Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
База тестов С-1.doc
Скачиваний:
74
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
714.75 Кб
Скачать

Тема 7. Развитие России во второй половине XVIII – начале XIX в. «золотой век» Екатерины и царствование Павла I

  1. Восстание московских горожан в 1771 г. получило название…

  1. Правительство Екатерины II издало «Грамоту на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» в ... году

  1. Орган, руководивший войском Е.И. Пугачева, назывался…

  1. Журналист, известный просветитель и книгоиздатель, по приказу Екатерины II заключенный в Шлиссельбургскую крепость…

  1. Указ, запрещающий крестьянам жаловаться на своих помещиков под страхом жестокого наказа­ния, был принят в период правления…

  1. После секуляризации церковных имуществ в 1765 г. бывшие монастырские крестьяне стали называться…

  1. Монарх, который своим указом запретил помещикам подвергать телесным наказаниям крепостных крестьян, достигших 70-летнего возраста –…

  1. Крепостных, отпущенных помещиком на зара­ботки в XVIII в. называли…

  1. Было запрещено специальными указами ношение длинных панталон и круглых шляп, являющих­ся, как полагали, признаком вольнодумства, в правление…

  1. Указ, фактически исключающий женщин из чис­ла престолонаследников, был принят при…

  1. Черноморский флот был создан в годы правления …

  1. Для подчинения дворянскому контролю всех дел местного самоуправления были введены долж­ности выборных предводителей дворянства в гу­бернии и уезде в ... году.

  1. «Жалованная грамота городам» появилась в... году.

  1. Член Уложенной комиссии, разработавший проект нового Уложения, в котором были заложе­ны идеи правового государства: равенство всех перед законом, разделение административной и судебной власти, отмена сословных привилегий и др. - …

  1. Указ, запрещавший помещикам заставлять крестьян работать на барщине более трех дней в неделю, издал…

  1. Дворцовый переворот, закончившийся свер­жением Петра III, произошел в… году.

  1. Указом 1765 г. дворянство получило право ссылать крестьян на каторгу на срок … .

а) до 1 года;

б) до 2 лет;

в) установленный самим помещиком;

г) от 1 года до 3 лет;

д) не более 5 лет.

  1. Отметьте неверную черту в положении дворянства к концу XVIII в.:

а) монополия на винокурение;

б) личная неприкосновенность;

в) право избирать собрания в уездах и губерниях;

г) обязательная служба государству;

д) монополия на владение землей и крестьянами.

  1. Характерная черта положения дворян к концу ХVIII в.:

а) обязательность службы государству;

б) не могли передавать земли по наследству;

в) делились на личных и потомственных;

г) личные дворяне платили подушную подать;

д) подлежали телесным наказаниям.

  1. К концу XVIII в. дворяне:

а) были освобождены от всех податей;

б) не имели права владеть землей и крестьянами;

в) несли обязательную службу государю;

г) не могли переходить из личных, в потомственные;

д) могли подвергаться телесным наказаниям.

  1. Одной из причин начала восстания под предводитель­ством Е.И. Пугачева был (-о):

а) голод, охвативший Поволжье;

б) введение подушной подати;

в) усиление власти и произвола помещиков в отношении крестьян;

г) указ Екатерины IIо ликвидации Запорожской Сечи.

д) издание «Грамоты на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства».

  1. Е.И. Пугачев, объявив себя «чудесно спасшимся императором Петром III», смог привлечь на свою сторону яицких казаков. Это произошло в ... го­да:

а) июне 1773;

б) июле 1773;

в) августе 1773;

г) сентябре 1773;

д) октябре 1773.

  1. Восстание под руководством Е. И. Пугачева произошло…

а) в 1754-1758 гг.;

б) в 1762-1765 гг.;

в) в 1773-1775 гг.;

г) в 1775-1778 гг.;

д) в 1776-1777 гг.

  1. Город, который подвергся длительной осаде войск Е. И. Пугачева…

а) Оренбург;

б) Орел;

в) Тобольск;

г) Гурьев

д) Казань.

  1. К податным сословиям не относились…

а) государственные крестьяне;

б) духовенство;

в) мещане;

г) крепостные крестьяне;

д) экономические крестьяне.

  1. «Жалованная грамота благородному дворянству» была опубликована от имени …

а) Верховного тайного совета;

б) Сената;

в) Екатерины II;

г) Уложенной комиссией, созванной Екатериной II;

д) Петра III.

