Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
База тестов С-1.doc
Скачиваний:
74
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
714.75 Кб
Скачать

Тема 5. Смутное время на Руси. Российское государство в XVII в.

  1. Патриарх Русской православной церкви, с которым связано начало формирования Первого ополчения периода Смуты…

  1. Первое ополчение стало формироваться в городе…

  1. Второе ополчение стало формироваться в городе…

  1. Восстание против Лжедмитрия Iв Москве произошло в … году.

  1. Основателем и руководителем Первого ополчения стал…

  1. Летом 1606 г. вспыхнуло восстание под руководством И. Болотникова в районе города…

  1. Послания, адресованные населению и распространявшиеся сторонниками И.И. Болотникова, назывались

  1. Восстание под руководством Хлопка произошло в ... году

  1. Оборону Смоленска от поляков в 1609-1611 гг. организовал воевода

  1. Крах правительства Шуйского ускорило пораже­ние от польско-литовских войск в июне 1610 г. в сражении при…

  1. Семибоярщиной на русский престол был приглашен королевич…

  1. Летом 1611 г. после 20-месячной обороны пал Смоленск. Активизировались и шведские интер­венты, захватившие город…

  1. Исход битвы с поляками под Москвой в августе 1612 г. решила атака конных сотен во главе с…

  1. Польское войско, вошедшее в сентябре 1610 г. в Москву, возглавлял гетман…

  1. Уния католической и православной церквей под главенством папы римского была заключена в Бресте в ... году

  1. В августе 1612 г. на помощь осажденным в Москве полякам пришли отряды гетмана…

  1. Руководителями казачьих отрядов периода Смуты являлись:

а) П.П. Ляпунов и И. Пашков;

б) И.М. Заруцкий и Д.Т. Трубецкой;

в) К. Минин и Д.М. Пожарский;

г) И.М. Мстиславский и Ф.П. Салтыков;

д) В.И. Шуйский и И.М. Воротынский.

  1. Руководителями дворянских отрядов из Рязани и Ельца, поддержавшими движение Ивана Болотникова, были:

а) П.П. Ляпунов и И. Пашков;

б) И.М. Заруцкий и Д.Т. Трубецкой;

в) К. Минин и Д.М. Пожарский;

г) И.М. Мстиславский и Ф.П. Салтыков;

д) В.И. Шуйский и И.М. Воротынский.

  1. Крупным народным восстанием, предвещающим Смуту, стало:

а) движение казаков Ивана Заруцкого;

б) восстание Хлопко Косолапа;

в) восстание Ивана Болотникова;

г) выступление отряда Лжепетра;

д) выступление Москова и Вокорлина.

  1. Самое значительное народное выступление вре­мен Смуты:

а) движение казаков Ивана Заруцкого;

б) восстание Хлопко Косолапа;

в) восстание Ивана Болотникова;

г) выступление отряда Лжепетра;

д) выступление Москова и Вокорлина.

  1. Восстание против Лжедмитрия I в Москве возгла­вили:

а) родственники Б. Годунова;

б) князья Шуйские;

в) князья Милославские;

г) князь Д.М. Пожарский;

д) дворянин П.П. Ляпунов.

  1. И.И. Болотников выдавал себя за:

а) чудом спасшегося царевича Дмитрия;

б) двоюродного брата царевича Дмитрия;

в) родственника умершего царя Б. Годунова;

г) воеводу «чудесно спасшегося» Дмитрия Ивановича;

д) вольного казака.

  1. Пятилетний срок сыска беглых крестьян был установлен:

а) после отмены опричнины;

б) после окончания Ливонской войны;

в) в последний год царствования Ивана IV;

г) в 90-х гг. XVI в.;

д) после неурожаев и голода в 1601-1603 гг.

  1. Второе ополчение сформировалось:

а) летом 1611 г.;

б) осенью 1611 г.;

в) в начале зимы 1611 г.;

г) весной 1612 г.;

д) весной 1611 г.

  1. Польский магнат, оказавший поддержку Лжедмитрию I:

а) Вишневицкий;

б) Потоцкий;

в) Калиновский;

г) Мнишек;

д) Жолкевский.

  1. План объединения России и Польши в начале XVII в. возник в:

а) России;

б) Польше;

в) Литве;

г) Ватикане;

д) среди униатов в Речи Посполитой.

  1. В. Шуйский искал силы для борьбы с Лжедмитрием II за рубежом. По договору со шведским ко­ролем:

а) в Россию был прислан военный отряд шведского генерала Я. Делагарди;

б) Россия отдавала Швеции Архангельск;

в) Швеции передавался небольшой участок берега Балтийского моря;

г) сам В. Шуйский вынужден был отречься от престола;

д) Россия взяла в долг у Швеции 10 тыс. рублей золотом.

  1. Под предлогом того, что Польша воевала со Швецией, польский король счел себя вправе начать войну и с Россией (союзницей Швеции). Поляки вторглись в Россию:

а) уже осенью 1608 г.;

б) весной 1609 г.;

в) в начале осени 1609 г.;

г) в начале лета 1609 г.;

д) в 1610 г.

  1. На помощь польскому королю, безуспешно осаж­давшему в 1609 г. Смоленск, поспешили шляхтичи из Тушина, где лагерь Лжедмитрия распался. Сам Лжедмитрий II:

а) тоже поспешил на помощь польскому королю;

б) тайно бежал в Калугу, где вскоре был убит;

в) укрылся в Новодевичьем монастыре, где тайно прожил до глубокой старости;

г) бежал в Польшу, где его след в дальнейшем зате­рялся;

д) был убит в Тушине по приговору казацкого кру­га.

  1. Пришедшая к власти после свержения В. Шуйского группа из 7 бояр (Семибоярщина) в августе 1610 г. заключила с польским королем договор, по которому:

а) пригласили на русский престол гетмана Жолкевского;

б) осенью впустили польские войска в Москву;

в) взяли обязательство о введении в России унии (объединения) католической иправославной церквей;

г) заплатили контрибуцию в размере 150 тыс. рублей золотом;

д) польские войска покинули территорию России.

  1. Первое ополчение, действовавшее в 1611 г. про­тив поляков, взяло Белый город, осадило Китай-город и Кремль, однако взять их не смогло, потому что:

а) польские военачальники заплатили осаждавшим большой выкуп;

б) на помощь осажденным полякам пришел шведский корпус Я. Делагарди;

в) между казаками и дворянами возникли острые противоречия, и ополчение летом 1611 г. распалось;

г) осажденные, выйдя на бой, отбросили ополченцев от стен Москвы;

д) в лагере ополченцев вспыхнула эпидемия холеры.

  1. В 1617 г. в Столбове был заключен мир со Шве­цией, по которому:

а) Россия выполнила обязательства, взятые В. Шуйским, и передала Швеции Корелу с уездом;

б) Швеция возвращала России Ям, Копорье, Ивангород и значительную часть Балтийского побе­режья;

в) Швеция возвращала Новгород, от претензий на Псков отказывалась, но все Балтийское побережье удерживала за собой;

г) Швеция удерживала все захваченные земли, кроме Новгорода;

д) обе стороны вернулись к границам 1610 г.

