
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава рф
- •Введение
- •Советы по организации самостоятельной работы
- •Методика работы над грамматическим материалом
- •Работа над лексикой
- •Как вести тетради по латинскому языку
- •I семестр модуль 1. Введение в анатомо-гистологическую терминологию. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие №1-2
- •Занятие №3
- •Занятие №4
- •Занятие №5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Модуль 2. III склонение существительных и прилагательных. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие № 8
- •Занятие № 9
- •Занятие №10
- •Мы приступаем к изучению нового раздела программы
- •Модуль 3. Введение в клиническую терминологию. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие №11
- •§ 5 (Приложение 2):
- •Занятие №12
- •Занятие №13
- •Занятие №14
- •Занятие №15
- •Занятие №16
- •II семестр модуль 4. Глагол. Причастия. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Модуль 5. Основы фармацевтической терминологии и общей рецептуры. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Задание 1. Запомните названия важнейших химических элементов:
- •Занятие № 8
- •Окончания латинских падежей при предлогах
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10
- •Занятие № 11
- •Модуль 6. Основы клинической терминологии. Перечень формируемых элементов компетенций:
- •Занятие № 12
- •Занятие № 13
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Занятие № 14
- •Занятие № 15
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17
- •Занятие № 18
- •Занятие № 19
- •Занятие № 20
- •Invia est in medicina via sine lingua latina! тесты
- •Приложения
- •Контрольные термины к цикловым контрольным работам Контрольные термины для подготовки к I цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к II цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к III цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к I цикловой контрольной работе 2 семестр:
- •Клинические педиатрические термины
- •Dermatitis atopica - атопический дерматит
- •Словообразование в клинической терминологии
- •§ 1. Частотные латинские и греческие приставки
- •§ 2. Суффиксы существительных
- •§ 3. Суффиксы прилагательных
- •§ 4. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 5. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 6. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 7. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 8. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений
- •§ 9. Одиночные терминоэлементы, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- •§ 10. Греческие терминоэлементы одиночные (начальные)
- •Рецепты для ранней профилизации
- •1. Противоинфекционные средства Антибиотики
- •Противомикробные средства
- •Синтетические антибактериальные средства
- •Противовирусные препараты
- •2. Лекарственные средства, влияющие на функции желудочно-кишечного тракта Ферментные препараты и антиферменты
- •Желчегонные препараты
- •Лекарственные средства, используемые при нарушении моторной функции желудка и кишечника
- •Слабительные препараты
- •3. Антигистаминные препараты
- •4. Лекарственные средства, влияющие на дыхательные пути Бронходилятаторы
- •Отхаркивающие препараты
- •Противокашлевые препараты
- •5. Мочегонные средства
- •6. Иммуномодуляторы
- •7. Противовоспалительные средства
- •Стероидные противовоспалительные средства
- •8. Гематотропные средства
- •9. Противоанемические средства
- •10. Ангиогипертензионные средства
- •11. Нейротропные средства
- •12. Витамины, поливитамины, коферменты
- •Латино-русский словарь по анатомической терминологии
- •Латинские пословицы, поговорки, крылатые фразы
Занятие № 8
Тема:Обзор существительных III склонения. Родовые окончания. Понятие о типах склонения. Схема определения типов. Сводная таблица окончаний существительных и прилагательных III склонения.
Цель:
знать особенности употребления существительных 3 склонения в анатомической номенклатуре;
знать особенности образования терминов, обозначающих названия мышц по их функциям;
уметь переводить с русского языка на латинский и с латинского языка на русский названия мышц по их функциям.
Вопросы для рассмотрения:
1. Какие существительные относятся к Ш склонению?
2. Как найти основу существительного Ш склонения?
3. Что значит «равносложное» и «неравносложное» существительное?
4. Какие окончания имеют существительные мужского рода Ш склонения?
5. Какие окончания имеют существительные женского рода Ш склонения?
6. Какие окончания имеют существительные среднего рода Ш склонения?
7. Какие типы склонения имеют существительные Ш склонения?
8. Как определить тип склонения существительного?
9. В чем заключаются особенности склонения существительных разных типов?
Основная литература:
1. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. Бухарина Т.Л., Михина Т.В. М.: Медицина, 2004.
Самостоятельная работа студентов к занятию.