  1. Екатерина II правила в:

а) 1760-1765 гг.;

б) 1762-1796 гг.;

в) 1765-1801 гг.;

г) 1767-1797 гг.;

д) 1773-1801 гг.

  1. В 1775 г. для укрепления местного аппарата власти правительство разделило страну на губер­нии, число которых было доведено до:

а) 50;

б) 40;

в) 30;

г) 20;

д) 25.

  1. Император Павел I находился на престоле в ...годах:

а) 1796-1801;

б) 1796-1798;

в) 1796-1799;

г) 1798-1803;

д) 1798-1805.

  1. Еще будучи наследником престола, Павел I пре­вратил в военный лагерь с суровой дисциплиной свою резиденцию в:

а) Павловске;

б) Царском Селе;

в) Гатчине;

г) Петергофе;

д) Ижорске.

  1. Мероприятие, которое можно отнести к политике «просвещенного абсолютизма» Екатерины II…

а) присоединение к России Северного Причерноморья;

б) созыв Уложенной комиссии;

в) запрет крестьянам жаловаться императрице на помещиков;

г) губернская реформа;

д) введение должности выборного предводителя дворянства.

  1. Положение, содержащееся в «Жалованной грамоте дворянст­ву» Екатерины II - …

а) право дворян освобождать своих крестьян за выкуп;

б) право дворян казнить крестьян без суда и следствия;

в) право дворян подавать коллективные петиции императрице с предложе­ниями об усовершенствовании управления государством;

г) право дворян создавать дворянские общества в губерниях и уездах;

д) право дворян на участие в заседаниях Сената.

  1. Секуляризация это – …

а) система наказаний для нижних чинов армии;

б) право помещика на исключительное владение землей и крестьянами;

в) перевод церковных земельных владений в собственность государства;

г) трудовая повинность для городских жителей;

д) конфискация хлебных запасов у крестьян.

  1. Писатель-сентименталист и публицист, не являясь профессиональным историком, написал первую систематическую многотомную “Историю государства Российского”:…

а) Татищев;

б) Соловьев;

в) Карамзин;

г) Ключевский;

д) Погодин.

  1. И.И. Бецкой составлял проекты создания закры­тых пансионов для воспитания просвещенных лю­дей в царствование:

а) Анны Иоанновны;

б) Елизаветы Петровны;

в) Петра III;

г) Екатерины II;

д) Павла I.

  1. Система образовательных учреждений в уездах и губерниях была создана в правление:

а) Анны Иоанновны;

б) Елизаветы Петровны;

в) Петра III;

г) Екатерины II;

д) Павла I.

  1. Издатель сатирических журналов «Трутень» и «Живописец»:

а) Екатерина II;

б) А.Д. Кантемир;

в) А.Н. Радищев;

г) Н.И. Новиков;

д) М.М. Щербатов.

  1. Автор оды «Вольность» и «Путешествия из Петер­бурга в Москву»:

а) Екатерина II;

б) А.Д. Кантемир;

в) А.Н. Радищев;

г) Н.И. Новиков;

д) Е.Р. Дашкова.

  1. Памятник А. В. Суворову в образе бога войны Марса был создан:

а) И.П. Мартосом;

б) М.И. Козловским;

в) С.Ф. Щедриным;

г) Э. Фальконе;

д) И.А. Ерменевым.

  1. Известный российский баснописец конца XVIII – начала XIX в.:

а) Г.Р. Державин;

б) И.А. Крылов;

в) А.П. Сумароков;

г) М.В. Ломоносов;

д) Д.И. Фонвизин.

  1. Крупнейшие представители портретного жанра вовторой половине XVIII в.:

а) И.А. Ерменев и М. Шибанов;

б) Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Борови­ковский;

в) А.П. Лосенко, И.А. Акимов, Г.И. Угрюмов;

г) И.П. Аргунов и А.П. Антропов;

д) М.И. Козловский и Ф.И. Шубин.

  1. Стихотворения «Властителям и судьям», «Бог» были написаны крупнейшим представителем классицизма в литературе:

а) В.К. Тредиаковским;

б) Г.Р. Державиным;

в) А.С. Пушкиным;

г) Д.И. Фонвизиным;

д) И.А. Крыловым.

  1. Первая в России конструкция парового двигателя была сконструирована механиком-самоучкой:

а) А.К. Нартовым;

б) И.И. Ползуновым;

в) К.Д. Фроловым;

г) И.П. Кулибиным;

д) И.Н. Болтиным.

