kse

науки, на что нацеливать новейшую технологию. Выбор целей зависит от многого, но, прежде всего, от того, насколько прочно в мировоззрении и идеологии общества, в нормах общественной морали утвердились принципы гуманизма.

Современный гуманизм не антипод науки и техники. Создать условия для благоприятной жизнедеятельности людей – значит использовать в полной мере достижения научно-технического прогресса. Не сама по себе техника вызывает стрессы, перенапряжения, хроническое утомление, а недостаточный учет требований комфорта и удобства при ее использовании. Не сама по себе наука является враждебной для человечества, а негуманное и нецелесообразное применение ее достижений на нашей планете.

Поэтому в последнее время все чаще говорят о необходимости гуманизации науки и техники. Гуманизация науки и техники означает ориентирование их не на подавление инициативы человека, не на превращение его в робота, а на создание максимально благоприятных условий его жизни и деятельности, на развитие его творческих способностей, на установление гармоничных отношений между людьми и людей с природой. В этом заключается подлинное единство науки, техники и гуманизма, так необходимое новой современной цивилизации.

Контрольные вопросы

1. Что такое биоэтика?

2.В чем заключается связь биоэтики с этикой?

3.Когда сформировалась биоэтика и почему?

4.Какие направления в биоэтике Вы можете проследить?

5.Можно ли сказать, что в современной России принципы биоэтики входят в жизнь россиян?

6.Когда и где была сформулирована концепция устойчивого развития человечества? 7.Какие события предшествовали этому событию?

8. Есть ли концепция устойчивого развития в России?

9.Отличается ли концепция устойчивого развития России от общепланетарной? 10.В чем суть концепции устойчивого развития Волгограда и Волгоградской

области?

Литература

1.Ароянц Г. Д. Концепция модели устойчивого развития социума — новая мировоззренческая парадигма. — М., 1996.

2. Биоэтика: проблемы, трудности, перспективы // Вопросы философии. — 1992, №

10.

3.Документы конференции в Рио – де - Жанейро. — Женева, 1993. 4.Тищенко П.Д. К началам биоэтики // Вопросы философии. — 1994, № 3.

Контрольные задания к теме 3.9.

№ 1. Выберите правильный ответ.

Биоэтика – это … а) наука о нравственном поведении в отношении живого; б) императивы в деятельности человека; в) моральные нормы и правила в жизни людей.

№2. Назовите автора термина «биоэтика»?

№3. Объясните, почему И.П. Павлов поставил перед своим институтом памятник

собаке?

№4. Поясните, для чего необходим мораторий на клонирование человека?

№5. Выберите правильный ответ.

Смысл концепции устойчивого развития … а) сводится к определению предпосылок условий выживания и неопределенно длительного существования человечества; б) состоит в резком повышении уровня жизни населения планеты; в) предусматривает быстрое развитие экономики всех стран с решением проблем экологии.

№ 6. Укажите, когда и где были приняты документы под названием «Повестка дня в

XXI в.»?

121

№7. Поясните, что обеспечит в России концепция устойчивого развития?

№8. Укажите, когда в Волгограде был принят проект «Программы перехода Волгоградской области к устойчивому развитию»?

№9. Выберите правильный ответ.

Какая основная международная организация занимается вопросами международного сотрудничества по охране окружающей среды? а) глобальный экологический фонд (ГЭФ); б) Организация Объединенных Наций (ООН); в) Международный банк реконструкции и развития.

№ 10. Охарактеризуйте основные положения а) концепции устойчивого развития человечества: б) концепции устойчивого развития России; в) концепции устойчивого развития Волгоградской области.

Глоссарий к разделу 3

Автотрофы — организмы, осуществляющие питание посредством фотосинтеза. Биогенез — концепция, утверждающая, что все живое происходит только от

живого.

Биогеоценоз (греч. — общий) — однородный участок земной поверхности с определенным составом живых и косных компонентов.

