Задание 2

«Методы и принципы системного исследования»

Цель работы:

Убедившись во всеобщности законов кибернетики и ее принципов, научиться находить их проявления в функционировании конкретных систем; понять различия между законами управления и принципами исследования в системном подходе.

Исследовать заданные системы с помощью применения принципа “черного ящика”, а именно по 6-7 входов и выходов каждой из систем и выделить по 3 наиболее существенных. Сформулировать развернутое определение системы.

Модель «Черный ящик» -Супермаркет

Таблица 12

электричество		удовлетворение потребности покупателя в товаре
товар		получение прибыли
вода		налоги, платежи
отопление		коммуникации
поставщики		Ограбление
контролирующие органы		Реклама
коммуникации		Посетители
персонал		Ремонт помещения

Наиболее существенные входы –

1. товар

2. персонал

3. коммуникации

Наиболее существенные выходы –

• удовлетворение потребности покупателя в товаре

• получение прибыли

• налоги, платежи

• посетители

Целью рассматриваемой системы является удовлетворение потребности покупателей в товаре, получение прибыли непосредственно магазином и государством (налоги). Взаимодействие через сферу коммуникаций с окружающей средой.

Модель «Черный ящик»-Электрическая лампа

Таблица 13

электричество		Свет
влажность		Тепло
температура		ионизация воздуха
давление		перемещение нагретого воздуха
напряжение		привлечение насекомых
механическое воздействие		Человек
химическое воздействие

Наиболее существенные входы -

• электричество

• напряжение

• воздействие человека

Наиболее существенные выходы –

• свет

• тепло

• человек

Целью рассматриваемой системы является освещение помещения, удовлетворение человеческой потребности в свете, кроме того, выделение тепла.

Задание 3

«Системный анализ функций объекта. Дерево целей»

Цель работы:

На основе использования системных методов овладеть навыками выявления функций различных систем; понять сущность свойств полифункциональности и полиструктурности сложных социально – экономических объектов.

1. Для предложенной функции выявить как можно больше (не менее 8) систем, ее реализующих.

2. Для обеих систем из заданий №1, №2 к основным функциям определить еще по три дополнительные функции.

3. Для заданной социально – экономической системы построить дерево целей (или дерево функций) с описанием основных уровней и принципов построения. Количество уровней от 6 до 8.

1. Обогрев помещения.

• Камин

• Костер

• Плита

• Колонка

• Лампа

• Батарея

• Электрообогреватель

• «теплый пол»

2. Электрическая лампа.

• Выделение тепла

• Механическое применение

• Передача сигналов SOS

Супермаркет

• Агитация покупателей

• Дополнение пейзажа

• Выполнение роли складского помещения

3.

«Дерево целей»~»дерево функций»

Рисунок 5