  1. Основоположником российской этнографии стал ученик М. В. Ломоносова:

а) С.П. Крашенинников;

б) И.И. Лепехин;

в) Л. Эйлер;

г) А.Т. Болотов;

д) А.Д. Кантемир.

  1. Аристократка, сподвижница Екатерины II, руко­водила работой Российской и Петербургской Ака­демий наук, внедряла новшества в принадлежавших ей поместь­ях, заботясь о благосостоянии крестьян:

а) Е.Р. Дашкова;

б) П.И. Ковалева-Жемчугова;

в) А.П. Струйская;

г) К. Уильмот;

д) С.В. Ковалевская.

  1. Колонный зал Дворянского собрания, где порази­тельно сочетаются естественная простота и осо­бая торжественность, построен по проекту:

а) М.Ф. Казакова;

б) В.И. Баженова;

в) А.Н. Воронихина;

г) В.В. Растрелли;

д) И.В. Еготова.

  1. Автором написанной в XVIII в. «Истории Россий­ской с самых древнейших времен» был:

а) М.М. Щербатов;

б) И.И. Болтин;

в) М.В. Ломоносов;

г) В.Н. Татищев;

д) монах Иннокентий Гизель.

  1. Трагедию «Освобожденная Москва» (о К. Минине и Д. Пожарском) написал:

а) М.М. Херасков;

б) В.И. Майков;

в) Н.М. Карамзин;

г) И.И. Болтин;

д) М.И. Муравьев.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) проведение секуляризации церковных земель;

б) указ о запрещении крепостным крестьянам жаловаться на помещиков;

в) убийство Петра III в Ропше;

г) сражение при Фокшанах и Рымнике;

д) проведение правительством Екатерины IIшкольной реформы, образование народных училищ.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) «Чумной бунт» в Москве;

б) распространение на Украину подушной подати и крепостного права;

в) дворцовый переворот, низложение Петра III и восшествие на престол Екатерины II;

г) заключение русско-австрийского союзного договора;

д) создание «Воспитательного общества благородных девиц» при Смольном монастыре в Санкт-Петербурге.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) Манифест о свободе предпринимательства и промышленной деятельности для всех сословий;

б) указ о разрешении помещикам ссылать крепостных крестьян на каторгу;

в) «Учреждение об императорской фамилии»;

г) Верельский мир России и Швеции;

д) открытие в Санкт-Петербурге памятника Петру I («Медный всадник»).

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) образование «Соединенной российско-американской компании»;

б) восстание в Польше под руководством Тадеуша Костюшко;

в) выход в свет книги А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»;

г) Георгиевский трактат России и Картли-Кахетинского царства;

д) открытие учительской семинарии при Московском университете.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) учреждение ассигнационного банка и введение ассигнаций (бумажных денег);

б) издание указа о запрещении продажи дворовых людей и безземельных крестьян с молотка;

в) отмена гетманства на Украине;

г) взятие Измаила;

д) выход в свет произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль».

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) создание Вольного экономического общества для помощи дворянскому предпринимательству;

б) издание «Жалованных грамот» дворянству и городам;

в) начало работы в Москве «Комиссии для составления нового Уложения»;

г) Ясский мир России и Турции;

д) образование частного городского театра К. Книппера в Санкт-Петербурге.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) учреждение государственного заёмного банка;

б) издание «Манифеста о трехдневной барщине»;

в) начало губернской реформы правительства Екатерины II;

г) второй раздел Польши;

д) основание в Санкт-Петербурге Горного института, первого технического вуза в России.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) первый внешний заем правительства Екатерины II;

б) крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева;

в) попытка переворота В.Я. Мировича. Убийство Ивана Антоновича в Шлиссельбургской крепости;

г) разгром турецкого флота в Чесменской бухте;

д) смерть М.В. Ломоносова.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) введение исключительного права дворян на винокурение;

б) начало восстания Е.И. Пугачева;

в) упразднение казачьего самоуправления на Дону и уничтожение Запорожской Сечи;

г) указ, разрешающий всем желающим иностранцам селиться в России;

д) введение в действие первой в мире универсальной паровой машины И. Ползунова.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) создание в Москве и Санкт-Петербурге ссудных и сохранных касс;

б) освобождение купцов от рекрутской повинности в обмен на выплату ими денежного взноса;

в) смерть Екатерины II;