  1. В 1618 г. было заключено перемирие в деревне Деулино с Польшей, в результате которого:

а) польский королевич становился соправителем Михаила Романова на российском престоле;

б) Россия отдавала Польше Смоленск;

в) Польше отхо­дили курские и брянские земли;

г) Польша полностью отказалась от претензий на Русские земли и престол;

д) Россия и Польша заключали военный союз против Швеции

  1. В царствование Бориса Годунова произошли следующие события:

а) убийство царевича Дмитрия;

б) преследование бояр Романовых как возможных претендентов на престол;

в) частичное разрешение крестьянам переходить от одного хозяина к другому;

г) формирование Второго ополчения;

д) смерть М.В. Скопина-Шуйского;

е) восстание Хлопка Косолапа;

  1. К периоду правления Василия Шуйского относятся:

а) создание Первого ополчения;

б) назначение патриархам казанского архиепископа Гермогена;

в) формирование Тушинского лагеря;

г) освобождение Москвы от польских интервентов;

д) убийство воеводы П.П. Ляпунова;

е) причисление царевича Дмитрия к лику святых;

  1. В 1605 году произошли следующие события:

а) разгром войск Лжедмитрия Iв сражении под с. Добрыничи;

б) смерть царя Федора Иоанновича;

в) смерть царя Федора Годунова;

г) приход к власти Лжедмитрия I;

д) приход к власти Семибоярщины;

е) насильственное пострижение в монахи царя Василия Шуйского;

  1. Факты, относящиеся к 1610 году – это…

а) начало похода Второго ополчения на Москву;

б) поражение войска Д. Шуйского под дер. Клушино;

в) выступление отрядов Лжепетра;

г) взятие Тулы верными правительству войсками в ходе подавления восстания И.И. Болотникова;

д) приход к власти Семибоярщины;

е) смерть Лжедмитрия II.

  1. Верные утверждения, относящиеся к биографии патриарха Гермогена:

а) после Смуты был фактическим правителем государства до своей смерти в 1633 г.;

б) являлся первым Патриархом Всея Руси;

в) в своих грамотах призывал русский народ к восстанию против интервентов;

г) умер от голода в заточении и погребен в Чудовом монастыре;

д) будучи патриархом, активно поддерживал приход к власти Лжедмитрия I, за что был впоследствии лишен сана;

е) был возведен в сан патриарха в правление Василия Шуйского;

  1. Верные утверждения, относящиеся к биографии Лжедмитрия I:

а) в действительности являлся беглым монахом Чудова монастыря Григорием Отрепьевым;

б) в действительности являлся русским дворянином Михаилом Молчановым;

в) был убит в результате заговора;

г) являлся убийцей настоящего царевича Дмитрия;

д) умер в польском плену в 1612 г.;

е) был женат на Марине Мнишек, дочери польского магната.

  1. Причинами Смуты в Российском государстве являлись:

а) избрание первого Патриарха Всея Руси Иова;

б) обострение отношений внутри служилого сословия;

в) закрепощение крестьян;

г) создание Первого ополчения;

д) властные притязания купечества;

е) династический кризис.

  1. Среди участников Второго ополчения были:

а) глава боярского правительства Ф.И. Мстиславский;

б) посадский староста К. Минин;

в) князь Д.Т. Трубецкой;

г) атаман П.П. Ляпунов;

д) бывший царь В. Шуйский;

е) князь Д. Пожарский.

  1. Правителями Российского государства являлись:

а) Борис Годунов;

б) Василий Шуйский;

в) Иван Болотников;

г) Лжедмитрий I;

д) Прокопий Ляпунов;

е) Дмитрий Пожарский.

  1. В качестве кандидатов на российский престол Земским собором 1613 года рассматривались:

а) польский королевич Владислав Смигизмундович;

б) сын патриарха Филарета Михаил Романов;

в) сын Ивана Грозного Иван;

г) сын Бориса Годунова Федор;

д) сын шведского короля Карл-Филипп;

е) посадский староста Козьма Минин.

  1. К событиям Смутного времени относятся:

а) восстание под предводительством К. Булавина;

б) восстание под предводительством И. Болотникова;

в) овладение Москвы польским войском;

г) набег хана Тохтамыша;

д) смерть Ивана IVГрозного;

е) организация Первого и Второго ополчений.

  1. Войско Лжедмитрия Iпрошло через города:

а) Рыльск;

б) Ярославль;

в) Орел;

г) Новгород Великий;

д) Чернигов;

е) Тверь.

  1. На стороне Лжедмитрия IIв период его пребывания в Тушинском лагере были…

а) атаман И.М. Заруцкий;

б) Марина Мнишек;

в) гетман А. Лисовский;

г) патриарх Гермоген;

д) Лжепетр – Илейка Муромец;

е) князь Д.М. Пожарский.

  1. Современниками царя Василия Шуйского являлись:

а) патриарх Гермоген;

б) патриарх Адриан;

в) Феофан Прокопович;

г) царевич Дмитрий;

д) Елена Глинская;

е) Ф.И. Мстиславский.

  1. Руководители Первого (Рязанского) ополчения – это…

а) И.М. Заруцкий;

б) И.С. Пересветов;

в) П.П. Ляпунов;

г) В.И. Шуйский;

д) Д.Т. Трубецкой;

е) Ф.И. Мстиславский.

  1. К последствиям Смуты относятся:

а) упадок сельского хозяйства;

б) падение ремесленного производства;

в) потеря государственной независимости;

г) сокращение торговли;

д) реставрация династии Рюриковичей;

е) прекращение практики созыва Земских соборов.

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, о котором идет речь в тексте:

«С восшествием на престол названого Димитрия, был устроен сенат, где надлежало заседать и знатному духовенству; ___________ был членом этого сената и потому был приглашен в Москву. По случаю бракосочетания царя с Мариной, ___________ резко начал требовать крещения католички, и за это был удален в свою епархию. Царь Василий Шуйский приказал возвести его на патриаршество, но скоро не поладил с ним. ___________ был человек чрезвычайно упрямый, жесткий, грубый, неуживчивый, притом слушал наушников и доверял им. Подчиненные его не любили: он был человек чересчур строгий. Но при всем том, это был человек прямой, честный, непоколебимый, свято служивший своим убеждениям, а не личным видам».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, который в нем характеризуется:

«Судя по старым портретам и современным описаниям, она была с красивыми чертами лица, черными волосами, небольшого роста. Глаза ее блистали отвагой, а тонкие сжатые губы и узкий подбородок придавали что-то сухое и хитрое всей физиономии. Мнишек свозил Димитрия в Варшаву, уверился в том, что и духовенство, и король благосклонно относятся к названому царевичу, и тогда взял с последнего запись на очень выгодных для себя условиях... Названый Димитрий, именем св. Троицы, обещал жениться на ______________, наложил на себя проклятие в случае неисполнения этого обещания; кроме тех сумм, которые он обязывался выдать будущему тестю, он обещал еще, сверх всего, выслать своей невесте из московской казны для ее убранства и для ее обихода разные драгоценности и столовое серебро. _______________, будущей царице, предоставлялись во владение Новгород и Псков с тем, что сам царь не будет уже управлять этими землями...»