В разделе миологиимного названий мышц – существительных с суффиксом –or илиer.Эти суффиксы означают«действующий фактор, предмет; исполнитель действия».Наименования мышц по их функции состоят из двух слов:
musculus (m.) + существительное с суффиксом -or (-er) (III склонение)
musculus flexor - мышца-сгибатель (сгибающая мышца); m. rotator - мышца-вращатель (вращающая мышца). В многословном термине после такого названия ставится несогласованное определение:m. flexor digiti – мышца, сгибающая палец (мышца-сгибатель пальца); m. rotator cervicis – мышца, вращающая шею (мышца-вращатель шеи).
Задание 1. Запомните названия мышц по их функции:
m.abductor, oris, m – отводящая мышца m.adductor, oris, m – приводящая мыщца m.buccinator, oris,m – щечная мышца m.constrictor, oris, m - констриктор m.corrugator, oris, m – сморщивающая мышца m.depressor, oris, m – опускающая мышца m.dilatator, oris, m – расширяющая мышца |
m.extensor, oris, m - мышца-разгибатель m.flexor, oris, m - мышца-сгибатель m.levator,oris,m– поднимающая мышца m.masseter,eris,m– жевательная мышца m.rotator, oris, m – вращающая мышца m.sphincter, eris, m – сфинктер (сжимающая) m.tensor, oris, m – напрягающая мышца |
Выполните тренировочные задания.
Задание 2. Постройте следующие термины по схеме:
верхняя мышца-констриктор глотки, мышца, поднимающая веко, мышца, опускающая нижнюю губу, мышца, приводящая большой палец стопы, сфинктер мочевого пузыря
Задание 3. Проанализируйте и переведите следующие термины:
musculus tensor fasciae latae, musculus extensor indicis, musculus abductor digiti minimi, musculus levator anguli oris, musculus rotator cervicis, musculus depressor septi nasi, musculus sphincter ductus choledochi, musculus flexor pollicis longus, musculus levator alae nasi
Задание 4. Выпишите в словарь слова в словарной форме с указанием склонения и выучите их (лексический минимум):
Существительные мужского рода Ш склонения | |
apex,icis,m- верхушка, кончик cortex,icis,m– кора, корковое вещество homo,inis,m- человек humor,oris,m– влага, жидкость index,icis,m– указательный палец liquor,oris,m– жидкость (спинно-мозговая) |
paries,etis,m– стенка pes, pedis, m – стопа, нога; ножка pollex, icis, m - большой палец кисти pulmo,onis,m– легкое ureter, eris, m – мочеточник venter, tris, m – живот; брюшко (мышцы) |
Исключения из правила рода существительных III склонения | |
Существительные мужского рода: axis,is,m– ось;IIшейный позвонок canalis, is, m – канал dens, ntis, m - зуб hallux,ucis,m– большой палец стопы larynx,ngis,m– гортань lien,lienis,m– селезенка margo, inis, m – край pharynx, ngis, m – глотка ren, renis, m – почка sanguis, inis, m – кровь tendo, inis, m – сухожилие thorax, acis, m – грудная клетка |
Существительные женского рода: gaster,tris,f– желудок mater,tris,f– мозговая оболочка, мать
Существительные среднего рода: cor,cordis,n– сердце os, oris, n - рот os, ossis, n – кость pancreas, atis, n - поджелудочная железа tuber, eris, n - бугор vas, vasis, n – сосуд |
Задание 5. Постройте по схеме и проанализируйте контрольные термины ко II ЦКР, обратите внимание на тип существительных III склонения
Постройте термины по схеме: |
Проанализируйте и переведите термины: |
1. мышца, поднимающая лопатку 2. длинная мышца, отводящая большой палец кисти 3. короткий разгибатель большого пальца стопы 4. мышца-вращатель шеи 5. наружное основание черепа 6. большой крыльный хрящ 7. верхний край каменистой части 8. поверхностный лимфатический сосуд 9. нижний край правого легкого 10. хрящ перегородки носа |
1. labyrinthus osseus auris mediae 2. regio thoracis posterior 3. margo lateralis pedis 4. systema nervosum centrale 5. caput ossis femoris 6. arteria circumflexa femoris lateralis 7. canalis infraorbitalis maxillae 8. crus osseum commune 9. radix superior nervi hypoglossi 10. apex capitis fibulae
|