г) Кючук-Кайнарджийский мир России и Турции;

д) основание Военно-медицинской академии.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) издание «Жалованных грамот» дворянству и городам;

б) проведение секуляризации церковных земель;

в) третий раздел Польши, ликвидация ее как самостоятельного государства;

г) дворцовый переворот, убийство Павла I;

д) создание Российской академии наук, которую возглавила Е.Р. Дашкова.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) «Чумной бунт» в Москве;

б) введение исключительного права дворян на винокурение;

в) присоединение к России Крыма и земель по реке Кубань;

г) начало работы в Москве «Комиссии для составления нового Уложения»;

д) образование частного городского театра К. Книппера в Санкт-Петербурге.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) указ о разрешении помещикам ссылать крепостных крестьян на каторгу;

б) учреждение ассигнационного банка и введение ассигнаций (бумажных денег);

в) первый раздел Польши;

г) «Учреждение об императорской фамилии»;

д) проведение правительством Екатерины IIшкольной реформы, образование народных училищ.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) упразднение казачьего самоуправления на Дону и уничтожение Запорожской Сечи;

б) создание Вольного экономического общества для помощи дворянскому предпринимательству;

в) взятие войсками А.В. Суворова Сен-Готардского перевала;

г) убийство Петра III в Ропше;

д) открытие в Санкт-Петербурге памятника Петру I («Медный всадник»).

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) издание «Манифеста о трехдневной барщине»;

б) первый внешний заем правительства Екатерины II;

в) взятие русскими войсками крепости Очаков;

г) издание указа о прекращении отношений России с революционной Францией;

д) начало работы Петровского театра в Москве.

  1. Расположите в хронологическом порядке:

а) основание Военно-медицинской академии;

б) восстание в Польше под руководством Тадеуша Костюшко;

в) издание указа о запрещении продажи дворовых людей и безземельных крестьян с молотка;

г) победа русской армии над французской близ г. Нови;

д) захват войсками А.В. Суворова турецкой крепости Туртукай.

  1. Прочитайте приведенный ниже текст и назовите настоящего автора этого обращения:

«Великий государь и над цари царь достойный император Петр Федорович, разсудя своим мнением ко всем моим вер­ноподданным послать сей мой имянной указ и протчая и протчая и протчая.

Да будет вам известно всем, что действительно я« я сам великий. И веря о том без сомнения знайте мне подданные во всяких сторонах...

И пожаловал вас землею, водою, солью, верою и молит­вою, пажитью и денежным жалованием, за что должны вы служить мне до последней погибели. И буду я вам за то про­тив сего увещевательного указа отец и жалователь...

Император сам Петр Третей руку приложил».

  1. Прочитайте отрывок из письма Екатерины II и напишите, о ка­ком сражении в нем идет речь:

«Мой флот... под командою графа Алексея Орлова, разбив неприятель­ский флот, сжег его совершенно... Около ста кораблей всякого рода превратились в прах... Я всегда говорила: эти герои рождены для вели­ких дел... Он не колебался и нашел умы в таком расположении, что еди­нодушно было решено: победить или умереть. Огонь был страшный с той и другой стороны в продолжение нескольких часов. Корабли подхо­дили друг к другу так близко, что ружейный огонь смешивался с огнем из пушек. Граф Алексей, видя в пылу сражения адмиральские корабли на воздухе, считал своего брата погибшим. Тогда он почувствовал, что он человек, и упал в обморок, но скоро пришедши в себя, он приказал поднять все паруса и бросился своим кораблем на неприятеля...»

  1. Прочтите отрывок из документа и отметьте год его принятия:

«Не токмо империи и престолу полезно, но и справедли­во есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо; и для того изстари, ныне, да и пребудет навеки благородное дворянское достоинство неотъемлемо, наследственно... тем честным родам, кои оным пользуются...»

  1. Прочитайте отрывок из произведения, принадлежащего перу Екатерины II, и напишите его название.

  • «Равенство всех граждан состоит в том, чтобы все подвержены были тем же законам...

  • Вольность есть право все то делать, что законы дозволяют...

  • Приложить должно более старания к тому, чтобы вселить узаконениями добрые нравы в граждан, нежели привести дух их в уныние казнями...

  • Приговоры судей должны быть народу ведомы, так как и доказательства преступлений, чтобы всяк из граждан мог сказать, что он живет под защитою законов...