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, который в нем характеризуется:

«Он бодро стоял перед бедой, когда не было исхода, но не умел заранее избегать и предотвращать беды. Он был неспособен давать почин, избирать пути, вести других за собой. Ряд поступков его, запечатленных коварством и хитростью, показывает вместе с тем тяжеловатость и тупость ума… Знатность рода помогла ему овладеть престолом, главным образом оттого, что другие надеялись править его именем. Но когда он стал царем, природная неспособность сделала его самым жалким лицом, когда-либо сидевшим на московском престоле, не исключая и Федора, слабоумие которого покрывал собой Борис. Самая наружность __________ была очень непривлекательна: это был худенький, приземистый, сгорбленный старичок, с больными подслеповатыми глазами, с длинным горбатым носом, большим ртом, морщинистым лицом, редкой бородкой и волосами».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, который в нем характеризуется:

«Царем сделался слабоумный Федор, который ни в каком случае не мог править сам и должен был на деле передать свою власть тому из близких, кто окажется всех способнее и хитрее. Таким в придворном кругу тогдашнего времени был __________. Ему было при смерти царя Ивана 32 года от роду; красивый собой, он отличался замечательным даром слова, был умен, расчетлив, но в высокой степени себялюбив. Все цели его деятельности клонились к собственным интересам, к своему обогащению, к усилению своей власти, к возвышению своего рода. Он умел выжидать, пользоваться удобными минутами, оставаться в тени или выдвигаться вперед, когда считал уместным то или другое - надевать на себя личину благочестия и всяких добродетелей, показывать доброту и милосердие, а где нужно - строгость и суровость».

  1. Прочтите отрывок из исторического труда и укажите пропущенное имя человека, к которому относится приводимая характеристика:

«_____________ сослужил свою службу, к которой предна­значался своими творцами, уже в момент своего воцарения, когда умер последний Годунов – Федор Борисович. С мину­ты его торжества в нем боярство уже не нуждалось...

Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. „Истинный царевич”, которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался “расстригой”, „еретиком” и „польским свистуном”»

  1. Прочтите отрывок из исторического сочинения и укажите, к какому периоду истории нашей страны относится подвиг, о котором гово­рится в отрывке:

«Усилиями народа, выдвинувшего из своей среды Дмитрия Пожарского и Кузьму Минина, государство было спасено. По­двиг ополченцев, всего русского народа, руководителей освобож­дения вполне справедливо можно поставить в один ряд с патрио­тизмом ратников Александра Невского и Дмитрия Донского».

  1. Прочтите отрывок из летописного произведения и укажите, пропущенное имя российского царя, правившего во время описываемых событий:

«...Бысть в то же время, умножишась разбойство в земле Рустей, не токмо что по пустым местом проезду не бысть, ино и под Москвою быша разбои велицы… Они же воры и досталь православных христиан посецаху и грабяху. У них же воровских людей старейшина в разбойниках именем Хлопа... Царь же ____________ посла на них околничево своево Ивана Федоровича Басманова, а с ним многую рать. Они ж поидоша и сойдоша их близ Москвы. Разбойницы ж с ними биющеся, не щадя голов своих, и воеводу Ивана Федоровича убиша до смерти. Ратные ж, видя такую от них над собою погибель, что убиша у них разбойники воеводу, и начаша с ними битися, не жалеюще живота своего, и едва возмогоша их окаянных осилить, многих их побиша: живи бо в руки не давахуся, а иных многих и живых поимаша. И тово же вора их старейшину Хлопка едва возмогоша жива взяти, что изнемог от многих ран, а иные уйдоша на Украину и тамо их всех воров поимаша и всех повелеша перевешать...»

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, который в нем характеризуется:

По рождению ________________ был московитом, но в юности был взят в плен татарами (против которых московиты ежегодно были вынужде­ны воевать) и продан в Турцию. Там он был прикован на галере и несколько лет должен был исполнять тяжелую грубую работу и, на­конец, был освобожден немецким судном, которое перехватило турок на море, и привезен в Венецию. Оттуда через Германию он пришел в Польшу и узнал об удивительных изменениях, происшедших в его отечестве во время его отсутствия. Когда он узнал, что его го­сударь царь Димитрий ускользнул от московских убийц, пробрался в Польшу и теперь находится у воеводы Сандомирского, он предста­вился ему… Лжедмитрий сказал ему: «я не имею пока возможности много дать, возьми 30 дукатов, саблю и шубу... и отправляйся с этим письмом в Путивль к князю Григорию Шаховскому …» На основании письма и рассказов _______________ был назначен большим воеводой (т. е. верховным главнокомандующим) и с 12 тыс. человек отправился через Комарицкую волость к Москве, которая была ими осаждена и была бы, конечно, принуждена к сдаче, если бы этому не помешали раздоры между двумя командующими.

  1. Прочитайте отрывок из сочинения иностранного автора, посвященного годам Смуты, и укажите, о сдаче какого города повествуется в нем.

«Во время переговоров с его царским величеством... заключен был следующий договор: 1) Желающим предоста­вить право в полном вооружении свободно выступить и отправиться туда, куда они пожелают идти. 2) Желающих поступить на службу к его ц.в-ву принять и назначить им жалованье, подобно другим солдатам. 3) Петра Федоровича, выдающего себя за царевича, отпу­стить, не причиняя ему вреда, туда, куда он пожелает идти. 4) Ива­на Исаева (Болотникова) беспрепятственно отпустить и предоста­вить ему полную свободу. Шуйский поклялся своей короной в соблю­дении и исполнении этих условий.

На этих условиях город был сдан, и для охранения его царь пос­лал туда часть своего войска. [По вступлении его в город] Петр Фе­дорович, выдававший себя за царевича, был взят и без всякой спра­ведливой причины выдан царю. Болотников, в надежде быть осво­божденным, выехал верхом в лагерь, чтобы лично представиться его ц. Величеству…»

  1. Ознакомьтесь с отрывком из дипломатической переписки московского и французского правительств и укажите имя человека, который характеризуется в нем.

