- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1. Определение основных понятий курса
- •1.1. Сущность экскурсии
- •1.2. Классификация экскурсий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 2. История развития экскурсионного дела в россии
- •2.1. Развитие экскурсионного дела. Дореволюционный период
- •2.2. Развитие экскурсионного дела.
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 3. Методика подготовки экскурсии
- •3.1. Начальные этапы подготовки экскурсии
- •3.2. Ключевые этапы подготовки экскурсии
- •3.3. Текстово-документационное обеспечение экскурсии
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 4. Методика проведения экскурсии
- •4.1. Методика экскурсионного показа
- •4.2. Методические приёмы экскурсионного показа
- •4.3. Методика экскурсионного рассказа
- •4.4. Методические приёмы экскурсионного рассказа
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 5. Участники экскурсионного процесса
- •5.1. Профессиональное мастерство экскурсовода
- •5.2. Экскурсионная аудитория
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Библиографический список
- •Словарь терминов
- •Алфавитно-предметный указатель
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Из каких составных элементов складывается имидж экскурсовода?
2. Какими личностными качествами и характеристиками должен обладать экскурсовод? «Нарисуйте» психологический портрет экскурсовода.
3. Какие требования предъявляются к содержательной и внешней стороне речи экскурсовода?
4. Что должен знать экскурсовод для установления психологического контакта с экскурсионной группой?
5. Какую аудиторию можно назвать экскурсионной?
6. Что может объединять и разъединять экскурсионную аудиторию?
7. Назовите основания современной классификации экскурсионной аудитории.
8. Какие типы экскурсантов выделяются с точки зрения их отношения к экскурсии? Охарактеризуйте каждый тип.
9. Какие группы экскурсантов выделяются с точки зрения возрастного показателя?
10. Какие группы экскурсантов могут создаваться с учётом их рода занятий и деятельности?
11. Какие группы экскурсантов формируются на основе такого показателя, как их место жительство?
12. Что должен учесть экскурсовод при подготовке и проведении экскурсий для разных групп экскурсионной аудитории?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Большое значение для поддержания уровня спроса на экскурсионное обслуживание имеет правильно организованная подготовка экскурсий и их проведение.
В учебном пособии освещены теоретико-методические основы экскурсионной деятельности, представленные в таких тематических разделах, как определение основных понятий, история развития экскурсионного дела в России, методика подготовки экскурсии, методика проведения экскурсии, участники экскурсионного процесса. Основы экскурсионной деятельности, с одной стороны, вооружают будущих специалистов по туризму элементарными знаниями, с другой – дают возможность совершенствования и расширения существующей практики экскурсионного обслуживания.
В современной практике экскурсионного обслуживания в основном используется так называемая классическая экскурсия. Вместе с тем стремительное расширение и наполнение информационного пространства вокруг каждого человека, увеличение количества стрессогенных ситуаций, популяризация асоциальных видов и форм рекреационной деятельности делает своевременным и целесообразным создание новых видов экскурсии и новых форм экскурсионного обслуживания.
К перспективным формам экскурсионного обслуживания, например, можно отнести экскурсионные программы, или циклы, которые представляют собой комплекс экскурсий, различающихся по содержанию (обзорные или тематические), по способу передвижения, по форме проведения и объединённых темой экскурсионной программы, местностью путешествия, возрастом экскурсантов и другими показателями.
Создание программ, или циклов, экскурсий позволит увеличить охват туристов экскурсионными услугами, сделает экскурсионные предложения более гибкими и адресными, будет способствовать расширению экскурсионной тематики.
Программный подход к организации экскурсионного обслуживания в дальнейшем может привести к появлению новых, но необходимых в структуре экскурсоведения разделов, таких как экскурсионный менеджмент и экскурсионный маркетинг.