- •Психология и педагогика Часть і Психология
- •Содержание
- •1 Предмет психологии, ее методы
- •Становление психологии как науки
- •III этап (середина XIX в. – середина XX в.) – психология как наука о поведении.
- •1.2. Методы научно-психологических исследований
- •2 Психология личности
- •2.1 Понятие о личности
- •2.2. Структура личности
- •Самооценка и Несмотря на очевидную близость, психологические я – концепция. Понятия самооценки и я – концепции имеют отли- чия. Я – концепция
- •3 Индивидуально-типологические особенности личности
- •3.1 Темперамент
- •3.2 Характер
- •3.3 Способности
- •4 Психология познавательных процессов
- •1.1 Сенсорно-перцептивные процессы
- •4.2 Мнемические процессы
- •К процессам памяти относятся:
- •4.3 Интеллектуальные процессы
- •4.4 Внимание
- •Вопросы для самоконтроля
- •5 Психология деятельности
- •5.1 Деятельность, поведение, действия и поступки
- •5.2 Общение
- •5.3 Учебная деятельность
- •Вопросы для самоконтроля
- •6 Эмоционально–волевая сфера личности
- •6.1. Эмоции и чувства
- •Уровни внешнего выражения эмоций
- •5.2 Воля
- •7 Планы семинарско-практических занятий
- •Тема: Предмет психологии, ее методы
- •Тема: Личность и ее направленность
- •Тема: Индивидуально-типологические особенности личности
- •Тема: Психология познавательной деятельности
- •Тема: Эмоционально-волевая сфера личности
- •9 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •9.1 Внимание
- •Рекомендуемая литература
- •9.2 Изучение особенностей характера личности
- •Рекомендуемая литература
- •1 Гипертимность • 3
- •Рекомендуемая литература
- •9.4 Темперамент
- •Рекомендуемая литература
- •Экстраверсия – интроверсия:
- •Нейротизм – эмоциональная стабильность
- •Нейротизм
- •Эмоциональная стабильность
- •9.5 Профессиональные интересы личности
- •Рекомендуемая литература
- •Анкета интересов
- •Рекомендуемая литература
- •9. 7 Память. Определение индивидуальных особенностей и типа памяти
- •Рекомендуемая литература
- •9. 8 Эмоции и чувства
- •Рекомендуемая литература
- •9.9 Структура личности
- •Рекомендуемая литература
- •Карта личности к.К. Платонова
- •9.10 Самооценка и групповая оценка личности
- •Рекомендуемая литература:
- •Процедура исследования
- •Обработка данных
- •10 Вопросы по курсу
- •350072 Краснодар, ул. Московская, 2а
Эмоциональная стабильность
Ключ опросника:
|
№ |
Э – И |
Н |
И |
№ |
Э – И |
Н |
И | ||||||
|
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет | ||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
29. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
30. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
31. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
32. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
33. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
34. |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
35. |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
36. |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
37. |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
38. |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
39. |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
40. |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
41. |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
42. |
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
43. |
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
44. |
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
45. |
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
46. |
|
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
47. |
|
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
48. |
|
|
|
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
|
|
49. |
|
|
|
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
|
|
50. |
|
|
|
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
|
|
51. |
|
|
|
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
|
|
52. |
|
|
|
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
|
|
53. |
|
|
|
|
|
|
|
26. |
|
|
|
|
|
|
54. |
|
|
|
|
|
|
|
27. |
|
|
|
|
|
|
55. |
|
|
|
|
|
|
|
28. |
|
|
|
|
|
|
56. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57. |
|
|
|
|
|
|
Обозначения: Э – И — экстраверсия – интроверсия
Н — нейротизм
И — искренность