«А тот вор бил челом королю о помочи, чтоб ему быть на Мос­ковском государстве государем; а за то королю учинится он сам и с великим нашим государством Российским в подданстве, и король Жигимонт, поруша мирное постановленье... тому вору на вспомо-женье дал многую свою казну, и людей против царя Бориса и Мос­ковского государства, и пан Радной коруны Польские воевода Сендомирской Юрьи Мнишек, по королевскому веленью, зговорил за того вора дочь свою Марину, и многую ему казну на вспоможение дал, и сам с ним на украину Московского государства с ратными людьми пошел…»

  1. Прочитайте отрывок из исторического источника, созданного иностранным автором, и отметьте, в каком году происходили описанные в нем события:

«Польский король и магна­ты, издавна враждебные московитам, пользуясь удобным моментом, стали собирать армию, чтобы овладеть Мос­ковским государством и короной. Между тем русские, сговорившись, напали однажды на самозваного царя Дмитрия, убили стражу, схватили с постели жены его, царицы, и выволокли на террасу. Стрельцы и воины за­рубили его ножами, секли и крошили его тело, розняли по кускам голову, ноги и туловище, снесли на площадь и три дня показывали народу, который стекался со всех сторон, проклиная изменников, призвавших его».

  1. Прочтите отрывок из летописного произведения и укажите пропущенное в нем имя человека, принимавшего участие в описываемых событиях:

«...Ото всех же градов во едином граде, рекомом в Нижнем Нове городе, те же нижегородцы, поревновав православной християнской вере, и не хотяху видети православной веры в латынстве, начата мыслити, како бы помощь Московскому государству. Един же от них нижегородец имеяше торговлю мясную _____________, возопи во все люди: «будет нам похотеть помочи Москов­скому государству, ино нам не пожалети животов своих; да не токмо животов своих, ино не пожалеть и дворы свои продавать и жены и дети закладывать и бить челом, хто бы вступился за истинную пра­вославную веру и был бы у нас начальником». Нижегородцем же всем ево слово любо бысть, и здумаша послати бити челом к столнику ко князю Дмитрею Михайловичу Пожарскому...»

  1. Прочтите отрывок из летописного произведения и укажите, к какому году относятся данные события:

«…приде бо Кузма Минин ко князю Дмитрею Михаиловичю и просяще у него людей. Князь Дмитрей же ему глаголаше: «емли, ково хощеши». Он же взя рохмистра Хмелевского да три сотни дворянския, и перешед за Москву реку и ста против Крымского двора. Тут же стояху у Крымского двора рота литовская конная да пешая. Они же быша богом гонимы... не дождався их, побегоша к табарам Хаткеевым, рота роту смяху. Пехота же, видя то, из ям и ис кропив поидоша тиском к табарам. Конныя же все напустиша. Етман же, покинув многие коши и шатры, побежа ис табар. Воеводы ж и рат­ные люди сташа по рву древяного города, коши же и шатры все поимаша. Многие же люди хотяху битися... Огню же бывшу и дыму, яко от пожара велия, гетману же бывшу в великой ужасти, и отойде к пречистой донской и стояще во всю нощь на конех. На утрие же по­бегоша от Москвы. Срама же ради своего прямо в Литву поидоша...»

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, который в нем характеризуется:

«Страстный к обычаям иноземным, ветреный ________________ не думал следовать русским: желал во всем уподоб­ляться ляху, в одежде и в прическе, в походке и в телодвижени­ях; ел телятину, которая считалась у нас заповедным, грешным яством; не мог терпеть бани и никогда не ложился спать после обеда (как издревле делали все россияне от венценосца до ме­щанина), но любил в сие время гулять: украдкою выходил из дворца, один или самдруг; бегал из места в место, к художни­кам, золотарям, аптекарям; а царедворцы, не зная, где царь, везде искали его с беспокойством и спрашивали об нем на улицах, че­му дивились москвитяне, дотоле видав государей только в пыш­ности, окруженных на каждому шагу толпою знатных сановни­ков».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из документа и отметьте, к какому году относится его принятие:

«Послал Господь Свой Святый Дух в сердца всех православных христиан, яко едиными усты вопияху, что быти на Владимирском и Московском и на всех Государствах Российскаго Царства, Государем, Царем и Великим Князем всея России Самодержцем, Тебе, Великому Государю Михаилу Феодоровичу…  

И иного Государя, мимо Государя Царя и Великаго Князя Михаила Феодоровича, всея России Самодержца; и Их Царских Детей, которых Им Государям впредь Бог дает, искати и хотети иного Государя из каких людей ни буди, или какое лихо похочет учинити; то нам боярам, и окольничьим, и дворянам и приказным людям, и гостем, и детям боярским, и всяким людям на того изменника стояти всею землею за один.

Прочтоша сию Утвержденную Грамоту на Великом Всероссийском Соборе, и выслушав на большее во веки укрепление — быти так во всем потому, как в сей Утвержденной Грамоте писано».

  1. Прочитайте отрывок из сочинения иностранного автора и отметьте пропущенное имя человека, о котором идет в нем речь:

«Последний царь, князь Василий Шуйский, о котором все жалели, не мог быть выкуплен и все еще содержался в плохой тюрьме; и был поднят вопрос об избрании нового царя, потому что такое огромное государство, как Россия, не могло оставаться без главы и твердого правления. Я упо­минал о том, что в начале протекторства Бориса Федо­ровича у него был соперник еще более значительный, нежели он, а именно дядя царя, Никита Романович, ко­торый был заколдован, лишился языка и речи, затем и жизни, вследствие ли колдовства или умопомешательст­ва, а может быть, того и другого. Его старший сын, Фе­дор Никитич, доблестный и подающий большие надеж­ды, был пострижен в монахи и, несмотря на молодость, назначен ростовским епископом; и теперь, по слухам,— московский патриарх. У него был сын до его постриже­ния и водворения в монастыре; этот сын был выбран и венчан царем – _______________________, великим кня­зем всея Руси, в порядке установленного престолонасле­дия, с общего одобрения, согласия и по желанию всех сословий государства».

__________________

  1. Система сбора налогов, введенная в 1679-1681 гг., называлась…

  1. Свенская ярмарка, возникшая в XVIIIв., проходила вблизи города…

  1. Чрезвычайный налог – «пятинные деньги» - был введен в царствование

  1. Иркутск был основан в … году

  1. Основным центром внешней торговли с Западной Европой в XVII в. становится город…

  1. Медные копейки были введены в обращение по цене серебряных в правление царя…

  1. Новоторговый устав был принят по инициативе видного дипломата и государственного деятеля А.Л. Ордина-Нащокина в...году

  1. В торговле с Востоком в XVII в. первенствовал го­род…

  1. На рубеже XVII и XVIII вв. вышла в свет «Чертежная книга Сибири», автором которой являлся…

  1. Казанский собор в Москве был построен на средства князя…

  1. Книга «Устав ратных, пушечных и других дел, касающихся до воинской науки» была составле­на пушечным мастером…

  1. В XVII в. «школа русских лекарей» была откры­та в городе…

  1. Славяно-греко-латинское училище (впоследствии - академия) было открыто в ... году.

  1. Для высшего придворного круга в XVII в. нерегу­лярно выпускалась рукописная газета

  1. Первый печатный букварь, составленный В. Бурцевым, вышел в свет в… году.

  1. Первая учебная книга по русской истории, автором которой являлся И. Гизель, была издана в 70-х гг. XIXв. и называлась…

  1. После окончания Смутного времени площади обрабатываемых земель достигли прежних размеров:

а) уже к концу 20-х гг.;

б) только к концу 30-х гг.;

в) в середине 40-х гг.;

г) лишь в середине века;

д) только к концу XVII в.