Биокатализаторы — вещества, присутствие которых обусловливает ускорение или торможение свойственных живой материи химических процессов.

Биосфера (греч. — жизнь, шар) — область активной жизни, в которой живые организмы и среда их обитания органически взаимосвязаны и образуют целостную динамическую систему.

Вирусы (от лат. — яд) — мельчайшие неклеточные частицы, состоящие из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки. Являются внутриклеточными паразитами.

Ген (греч. — рождающий) — функционально неделимая единица наследственности.

Генезис (греч. — происхождение, возникновение) — процесс образования и становления какого-либо природного или социального явления.

Генетика — наука о законах наследственности и изменчивости организмов. Генотип — совокупность генов данного организма.

Гетеротрофы — организмы, питающиеся готовыми органическими веществами. Глобальный эволюционизм — представление о всеобщем характере эволюции во

Вселенной, подтверждаемое теорией Большого взрыва и неравновесной термодинамикой в физике, концепцией предбиологической эволюции в химии, учением о дрейфе континентов в геологии, эволюционной генетикой и биологией и др.

Дарвинизм — материалистическая теория эволюции живой природы, основанная на идеях Ч. Дарвина.

ДНК — дезоксирибонуклеиновая кислота, биополимер клетки, хранящий и передающий наследственную информацию.

Живое вещество — в концепции В.И. Вернадского – совокупность всех живых организмов на Земле, включая человечество.

Изменчивость — превращение организмов под влиянием внешней среды. Катастрофа (греч. — переворот) — внезапное бедствие, событие, влекущее за

собой тяжелые последствия.

Коацерваты (лат. — накопленный, собранный) — капли или слои с большей концентрацией растворенного вещества, находящиеся в растворе этого же полимера.

Космизм — представления о связи природы и космоса, человека и космоса. Мутация (лат. — изменение, перемена) — внезапное изменение наследственных

структур, вызванное естественным или искусственным путем.

Наследственность — свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом.

122

Ноосфера (греч. — разум + сфера) — сфера разума, ставшая по своему воздействию на планету сравнимой с геологической силой.

Онтогенез (греч. — сущее генез) — индивидуальное развитие организма. Прокариоты (лат. — вперед + ядро) — организмы, не обладающие оформленным

ядром.

Техносфера — сфера воздействия техники на природу, весь окружающий человека

мир.

Фенотипы (греч. — являю + тип) — совокупность всех признаков и свойств организма, сформировавшихся в процессе его индивидуального развития.

Хромосомы (греч. — цвет + тело) — интенсивно окрашивающиеся основными красителями элементы клеточного ядра, самовоспроизводящиеся и участвующие в процессах размножения.

Эволюция (лат. — развертывание) — непрерывное постепенное количественное изменение.

Этика биологическая (биоэтика) — направление современной этики, рассматривающее феномен жизни в качестве высшей этической ценности. С биоэтикой связаны медицинская и экологическая этики.

Эукариоты (греч. — полностью + ядро) — организмы, обладающие оформленным клеточным ядром, ограниченным от цитоплазмы ядерной оболочкой.

ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНЫМ ЗАДАНИЯМ ОТВЕТЫ по теме 1.1.

№ 1. Культура; философия; религия; наука; человечество.

Культура — это активная творческая деятельность людей по освоению мира, которая осуществляется в сферах материального и духовного производства, когда производятся, сохраняются, обмениваются и потребляются общественно-значимые материальные и духовные ценности. № 2. б). № 3. Т. Кун. № 4. Лидер. № 5. а). № 6. Анаксимандр, Демокрит, Аристотель. № 7. Современные синтагмы — это системы знаний, построенные из разнородных подсистем, объединенных для решения нестандартных задач. № 8 в). № 9. Сциентизм — представление о науке как о главном факторе общественного прогресса, высшей ценности общества. Антисциентизм — представление о науке как о силе, враждебной обществу, способной к его уничтожению.

