурсов и работ (маршрутов) |
Запрет назначения |
|
2 |
Кандидатуры на должности |
4; 5 |
4 – 1 |
|
5 |
Машины по маршрутам |
4; 4 |
4 – 3; 2 – 1 |
|
8 |
Кандидатуры на должности |
5; 5 |
2 – 3; 2 – 4 |
|
11 |
Машины по маршрутам |
5; 4 |
4 – 3 |
|
14 |
Кандидатуры на должности |
4; 5 |
3 – 1 |
|
17 |
Машины по маршрутам |
3; 5 |
2 – 3 |
|
20 |
Кандидатуры на должности |
5; 3 |
4 – 2 |
|
23 |
Машины по маршрутам |
5; 5 |
4 – 3; 2 – 2 |
|
26 |
Кандидатуры на должности |
4; 5 |
3 – 4 |
|
29 |
Машины по маршрутам |
5; 4 |
4 – 3; 2 – 3 |
В столбце «Запрет назначения» запись m – n показывает, что ресурс с номером “m” нельзя назначать на работу (маршрут) с номером “n”.
Таблица 5. Количественные характеристики для распределительной задачи:
|
Вар-т |
Количество видов изделий |
Количество видов оборудования |
Условие баланса |
|
3 |
4 |
5 |
Ресурсы = работы |
|
6 |
3 |
5 |
Ресурсы > работы |
|
9 |
5 |
3 |
Ресурсы < работы |
|
12 |
5 |
4 |
Ресурсы = работы |
|
15 |
5 |
5 |
Ресурсы > работы |
|
18 |
4 |
5 |
Ресурсы < работы |
|
21 |
3 |
5 |
Ресурсы = работы |
|
24 |
5 |
3 |
Ресурсы > работы |
|
28 |
5 |
4 |
Ресурсы < работы |
|
30 |
5 |
5 |
Ресурсы = работы |