  1. В XVII в. в России появился новый термин «половник». Им обозначали:

а) большую ложку (позднее – уполовник) для раз­лива первых блюд;

б) людей, родившихся в смешанном браке с полов­цами;

в) людей, отдававших за долги половину урожая;

г) людей, побывавших в плену у половцев;

д) плотную ткань для закрывания полов (позднее - половик).

  1. Барщиной в России называли:

а) работу крестьян на барском поле;

б) чрезвычайный налог на содержание местной дворянской администрации;

в) работу в самую горячую страдную пору не на се­бя, а на барина;

г) правила поведения, установленные для бояр и дворян;

д) ежегодный сбор продуктов и денег помещиками с крепостных крестьян.

  1. Для барщинного хозяйства не характерно (-а):

а) господство натурального хозяйства;

б) наличие у крестьянина предоставленного поме­щиком надела;

в) личная (от помещика) зависимость крестьянина;

г) прочная связь с рынком;

д) медленное совершенствование всего сельхозпроизводства.

  1. В XVII в. в России развивается товарное произ­водство. Из предметов первой необходимости ста­новится товаром:

а) ткань;

б) кухонные предметы из металла;

в) хлеб;

г) трехзубая соха с железными сошниками;

д) кожаная обувь (вместо лаптей).

  1. В XVII в. первыми возникли мануфактуры в:

а) ткачестве;

б) судостроении;

в) солеварении;

г) кожевничестве;

д) черной металлургии.

  1. Для социально-экономического развития России XVIIв. было характерно:

а) введение бумажных денег (ассигнаций);

б) успешное развитие торговли с западными странами через балтийские порты;

в) образование широкого слоя «новых дворян», активно применяющих капиталистические методы в управлении хозяйством.

г) проведение протекционистских мер, запрет иностранным купцам торговать своим товаром в розницу;

д) полное вытеснение ремесленных мастерских в городах множеством крупных предприятий – мануфактур.

  1. Процесс складывания единого всероссийского рынка приходится на период:

а) объединения русских земель вокруг Москвы (XIV—XV вв.);

б) включения Волжского торгового пути в состав России (1552—1556);

в) XVII в.;

г) выхода России к Балтийскому морю (1721);

д) появления бумажных денег (середина XVIII в.).

  1. В XVII в. популярными в народе оставались жи­тия святых. В многочисленных списках ходило по стране «Житие»:

а) протопопа Сильвестра;

б) протопопа Аввакума;

в) ученого-монаха Симеона Полоцкого;

г) митрополита Макария;

д) Феодосия Косого.

  1. Особым расположением царской семьи пользо­вался ученый-монах Симеон Полоцкий, который выделялся своими успехами в:

а) богословии;

б) учении книжном;

в) поэзии;

г) медицине;

д) составлении чертежных книг.

  1. Имена холопа Семена Петрова и стрельца Ивана Михайлова в истории русской культуры XVII в. известны в связи со строительством:

а) деревянного дворца в с. Коломенском;

б) церкви Вознесения в с. Коломенском;

в) Ростовского кремля;

г) церкви Ильи Пророка в Ярославле;

д) Казанского собора на Красной площади.

  1. Казанский собор на Красной площади в Москве был построен в честь:

а) иконы Казанской Божией матери;

б) взятия Казани;

в) освобождения столицы от интервентов;

г) воцарения Романовых;

д) воинов, погибших в Куликовской битве.

  1. На средства купца Г. Л. Никитникова в центре Москвы был построен храм:

а) Троицы;

б) Ильи Пророка;

в) Всех Святых на Кулишках;

г) Казанский собор;

д) Никитская церковь.

Наиболее знаменитым иконописцем XVIIв. был:

а) Андрей Рублев;

б) Симон Ушаков;

в) Дионисий;

г) Феофан Грек;

д) Григорий Кулюксин.

  1. В XVII в. много специалистов приглашали из-за границы, и, чтобы не допустить их «вредного» влияния на русских людей, иностранцев селили:

а) по окраинам городов;

б) на отдельных улицах;

в) на закрытых, охраняемых территориях;

г) в подмосковной Немецкой слободе;

д) по разным городам, чтобы они не общались меж­ду собой.

  1. Искусные косторезы, в том числе и мастера по изготовлению шахмат, жили в:

а) Холмогорах;

б) Новгороде;

в) Изборске;

г) Пскове;

д) Москве.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) принятие первого в истории России государственного бюджета;

б) Соляной бунт;

в) смерть царя Федора Алексеевича Романова;

г) начало войны России со Швецией за выход к Балтийскому морю в правление Алексея Михайловича;

д) завершение строительства царского дворца в Коломенском.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) строительство первой мануфактуры – Ницинского медеплавильного завода;

б) Медный бунт;

в) смерть протопопа Аввакума;

г) начало восстания Богдана Хмельницкого на Украине;

д) переезд в Москву Симеона Полоцкого, публициста и поэтаXVIIв.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) введение в действие протекционистской «Торговой уставной грамоты»;

б) казнь С. Разина;

в) смерть патриарха Филарета, отца царя Михаила Романова;

г) начало войны России с Польшей за Украину;

д) публикация «Грамматики» М. Смотрицкого.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) принятие «Соборного уложения»;

б) начало Соловецкого восстания;

в) включение в царский титул слова «самодержец»;

г) подписание Белоцерковского договора с Польшей;

д) составление П.А. Квашниным сборника народных песен.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) захват Соловецкого монастыря и подавление Соловецкого восстания;

б) возвращение из польского плена патриарха Филарета, отца Михаила Романова;

в) подписание Зборовского договора с Польшей;

г) выход в свет первой печатной таблицы умножения;

д) избрание на царство Земским собором Михаила Фёдоровича Романова.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) поход казаков С. Разина «за зипунами», взятие Яицкого городка;

б) отмена местничества;

в) Переяславская рада;

г) изготовление в России первой пушки с винтовой нарезкой;

д) поход казаков Василия Уса на Тулу.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) увеличение налога на соль, впоследствии приведшее к «соляному бунту»;

б) разгром казаками С. Разина флота персидского шаха у Свиного острова;

в) избрание Никона патриархом Московским и Всея Руси;

г) создание «Священной лиги» (Австрия, Польша, Венеция);

д) вступление на престол Федора Алексеевича Романова;

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) введение в действие «Новоторгового устава»;

б) восстание стрельцов «Хованщина»;

в) вступление на престол Алексея Михайловича Романова;

г) заключение Кардисского мирного договора между Россией и Швецией;

д) экспедиция С. Дежнева по реке Колыме и по Ледовитому океану.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) начало чеканки правительством Алексея Михайловича медной монеты по номиналу серебряной, впоследствии приведшее к Медному бунту;

б) восстания в Пскове и Новгороде;

в) смерть Никона, инициатора церковной реформы;

г) война России с Польшей за возвращение Смоленска;