  • Человека не можно почитать виноватым прежде приговора судейского, и законы не могут его лишить защиты своей, прежде нежели доказано будет, что он нарушил оные...

  • Самое надлежащее обуздание от преступлений есть не строгость наказания, но когда люди подлинно знают, что преступающий законы непременно будет наказан...

  • Гораздо лучше предупреждать преступления, нежели наказывать...

  • Хотите ли предупредить преступления? Сделайте, чтоб законы меньше благодетельствовали разным между гражданами чинам, нежели всякому особо гражданину. Сделайте, чтоб люди боялись законов и никого бы, кроме их, не боялись. Сделайте, чтоб просвещение распространилось между людьми».

  1. Прочитайте доклад А.В. Суворова Г.А. Потемкину и укажите, в каком году произошло упоминаемое в нем событие:

«Светлейший князь! Милостивый государь!

Стены измаильские и народ пали пред стопами престола Ея Импера­торского Величества. Штурм был продолжителен и много кровопроли­тен. Измаил взят, слава Богу! Победа наша... Вашу Светлость честь имею поздравить.

Генерал Граф Александр Суворов-Рымникский».

  1. Прочитайте извлечение из работы зарубежного историка и укажите пропущенное имя правителя, деятельность которого им охарактеризована:

«Нет сомнения, что она любила русский народ искренне и стра­стно, но не была ли мысль о собственной славе первой, когда она заключала союз или объявляла войну? Результаты налицо: уничтожение могущества Турции, аннексия Крыма и черноморских портов, разделы Польши... Все во имя справедливости, международного равновесия сил и священных интересов Империи…»

  1. Ознакомьтесь с отрывком из работы Н.М. Карамзина и укажите пропущенное имя человека, о котором идет речь:

«Что сделали якобинцы в отношении к республикам, то _________ сделал в отношении к самодержавию: заставил ненавидеть злоупот­ребления оного. ...Он хотел быть Иоанном IV; но россияне уже имели Екатерину II, знали, что государь не менее подданных должен исполнять свои святые обязанности, коих нарушение уничтожает древний завет власти с повиновением и низвергает народ со степени гражданствен­ности в хаос частного естественного права».

  1. Прочтите отрывок из документа и отметьте год его принятия:

«…Повелено, буде кто из помещиков людей своих по предерзностному состоянию заслуживающих справедливое наказание, отдавать пожелает для лучшего воздержания в каторж­ную работу, таковых Адмиралтейской коллегии принимать и упот­реблять на толикое время, на сколько помещики их похотят, и во всю ту оных людей в работе бытность, довольствовать пищею и одеждою из казны равно с каторжными; когда ж помещики их по­желают обратно взять, то отдавать им беспрекословно...

  1. Прочтите отрывок из документа и отметьте год его принятия:

  1. Дабы губерния, или наместничество, порядочно могла быть управляема, полагается в оной от 300 до 400 000 душ.

  2. Для управления же губернии или наместничества полагается [главнокомандующий в отсутствии императорского величества] государев наместник или генерал-губернатор.

  3. В губернии или наместничестве учреждается правитель наместничества или губернатор.

  4. В губернии учреждается правление наместническое или губернское…

  1. Прочтите отрывок из документа и укажите, кто являлся его автором:

«...Береги пулю на три дни, а иногда и на целую кампанию, когда негде взять. Стреляй редко, да метко. Штыком коли крепко. Пуля обмишулится, а штык не обмишулится: пуля — дура, а штык — мо­лодец. Коли один раз, бросай басурмана со штыка; мертв на штыке, царапает саблей шею. Сабля на шею —• отскокни шаг, ударь опять. Коли другого, коли третьего; богатырь заколет полдюжины, а я ви­дал и больше! Береги пулю в дуле.»

  1. Ознакомьтесь с текстом международного договора и укажите его название:

Артикул 1. Его светлость царь Карталинский и Кахетинский именем своим, наследников и преемников своих торжественно навсегда отрицается от всякого вассальства или под каким бы то ти­тулом ни было, от всякой зависимости от Персии или иной державы; и сим объявляет пред лицом всего света, что он не признает над собою и преемниками иного самодержавия, кроме верховной влас­ти и покровительства е. и. в-ва и ее высоких наследников и преем­ников престола всероссийского...

