- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •2. План учебного времени по курсу.
- •3. Программа курса
- •Тема I. Введение в изучение отечественной истории. Становление и основные этапы развития российской государственности.
- •Литература
- •Тема II. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Литература
- •ТемаIii. Общественная мысль России. Начало борьбы за утверждение нового политического устройства.
- •Контрольные и проблемные вопросы
- •Литература
- •ТемаIv. Диалектика эволюции и революции в отечественной истории.
- •Тема V. Новая экономическая политика.
- •ТемаVi. Страна в условиях сталинского режима.
- •Тема VII. Проблемы войны и мира в российской истории XX в.
- •Контрольные и проблемные вопросы
- •Литература
- •Тема VIII . Послевоенный мир.
Тема V. Новая экономическая политика.
«Военно-коммунистическая» направленность политики большевистского руководства и усуглубление положения деревни, продовольственной ситуации в целом. Недовольство рабочих, забастовки. Крестьянские восстания(«антоновшина»и др.).Кронштадтский мятеж. Необходимость срочного пересмотра сложившихся в годы войны методов руководства обществом. Кризис в большевистской партии. Дискуссия о профсоюзах (А.Г. Шляпников, Л.Д. Троцкий, Т.В. Сапронов, Н.И. Бухарин, В.И. Ленин).
Принятие нэпа – выход из кризиса. Х съезд РКП(б). Суть нэпа, его основные черты и методы. Хозяйственный механизм нэпа – стимул к более высокой производительности труда, лучшему качеству продукции.
Дискуссии 20-х гг. о дальнейшем экономическом развитии страны.Две протиположные политические линии: первая – модель «военного коммунизма». Сталин и его окружение; вторая – модель нэпа, Бухарин, Рыков, Томский.
Борьба за власть после смерти В.И Ленина. «Письмо к съезду» (Троцкий, Сталин, Зиновьев, Каменев, Бухарин, Рыков, Томский). Утверждение единовластия Сталина.
Демонтаж нэпа. Безработица и связанные с ней и другими факторами различные социальные аномалии («гримасы нэпа»). Кризис хлебозаготовок 1927/1928 года непосредственный повод к демонтажу нэпа. Сталин и его сторонники в борьбе за меры стабилизации хлебозаготовок против группы Бухарина. 1929-1930 гг. – устранение Бухарина, Рыкова и Томского из высшего руководства партии как оппонентов Сталина. Политическое изменение персонального состава руководства, отказ от прежней политики и методов ее проведения, внедрение новых, по сравнению с Лениным, идеологических установок. Усилие командно-бюрократической системы руководства страной.
Сталинская «революция сверху»: «свертывание» нэпа – попытка искусственного завышения формационного общества.
Контрольные и проблемные вопросы.
1. Почему в стране возникло кризисное состояние после гражданской войны?
2. В чем суть новой экономической политики?
3. В чем заключалось суть дискуссий 20-х годов о дальнейшем экономическом развитии страны? Каких позиций придерживались Л.Д. Троцкий, Н.И. Бухарин, Н.А. Рыков, И.В. Сталин, М.П. Томский по этой проблеме?
4. Почему возникла борьба в большевистских «верхах» после кончины В.И. Ленина?
5. Какова суть сталинской «революции сверху»? Каковы социально-экономические последствия отказа от нэпа?
Литература
История России ХХ век / Н.А. Боханов и др. М., 1996.
Карр Э. история Советской России. М., 1990. Т.1.
Ленин В.И. О кооперации // полн. Собр. Соч. Т.45.
Пути развития: дискуссии 20-х годов. Статьи и современный комментарий / Сост. Э.Б. Корицкий. Л., 1990.
Валентинов Н.(Н. Вольский). Новая экономическая политика и кризис партии после смерти Ленина: годы работы в ВСНХ во время нэп. Воспоминания / Сост., вст. Ст. С.С Волк. М., 1991.
ТемаVi. Страна в условиях сталинского режима.