д) открытие Школы грамматического учения под руководством Симеона Полоцкого.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) взятие отрядом С. Разина г. Царицына;

б) начало периода регентства царевны Софьи Алексеевны;

в) созыв последнего Земского собора;

г) подписание Андрусовского перемирия России с Польшей;

д) основание в Москве Славяно-греко-латинского училища (впоследствии – академии);

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) осада Симбирска войсками С. Разина;

б) начало патриархом Никоном церковной реформы;

в) подписание Нерчинского договора с Китаем;

г) подписание Столбовского мира со Швецией;

д) начало экспедиции Е. Хабарова на Амур.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) восстание стрельцов, воцарение Петра I;

б) смещение Никона с поста патриарха;

в) Земский собор по вопросу о присоединении Украины к России;

г) подписание Деулинского перемирия с Польшей;

д) создание первого в истории России театра при дворе Алексея Михайловича.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) овладение донскими казаками турецкой крепостью Азов;

б) смерть Никона, инициатора церковной реформы;

в) подписание «Вечного мира» России с Польшей;

г) экспедиция В. Пояркова на Амур;

д) выход первой рукописной газеты «Куранты».

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) строительство первой мануфактуры – Ницинского медеплавильного завода;

б) разгром казаками С. Разина флота персидского шаха у Свиного острова;

в) Переяславская рада;

г) восстания в Пскове и Новгороде;

д) смещение Никона с поста патриарха.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) начало войны России с Польшей за Украину;

б) изготовление в России первой пушки с винтовой нарезкой;

в) принятие первого в истории России государственного бюджета;

г) казнь С. Разина;

д) подписание Белоцерковского договора с Польшей.

  1. Расположите в хронологической последовательности события:

а) смерть Никона, инициатора церковной реформы;

б) экспедиция С. Дежнева по реке Колыме и по Ледовитому океану;

в) вступление на престол Алексея Михайловича Романова;

г) начало Соловецкого восстания;

д) заключение Кардисского мирного договора между Россией и Швецией.

  1. Соотнесите события и даты:

а) упразднение местничества;

б) избрание Михаила Романова на царство Зем­ским собором;

в) Медный бунт в Москве;

г) принятие Соборного уложения;

д) поход Лжедмитрия на Москву.

  1. 1605 г.;

  2. 1613 г.;

  3. 1649 г.;

  4. 1682 г.

  1. Соотнесите события и даты:

а) Медный бунт в Москве;

б) принятие Новоторгового устава;

в) отмена местничества;

г) Переяславская Рада приняла решение о воссо­единении Украины с Россией;

д) Соляной бунт в Москве.

  1. 1667 г.;

  2. 1654 г.;

  3. 1648 г.;

  4. 1662 г.

  1. Соотнесите события и даты:

а) начало самостоятельного правления Петра I;

б) освобождение Москвы Вторым ополчением;

в) начало реформы патриарха Никона;

г) избрание Бориса Годунова на царство;

д) поход Лжедмитрия на Москву.

  1. 1653 г.;

  2. 1612 г.;

  3. 1598 г.;

  4. 1689 г.

  1. Соотнесите события и даты:

а) восстание Хлопка Косолапого;

б) возвращение Филарета из польского плена;

в) принятие Соборного уложения;

г) восстание Ивана Болотникова;

д) церковный раскол.

  1. 1603 г.;

  2. 1606 г.;

  3. 1649 г.;

  4. 1656 г.

  1. Соотнесите события и даты:

а) Соляной бунт в Москве;

б) введение подворного налогообложения;

в) смерть царя Алексея Михайловича;

г) упразднение местничества;

д) принятие Новоторгового устава.

  1. 1648 г.;

  2. 1676 г.;

  3. 1679 г.;

  4. 1682 г.

  1. Соотнесите события и даты:

а) свержение Василия Шуйского;

б) принятие Новоторгового устава;

в) окончательное закрепощение крестьян;

г) смерть Бориса Годунова;

д) введение подворного налогообложения.

  1. 1610 г.;

  2. 1667 г.;

  3. 1649 г.;

  4. 1679 г.

  1. Приведите в соответствие:

а) главный идеолог раскола;

б) инициатор церковной реформы;

в) автор Новоторгового устава;

г) победитель поляков под Смоленском;

д) основатель первой в Москве частной школы.

  1. Ф.М. Ртищев;

  2. А.Л. Ордин-Нащокин;

  3. Никон;

  4. Аввакум.

  1. Приведите в соответствие:

а) соправитель при своем сыне-царе;

б) инициатор подписания «Вечного мира» с Поль­шей;

в) возглавлял правительство в начале царствова­ния Алексея Михайловича, обвинялся в повы­шении соляного налога;

г) руководил Медным бунтом;

д) основатель первого придворного театра.

  1. А.С. Матвеев;

  2. В.В. Голицын;

  3. Б.И. Морозов;

  4. Филарет.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) срок перехода крестьян от одного хозяина к другому;

б) взятки;

в) государственные учреждения в средневековой России;

г) обедневшие крестьяне;

д) грамоты на верность великому князю москов­скому.

  1. Юрьев день;

  2. клятвенные грамоты;

  3. посулы;

  4. дьячьи избы.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) порядок занятия государственных должностей в соответствии со знатностью рода;

б) порядок содержания местной власти за счет средств, собираемых с местного населения;

в) земельное держание, даваемое на условии несе­ния службы государю;

г) земельное владение, принадлежащее государст­венным крестьянам.

д) земельное владение, передающееся по наслед­ству.

  1. вотчина;

  2. поместье;

  3. местничество;

  4. кормление.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) административные единицы, в которых дейст­вовали местные суды;

б) правительство, действовавшее в начале само­стоятельного правления Ивана IV;

в) люди, привлекающиеся по найму для работ на промыслах и мануфактурах;

г) разорившиеся крестьяне, не имеющие своего надела;

д) постоянно действующий совещательный орган при царе.

  1. Избранная рада;

  2. «гулящие люди»;

  3. бобыли;

  4. земства и губы.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) налоговые льготы для вотчинников и монасты­рей;

б) поземельная единица обложения в средневеко­вой России;

в) комплекс натуральных и денежных повиннос­тей, взимаемых в пользу государства;

г) элита дворянского ополчения, охрана царя;

д) назначенные царем советники.

  1. соха;

  2. тарханы;

  3. тягло;

  4. Избранная тысяча.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) часть территории города, принадлежащая бо­ярину-вотчиннику или монастырю;

б) полурегулярное войско, созданное в 1550 г.;

в) крестьяне, проживающие и хозяйствующие на государственных землях;

г) вид чрезвычайного налога, взимаемый в разме­ре пятой части годового дохода;

д) категория полков иноземного строя.

  1. стрельцы;

  2. белые слободы;

  3. черносошные крестьяне;

  4. пятинные деньги.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) вид прямого налога, взимаемый на выкуп плен­ных;

б) вид косвенного налога, взимаемый за предпродажное клеймение скота;

в) мелкая монета в Российском государстве, рав­ная полденьге;

г) мелкая монета в Российском государстве, рав­ная полкопейке;

д) налог на содержание войска.