ОТВЕТЫ по теме 1.2.

№ 1.

Связь технических достижений с естественными науками

123

№ 4.

Естествознание

Фундаментальные естественные науки

Междисциплинарные естественные науки

Физическая химия Химическая физика Биофизика Биохимия

Физико-химическая биология

Естественные науки частного характера

Геология География Экология Физиология

№ 5. Предмет естествознания — природа во всем ее разнообразии. Цель естествознания — изучение природы и различных природных явлений. Задачи естествознания: 1) познание законов природы или объективной истины; 2) подготовка возможности практического использования этих познанных законов и направление в эту сторону все исследование природы.

ОТВЕТЫ по теме 1.3.

№ 1. Общенаучная картина мира — это система представлений об окружающем мире в целом, которая вырабатывается в естествознании и гуманитарных науках.

Естественнонаучная картина мира — это целостная система взглядов (представлений, моделей, гипотез и предвидений) о природе, ее свойствах и закономерностях ее развития.

№2. а). № 3. Движение. № 4. Кеплер. № 5 Универсализм. № 6. Наука. № 7. Бэкон. № 8. Схоластика — господство церковных догм. Теология – богословие. № 9. Тяготение.

ОТВЕТЫ по теме 2.1.

№1. а) объективная реальность, существующая вне и независимо от сознания; б)

вещество, поле и физический вакуум.

№2. Системность физической материи

№6. Схема современной классификации элементарных частиц

Принцип классификации частиц:

I. По времени жизни

124

№ 7. Виртуальные частицы. № 8. Резонансные частицы.

ОТВЕТЫ по теме 2.2.

№1. Демокрит.

№2. Модель атома по Кельвину «пудинг с изюмом» (в сферической области распределены положительные заряды, а между ними вкраплены отрицательные)

№4. Атом — мельчайшая частица химического элемента, носитель его химических свойств. № 5. Ж. Перрен, изучая броуновское движение. № 6. Электрон. № 7. а). № 8. Как абстрактно-ненаблюдаемую сумму математических № 1. уравнений. № 9. Атомизм.

ОТВЕТЫ по теме 2.3.

№1. Взаимодействие — это процесс воздействия одних объектов или тел на другие

во времени и в пространстве путем обмена материей и движением. № 2. Универсальные и локальные. № 3. Взаимодействие между телами может осуществляться непосредственно через пустое пространство, которое не принимает участия в передаче взаимодействия и передача его происходит мгновенно благодаря силам гравитации. № 4. Макроскопическое

№1. а) философское учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и духовного мира; б) философское учение, отрицающее объективную причинную обусловленность явлений природы, общества и человеческой психики; в) современная форма детерминизма, объясняющая взаимосвязь и взаимообусловленность явлений с помощью статистических или вероятностных законов.

№2.

Физические законы

125

№4. Динамический закон — это физический закон, отображающий объективную закономерность в форме однозначной связи физических величин, выражаемых количественно.

№5. Принцип дополнительности Бора; соотношение неопределенностей Гейзенберга; принцип относительности Эйнштейна; принцип запрета Паули.

№6. Это законы, выражающие вероятность событий.

№7. а) Ломоносов М.В.; б) Майер; в) Фарадей Д.

№8. Д. Максвелл. № 9. В начале XX в. для объяснения качественного своеобразия закономерностей микромира. № 10. а).

ОТВЕТЫ по теме 2.5.

№4. а) пространство — форма бытия материи, характеризующая ее протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов материального мира. б) время

—форма бытия материи, выражающая длительность существования бытия, последовательность смены состояний в изменении и развитии всех материальных систем и процессов в мире.

