Вопросы для самоконтроля

1. Что такое девиация?

2. Какие формы социальных отклонений наблюдаются в обществе?

3. Как можно сформулировать основную концепцию теорий «физических типов» и психоаналитических теорий?

4. Что понимается под термином «аномалия» в рамках социологических теорий? Как использовался этот термин в исследованиях Э. Дюркгейма и Р. Мертона?

5. На чем основана типология отклоняющейся личности у Р. Мертона по отношению к целям и средствам их достижения?

Заключение

Изложение основного содержания курса социологии позволяет сделать некоторые обобщающие выводы, важнейшие из которых состоят в следующем: жить в обществе и не знать его – все равно, что вести в потемках поиск выхода из длинного и сложного лабиринта. Общество – сложнейший и труднейший объект научного познания. Весомый вклад в изучение законов функционирования общества, его развития вносила и вносит социология, находящаяся в центре современного обществознания.

В центре внимания социологии находятся проблемы взаимодействия личности, социальной группы и общества в целом. Можно сказать, что это основной вопрос социологии, т. к. именно от его решения зависит то или иное понимание сущности личности и общества, их организации, жизнедеятельности, источников и путей развития. Социологи немало спорили о приоритете личности или общества. Действительное его решение заключается не в обособлении и противопоставлении одного другому, а в организации их тесного и гармоничного взаимодействия.

В учебном пособии нет обильного цитирования различных литературных источников, которое, по мнению автора, не способствует четкой логике изложения материала и затрудняет его изучение. Однако все вышеизложенное явилось результатом проработки многочисленных монографий, статей и учебников по социологии как отечественных, так и зарубежных авторов.

Можно надеяться, что студенты получат представление о социологии как о сложившейся науке, в которой существует логически обоснованная система четких определений, концепций и постулатов.

Автор далек от убеждения, что представленный материал полностью охватывает все области социологии и существующие в ней проблемы, однако несомненно, что основные понятия и категории социологии нашли здесь свое отражение. Это дает возможность надеяться, что данное учебное пособие окажется удобным для усвоения студентами учебного курса.

Библиографический список

Основная литература:

1. Добреньков, В. И. Социаология : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : ИНФРА–М, 2006. – 623 с.

2. Мухаев, Р. Т. Социология : учебник / Р. Т. Мухаев. – М. : Книга сервис, 2003. – 543 с.

3. Радугин, А. А. Социология : курс лекций / А. А. Радугин. – М. : Центр, 1997. – 312 с.

Дополнительная литература:

4. Кравченко, А. А. Социология : учебное пособие / А. А. Кравченко. – М. : Академия, 2005. – 367 с.

5. Кравченко, А. И. Социология : учебник / А. И. Кравченко. – М. : Проспект, 2008. – 533 с.

6. Основы социологии : учебное пособие / под ред. М. В. Прокопова. – М. : Русская деловая литература, 2000. – 388 с.

7. Тощенко, Ж. Т. Социология : общий курс / Ж. Т. Тощенко. – М. : Променик, 1994. – 369 с.

8. Фролов, С. С. Социология : учебник / С. С. Фролов. – М. : Логос, 2003. – 255 с.

9. Харчева, В. Основы социологии : учебник / В. Харчева. – М. : Логос, 1999. – 370 с.