  1. стрелецкие деньги;

  2. полоняничные деньги;

  3. пятенное;

  4. полушка.

  1. Соотнесите определения и понятия:

а) форма крупной сезонной торговли;

б) мелкие розничные торговцы;

в) крестьяне, занимающиеся промыслами, торгов­лей, заводящие мануфактуры;

г) городская стража;

д) крупное предприятие, основанное на ремеслен­ной ручной технике, но имеющее разделение труда;

  1. ярмарки;

  2. офени, коробейники;

  3. мануфактуры;

  4. капиталистые крестьяне.

  1. Приведите в соответствие:

а) 1650 г.;

б) 1653 г.;

в) 1671 г;

г) 1666 г.;

д) 1648 г.

  1. разгром восстания под руководством С. Разина;

  2. восстание в Пскове;

  3. церковный собор и осуждение патриарха Никона;

  4. начало церковной реформы Никона.

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, о котором идет речь в тексте:

До сих пор царь Михаил, человек очень кроткого характера, мягкосердечный, был только по имени самодержцем … Но ___________, человек с твердым характером, тотчас захватил в свои руки власть и имел большое влияние, не только на духовные, но и на светские дела… Сам он, как и сын, носил титул Великого государя. В его личности было что-то повелительное; царственный сын боялся его и ничего не смел делать без его воли и благословения. Бояре и все думные и близкие к царю люди находились у него в повиновении; правдивый и милостивый с покорными, он был грозен для тех, кто решался идти против него, и тотчас отправлял в ссылку строптивых.

  1. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя религиозного деятеля, о котором идет речь:

«Он утверждал, что только в древнерусских церковных книгах — истина, которой надлежит следовать... За проти­водействие реформам он был сослан на 10 лет в Сибирь, за­тем расстрижен и сослан в Пустозерск, оттуда продолжал обличать „никонианскую ересь", а в 1681 г. был сожжен на костре с несколькими единомышленниками».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите, в каком году происходили описываемые в нем события:

…Государь велел принести разрядные книги и сказал: «Для совершенного искоренения и вечного забве­ния все эти просьбы о случаях и записки о местах изволяет предать огню, чтоб злоба эта совершенно погибла и вперед не поминалась и соблазна бы и претыкания никто никакого не имел. У кого есть разрядные книги и записки, тот пусть присылает их в разряд, мы все их повелим предать огню. И от сего времени повелеваем боярам нашим и окольничим и думным и ближним и всяких чинов людям на Москве в приказах и у расправных и в полках у ратных и у по­сольских и всегда у всяких дел быть всем между собою без мест, и впредь никому ни с кем никакими прежними случаями не счи­таться и никого не укорять и никому ни над кем прежними наход­ками не возноситься». На это все присутствующие отвечали: «Да погибнет во огни оное богоненавистное, враждотворное, братоненавистное и любовь отгоняющее местничество и впредь да не воспомянется вовеки!».

  1. Прочтите отрывок из международного договора и укажите год, в котором он был заключен:

Ст. 1. Река, называемая Горбица, которая расположена близ реки Черной, по-татарски называемой Урум, и впадает в реку Сагалиен-ула (Амур), составляет рубеж между обеими империями. Также от вершины скалы или каменной горы, на которой находит­ся исток и начало вышеназванной реки Горбицы, и через вершину той горы до моря, владение империи так разделяется, чтобы все земли и реки, малые или большие, которые от южной части той горы впадают в реку Сагалиен-ула, были под властью Китайской империи, все же земли и реки, которые с другой стороны горы простираются к северной стороне, остаются под властью Российской империи, таким образом, чтобы реки, впадающие в море, и земли, находящие­ся в промежутке между рекой Удью и вершиной горы, указанной в качестве рубежа, оставались не определенными. Вопрос о них после возвращения к себе послов обеих империй тщательно рассмотреть и точно исследовать и через послов или грамоты определить.

  1. Прочтите отрывок из исторического труда и назовите царя, о котором говорится в нем:

«Он пришел к власти в 1613 г. в очень тяжелое для стра­ны время. Упадок государственности, разруха и острый кри­зис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, ино­странная интервенция... — вот что досталось юному царю. Казалось, непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и, объединив и примирив между собой подданных, „начал заново строить Московское царство"...»

  1. Прочтите отрывок из описания Московского государства и ука­жите, как назывался приказ, о котором идет речь:

«.. В тот приказ бояре и думные люди не входят и дел не ведают, кроме самого царя. А посылаются того приказу по­дьячие с послами в государства... и в войну с воеводами для того, что послы... много чинят не к чести своему государю... а воеводы в полках неправды чинят над ратными людьми, и те подьячие за послами и воеводами подсматри­вают и царю, приехав, сказывают, и... послы или воево­ды... тех подьячих дарят и почитают выше их меры, чтоб они... их... выславляли, а худым не поносили».

  1. Прочитайте текст и отметьте, какое событие в нем описывается:

«Народ стал далее единодушно и громко взывать и весьма настойчиво добиваться Морозова, а также Траханиотова... Тотчас после обеда в пяти различных местах города учинился большой и ужаснейший пожар, который за тринадцать или четырнадцать часов опустошил половину Москвы, обратив ее в груду пепла. В этом пожаре сгорело всего [как насчитывают некоторые] около десяти тысяч дворов; и так как на различных дворах стояло много различных домов, то можно счесть, что погорело примерно пятнадцать тысяч домов... Восставшие схватили несколько негодяев под­жигателей... и они откровенно признались, что были к тому подкуплены Морозовым, дабы отомстить народу, а также другим вельможам, его противникам. Народ, узнав об этом, еще более ожесточился против Морозова и требовал, чтобы его выдали без всякого промедления...»

  1. Прочтите отрывок из описания Московского государства и определите, о каком ведомстве в нем идет речь:

«__________________________ ; а в нем сидит думной дьяк, да два дьяка, подьячих 14 человек. А ведомы в том Приказе дела всех окрестных государств, и послов чужеземских принимают и отпуск им бывает; также и русских послов и посланников и гонцов посылают в которое государство прилучится, отпуск им бывает ис того ж Приказу; да для переводу и толмачес|ра переводчиков латинского, свейского, не­мецкого, польского, татарского, и иных языков, с 50 человек, толмачей с 70 человек...».

  1. Прочитайте отрывок из документа и напишите год его принятия:

«Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и о бобылях, и скажут, что их крестьяне и бо­были, выбежав из-за них, живут в дворцовых селех, и в черных волостях, или на посадех в посадских людех, или в стрельцах, или в казаках, или в пушкарях... и за всякими вотчинники и помещики, и тех крестьян и бобы­лей по суду и по сыску отдавати по писцовым книгам... А отдавати бег­лых крестьян и бобылей из бегов по писцовым книгам всяких чинов людем без урочных лет.