Артикул 6. Е. и. в-во, приемля с благоволением признание ее верховной власти и покровительства над царствами Карталинским и Грузинским, обещает именем своим и преемников своих: 1. Народы тех царств почитать пребывающими в тесном союзе и совершенном согласии с империей ее и, следовательно, неприятелей их признавать за своих неприятелей... 2. Светлейшего царя Ираклия Теймуразовича и его дому наследников и потомков сохранять беспре­менно на царстве Карталинском и Кахетинском. 3. Власть, со внут­ренним управлением сопряжную, суд и расправу и сбор податей представить его светлости царю в полную его волю и пользу, за­прещая своему военному и гражданскому начальству вступаться в какие-либо распоряжения...

  1. Прочтите отрывок из манифеста и отметьте, в чей период правления он был издан:

«Закон божий, в десятословии нам преподанный, научает нас седмый день посвящать ему, почему в день настоящий… почитаем долгом нашим… подтвердить во всей империи нашей о точном и непременном сего закона исполнении, повелевая всем и каждому наблюдать, дабы никто и ни под каким видом не дерзал в воскресные дни принуждать крестьян к работам, тем более что для сельских издельев остающиеся неделе шесть дней по равному числу оных в обще разделяемыя, как для крестьян собственно, так и для работ их, в пользу помещиков следующих, при добром распоряжении достаточны будут на удовлет­ворение всяким хозяйственным надобностям».

  1. Прочитайте отрывок из воспоминаний очевидца и укажите год, в который происходили описываемые события:

«Сани остановились против крыльца лобного места. Пугачев и любимец его Перфильев в препровождении духовника и двух чиновников едва взошли на эшафот, раздалось повелительное слово: на караул, и один из чиновников начал читать манифест. Почти каждое слово до меня доходило. При произнесении чтецом имени и прозвища главного злодея, также и станицы, где он родился, обер-полицеймейстер спрашивал его громко: «Ты ли донской казак, Емелька Пугачев?» Он столь же громко ответствовал: «Так, государь, я донской казак, Зимовейской станицы, Емелька Пугачев». Потом, во все продолжение чтения манифеста, он, глядя на собор, часто крестился, между тем как сподвижник его Перфильев, немалого роста, сутулый, рябой и свиреповидный, стоял неподвижно, потупя глаза в землю. По прочтении манифеста духовник сказал им несколько слов, благословил их и пошел с эшафота. Читавший манифест последовал за ним. Тогда Пугачев сделал с крестным знамением несколько земных поклонов, обратясь к соборам, потом с уторопленным видом стал прощаться с народом; кланялся во все стороны, говоря прерывающимся голосом: «Прости, народ православный; отпусти мне, в чем я согрубил пред тобою... прости, народ православный!» При сем слове экзекутор дал знак: палачи бросились раздевать его; сорвали белый бараний тулуп; стали раздирать рукава шелкового малинового полукафтанья. Тогда он сплеснул руками, повалился навзничь, и в миг окровавленная голова уже висела в воздухе...»

  1. Прочтите отрывок из исторического сочинения и напишите полное название упоминаемой в нем комиссии:

«30 июля 1767 г. с торжеством были открыты заседания Комиссии в Грановитой палате в Москве. Всех представителей, явившихся в Комиссию, было 565. Одна треть из них были дворяне, другая треть – горожане; число лиц податных сельских классов не доходило и до 100; депутатов от присутственных мест было 28. Понятно, что такое разнородное собрание могло с удобством обсуждать принципы законодательства, но не могло удобно заниматься редактированием законов в полном своем составе. Оно могло их только слушать, обсуждать и принимать в готовой редакции».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите, к чьему правлению относится принятие документа, который в охарактеризован:

Порядок наследования определялся «Учреждением об императорской фамилии» очень подробно по праву «естественному». Вместо прежнего, установленного Петром Великим в 1722 г., порядка произвольного назначения наследника престола лицом царствующим установлялся неизменный порядок перехода престола по прямой нисходящей линии от отца к старшему сыну, «дабы государство не было без наследника, дабы наследник был назначен всегда законом самим, дабы не было ни малейшего сомнения, кому наследовать».

  1. Прочтите отрывок из исторического сочинения и укажите, в каком году состоялось упоминаемое в нем событие:

Новый переворот был совершен, как и прежние, гвардейскими дворянскими полками; он был направлен против императора, заявившего очень резко свои национальные симпатии и личные странности детски капризного характера. Переворот…поставил на трон женщину не только умную и с тактом, но и чрезвычайно талантливую, на редкость образованную, развитую и деятельную.