Политика форсированного экономического развития. Внутрипартийные дискуссии 20-х годов об индустриализации. Первый пятилетний план развития народного хозяйства (1928-1932гг.) Сталинское «подхлестывание» темпов. Субъективный подход при составлении второго пятилетнего плана (1933-1937гг.). Невыполнение плана. Просчеты, ошибки в политике индустриализации. Итоги индустриализации: первая и вторая пятилетка. Форсирование в сельском хозяйстве. Коллективизация: темпы, насильственный характер. Сталин о возрастании классовой борьбы по мере успехов социализма. Итоги и цена коллективизации. Утверждение в стране АКС, ограничение демократии, подмена выборных органов их исполнительным аппаратом (отчуждение власти от народа); режим личной власти Сталина. Рост насилия в управлении, безграничного произвола. Объективные, субъективные, идейные и социальные предпосылки тоталитаризма в стране.
Становление культа личности как особой системы отношений в обществе. «Культовое» отношение к В.И. Ленину. Набор мероприятий снимавших возможность формирования системы отношений «культа личности». Отсутствие культа личности Ленина. Ступени восхождения И.В. Сталина на пирамиду власти и формирование «культа» его личности. Конец 20-х – 30-х годы – «большой скачок» в социализм (закономерная ступень движения общества к состоянию «культа личности» (решающая ступень).
Репрессии 30-х годов. «Большой террор»: достижение исключительной власти Сталиным. Общеисторические корни массовых «культовых» репрессий: отсталость страны; исторические традиции; уровень общей и политической культуры; субъективные факторы (индивидуальные качества). Убийство 1 декабря 1934г. секретаря ЦК и Ленинградского обкома, члена Политбюро С.М. Кирова - повод для создания условий для массовых репрессий («ленинградский центр», «московский центр» и др.). Решение пленума ЦК ВКП(б) от 5 марта 1937г. «О недостатках партийной работы и мерах по ликвидации троцкистских и иных двурушников». Установка на массовый террор. Репрессии 1937-1939гг. («большой террор»). Социально – экономические последствия массовых репрессий.
Контрольные и проблемные вопросы.
1. Почему И.В. Сталин считал, что классовая борьба возрастает по мере успехов социализма?
2. Каковы результаты форсированного рывка конца 20-х–30-х годов?
3. Что обусловило социально – политические и теоретические предпосылки сталинской диктатуры?
4. Виноват ли И.В. Сталин в культе своей личности?
5. Какие ступени прошел И.В. Сталин, взбираясь на пирамиду власти?
6. Чем были обусловлены репрессии 30- годов?
7. Каковы социально – политические последствия массовых репрессий
8. Почему Конституция 1936г. декларировала, но не обеспечивала демократических свобод и прав личности?
Литература.
История России. ХХ век / А.Н. Боханов и др. М., 1996.
История России в портретах. В 2-х т. Смоленск, 1997. Т.2.
Валентинов Н.В. Наследники Ленина / Ред.- сост. Ю.Г. Фельштинский. М.,1991.
Богданов А.А. Вопросы социализма: работы разных лет. М.,1990.
Трудные вопросы истории: Поиски. Размышления. Новый взгляд на события и факты / Под ред. В.В. Журавлева; Сост. Н.М. Таранев. М., 1991.
Бурдюгов Г.А., Козлов В.А. История и конъюнктура: Субъективные заметки об истории советского общества. М.,1992.
Колхозно-кооперативное строительство в СССР. 1917-1992; Документы и материалы. М., 1990.
Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации, 1927-1932 гг., Под. ред. В.П. Данилова, Н.А. Ивницкого. М., 1989.
Судьба российского крестьянства. М., 1996.
Реабилитация: Полит, процессы 30-50-х годов. М. , 1991.
Полищук И.С. Крестьянство и духовенство: очерки истории Тверского края (20-30-е годы). М., 1996.
Полищук И.С. Духовенство и крестьянство в общественной жизни России. Конец XIX-30-е годы ХХ века (Опыт историко-сравнительного анализа) / Предисл. и общ. ред. проф., д. и. н. Г.С. Сергеева. Тверь, 2004.