№2. Свойства пространства и времени

Всеобщие свойства пространства-времени

Объективность; абсолютность; связь с движением и друг другом: единство прерывности и непрерывности; количественная и качественная бесконечность

№5. Аристотель. № 6. Пространство — вместилище самого себя и всего сущего; время – вместилище событий. № 7. б). № 8. СТО: в реальном физическом мире пространственные и временные интервалы меняются при переходе от одной системы отсчета

кдругой: при увеличении скорости движения до 300 000 км/сек пространственные интервалы сокращаются, а временные растягиваются. ОТО: геометрия пространства – времени определяется характером поля тяготения: вблизи больших тяготеющих масс происходит искривление пространства и замедление хода времени. № 9. Демокрит. № 10. Потому что при увеличении скорости движения до 300 000 км/сек пространственные интервалы сокращаются.

ОТВЕТЫ по теме 2.6.

№1. а) космология — наука об астрономических закономерностях всей Вселенной как единого целого;

126

б) космогония — раздел астрономии, посвященный происхождению и развитию небесных тел и их систем, в частности, происхождению и развитию нашей Солнечной системы;

в) космонавтика — наука, обеспечивающая освоение космоса для нужд человечества с использованием летательных аппаратов;

г) астрономия — наука о строении и развитии космических тел, их систем и всей Вселенной.

№3. Точечный объем вещества с бесконечно большой плотностью. № 4. а) Фридман; б) Гамов. № 5. Это смесь газов, состоящая на 98 % из водорода и гелия. № 6. а) вода; б) криосфера. № 7. Хаббл, 1926г — открытие красного смещения спектральных линий

вспектрах далеких галактик; Пензиас и Вильсон, 1965 г. — открытие реликтового радиоизлучения. № 8. Солнечная система – это группа небесных тел, в состав которой входит Солнце, Луна, 9 планет и их спутники, астероиды, кометы и метеоритные тела. № 9.

в).

ОТВЕТЫ по теме 2.7.

№1. Химия — наука о веществах и их превращениях.

№2. Алхимия — этап в развитии химии: IV – XVI вв.

№3. Учение о химическом составе началось с Р. Бойля и его представления о химическом элементе. № 4. Процессы самопроизвольного синтеза химических соединений, который осуществляется в живой природе. № 5. Теория флогистона. № 6. Западная Европа,

№1. Самоорганизация — процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы.

№2. Синергетика (Г. Хакен); термодинамика неравновесных процессов (И. Пригожин); теория катастроф (Р. Том) и критичности (П. Бак, К. Визенфельд, Ч. Танг и Г. Хелд).

№3. Синергетика — междисциплинарная область знания, которая занимается изучением самоорганизации систем различной природы, исследуя процессы превращения хаоса в порядок.

№4. Открытость, нелинейность, диссипативность, неравновесность, свобода порядка.

№5. Диссипативность — это состояние в неравновесных системах, при котором в них могут спонтанно возникать новые типы структур, совершаться переходы от хаоса и беспорядка к порядку от организации, возникать новые динамические состояния материи.

№6. Бифуркация.

№8. Развитие любой сложной самоорганизующейся системы сводится к двум фазам. Первая фаза — плавное эволюционное развитие, с хорошо предсказуемыми линейными изменениями, подводящими в итоге систему к некоторому неустойчивому критическому состоянию. Вторая фаза — выход из критического состояния скачком и переход в новое устойчивое состояние с большей степенью сложности и упорядоченности. Становление самоорганизации во многом определяется характером взаимодействия случайных и необходимых факторов системы и ее среды. Система самоорганизуется не гладко и просто, не неизбежно. Она переживает и переломные моменты — точки бифуркации. Вблизи точек бифуркации в системах наблюдаются значительные флуктуации,

ироль случайных факторов резко возрастает. Поэтому прогнозировать развитие подобных систем не всегда возможно.