А кому доведутся беглые крестьяне и бобыли по суду и по сыску отдать, и тех крестьян отдавати з женами и з детьми и со всеми их животы, и с хлебом стоячим (несжатым) и с молоченым (убранным)...»

  1. Прочитайте отрывок из доклада воеводы Ивана Хованского царю Алексею Михайловичу и укажите, в каком году происходили описываемые события:

«По твоему государеву цареву и великого князя Алексея Михай­ловича веса Русии велено со мною, холопом твоим Ивашком, быти на твоей государеве службе подо Псковом ноугородцом, луча ном, торопчаном и розных городов дворяном и детем боярским, да с Олонца и с Сумерские волости салдатом, а ис Торопца и с Лук Вели­ких стрелцом и казаком...

А изо Пскова, государь, беспрестанные вылоски и бои и чаем, государь, от псковских воров приходу к осторожкам и к обозу на Снятныю гору вскоре многими людми... Июля, государь, в 12 день выходили изо Пскова псковские воры... а хотели взять острожек, которой поставлен за Великою рекою, и твоих государевых ратных людей побить... И те псковские воры учали острожку наступать, и с сотнями, которые стояли на стороже, и с пехотою у острожка битца... И со псковскими воры учинился у твоих государевых ратных людей у пехоты бой большой... И по смете, государь, убито было псковских воров больши трехсот человек, а живых взято человек с сорок, и от ран многие померли, а осталося в живых десять человек».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из доклада воеводы Петра Урусова царю Алексею Михайловичу и укажите год, в котором разворачивались описываемые в нем события:

«…писали к тебе, вели­кому государю... что послал я, холоп твой Петрушка (Урусов), с устья Казани реки товарыща своево... воеводу князя Юрья Никитича Борятинского… для выручки Синбирска... Пошел он во Мшанеск, а изо Мшанску по­шел к Синбирску по Крымской стороне октября в 1 день, и пришел к Свияге реке до Синбирска за 2 версты. И вор де Стенька Разин, собрався с ворами з донскими казаки, и с астараханскими, и с цари­цынскими, и с саратовскими, и с самарскими ворами, и с-ызменники с синбирскими... с ворами из розных городов... с великими силами почел на него наступать... И он де со всеми твоими великого государя ратными людьми разобрався и устроясь, против вора Стеньки Рази­на пошел и с ним сшелся сажень в 20-ти, и учинили бой и на том бою ево, вора Стеньку, сорвали и прогнали. И собрався он, вор Стенька, со всеми силами, с конными и пешими людьми и с пушками... и учинил с ними бой, что люди в людех мешались и стрельба на обе стороны из мелкова ружья и пушечная была в притин. И милостию божиею... тех воров побили бесчисленно много. А ево, вора и крестопреступника Стеньку, самово было жива взяли, и рублен саблею, и застрелен ис пищали в ногу, и одва ушел...»

  1. Прочитайте отрывок из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, личность которого охарактеризована в нем:

«Жестокий и кровожадный, он забавлялся, как чужими, так и своими собственными страданиями. Закон, общество, церковь - все, что стесняет личные побуждения человека, стали ему ненавистны. Сострадание, честь, великодушие - были ему незнакомы. Это был выродок неудачного склада общества: местью и ненавистью к этому обществу было проникнуто все его существо. Этот человек, как говорит о нем народная песня, "не хаживал в казацкий круг, не думал думушки со старыми казаками, а стал думать крепкую думушку с голытьбою..." Люди, лишенные крова, зачастую голодные, готовые на всякий бунт и разбой, нашли в нем своего "батюшку". ____________, собравши около себя удалую ватагу, в апреле 1667 года, посадил ее на четыре струга и поплыл с нею вверх по Дону, туда, где Дон сближается с Волгой, и где всегда был сборный пункт воровских казаков».

  1. Ознакомьтесь с отрывком из исторического сочинения и укажите пропущенное имя человека, о котором идет речь в тексте:

«Тридцатилетнее царствование _________________________ принадлежит далеко не к светлым эпохам русской истории, как по внутренним настроениям, так и по неудачам во внешних сношениях. Между тем, причиною того и другого были не какие-нибудь потрясения, наносимые государству извне, а неумение правительства впору отклонять и прекращать невзгоды и пользоваться кстати стечением обстоятельств, которые именно в эту эпоху были самыми счастливыми. Царь__________________________ имел наружность довольно привлекательную: белый, румяный, с красивой окладистой бородой, хотя – с низким лбом, крепкого телосложения и с кротким выражением глаз. От природы он отличался самыми достохвальными личными свойствами, был добродушен в такой степени, что заслужил прозвище "тишайшего", хотя по вспыльчивости нрава позволял себе грубые выходки с придворными».

  1. Ознакомьтесь с извлечением из публицистического произведения и укажите пропущенное в нем имя человека, которого характеризует автор:

«Егда же при­ехал, с нами яко лис: челом да «здорово!». Ведает, что быть ему в патриархах, и чтобы откуля помешка какова не учинилась... Егда поставили патриархом, так друзей не стал и в крестовую пускать. А се и яд отрыгнул: в пост великой прислал память... В памети _____________ пишет: «По преданию святых апостол и святых отец не подо­бает во церкви метания творити на колену, но в пояс бы вам творити поклоны, еще же и трема персты бы есте крестились».

  1. Прочитайте текст, взятый из исторического сочинения и отметьте, какое событие в нем описывается:

«Весною 1662 года, после Светлого воскресения, начали ходить по Москве слухи, что чернь сбирается и быть от нее погрому дворам боярина Ильи Даниловича Милославского, гостя Василия Шорина и других богатых людей за перемену в денежном деле… Царь жил в это время в Коломен­ском… был у обедни, празднуя рождение дочери; взглянув в окно, он увидал, что толпы народа идут в село и на двор, безоружные, но с криком и шумом, повторяя имена Милославских и Ртищева. Государь догадался, в чем дело, велел Милославским и Ртищеву спрятаться в комнатах царицы и царевен, а сам остался в церкви дослушивать обедню; царица, царевичи и царевны сидели. запершись в хоромах, ни живы ни мертвы от страха. Гилевщики не дали царю дослушать обедни; они подошли к дворцу… Государь не велел их трогать, хотя и было у него войско; он пошел назад в церковь дослушивать обедню, а в Москву перед собою послал боярина князя Ивана Андреевича Хованского…»

  1. Прочитайте текст, взятый из исторического сочинения и укажите, в чье царствование происходили описываемые события:

«25 апреля по государеву указу велено кораблю дать прозванье Орел, капитану Бутлеру велено поставить на носу и на корме по орлу и на зна­менах и на еловчиках нашивать орлы. Бутлер подал в Посольском приказе список с артикульных статей, как должен капитан между корабельными людьми расправу чинить и ведать их; артикулы были одобрены. Наконец в начале мая Орел двинулся из Дединова, а 13 июня отпущен из Нижнего в Астрахань. Постройка корабля, яхты, двух шнек и бота обошлась в 9021 рубль».