№7. Схема развития неживой природы:

№9. Хаос не только разрушителен, но и созидателен; развитие осуществляется через неустойчивость; линейный характер эволюции сложных систем, не правило, а исключение; развитие большинства систем носит нелинейный характер: для них существует

127

несколько возможных путей эволюции; развитие осуществляется через случайный выбор одной из нескольких разрешенных возможностей дальнейшей эволюции в точке бифуркации.

№10. Катастрофы — скачкообразные изменения, возникающие в виде внезапного ответа системы на плавное изменение внешних условий.

ОТВЕТЫ по теме 3.1.

№1. б). № 2. Ф. Энгельс. № 3. а) Жизнь есть способ существования белковых тел,

иэтот способ существования состоит в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел. б) Жизнь — высшая форма движения материи. Она характеризуется самообновлением, саморегуляцией и самовоспроизведением разноуровневых открытых систем, вещественную основу которых составляют белки, нуклеиновые кислоты и фосфороорганические соединения. № 4. а). № 5. в). № 6. Живая материя или живое вещество. № 7. Цитология, генетика, эволюционная теория, анатомия, физиология, экология. № 8. Углерод, водород, азот, кислород. № 9. б).

ОТВЕТЫ по теме 3.2.

№1. Доклеточный, клеточный, тканевой, организменный, видовой, популяционный, биогеоценотический, биосферный, ноосферный.

№2. Основные уровни живой материи, их элементарные единицы и явления

№3. Совокупность особей, обладающих общими признаками, занимающих общий ареал и скрещивающихся друг с другом. № 4. Биосфера — это оболочка, состоящая из трех сфер (атмосферы, гидросферы, литосферы), где обитают живые организмы. Зюсс, 1875 г. №

5.Автотрофы, гетеротрофы, деструкторы. № 6. Биосфера понимается как биологическая система, образуемая совокупностью живых организмов, взаимосвязанных между собой и с окружающей средой. № 7. Ноосфера — в буквальном переводе сфера разума. Термин был предложен Э. Леруа и Т. де Шарденом в 1927 г. № 8. Нарушение зеркальной симметрии биоорганических соединений (преобладание левых изомеров аминокислот и правых изомеров сахаров). № 9. б).

ОТВЕТЫ по теме 3.3.

№1. Самозарождение; религиозная концепция; биогенез; панспермия; абиогенез. №

2.Л. Пастер. № 3. Ф. Реди. № 4. Биогенез — происхождение живого от живого. Абиогенез – возникновение живого из элементов неживой материи. № 5. В 1924 г. № 6. Витализм — это течение в биологии, допускающее наличие в организмах нематериальной «жизненной» силы. № 7. Коацерваты – комплекс сложных белково-подобных веществ в протоокеане. № 8. а). № 9. Возникновение и развитие жизни на Земле.

128

ОТВЕТЫ по теме 3.4.

№ 1. Эволюция — это постепенный, закономерный переход из одного состояния в другое. № 2. Аристотель. № 3. Ш. Бонне. № 4. Ламаркизм, дарвинизм. № 5. Он является автором теории трансформизма. № 6. «Философия зоологии». № 7. Синтетическая теория эволюции. № 8. Микроэволюция — образование новых видов на уровне популяции. Макроэволюция — образование групп организмов или таксонов на уровне выше вида (например, тип, класс, семейство и т.д.). № 9. а) мутации; б) популяция; в) естественный отбор и борьба за существование. № 10. Отличие СТЭ от теории Ч. Дарвина:

ОТВЕТЫ по теме 3.5.

№ 1. 1900 г., Г. де Фриз, К. Корренс, Э. Чермак. № 3. а) способность организмов приобретать новые признаки и свойства в основе которой лежит изменение молекул ДНК; б) способность организмов обеспечивать передачу признаков, свойств и особенностей их из поколения в поколение. № 4. в). № 5. Дезоксирибонуклеиновая кислота. № 6. Редупликация. № 7. Колебания численности особей, входящих в ту или иную популяцию. № 8. Движущий, стабилизирующий, дестабилизирующий, дизруптивный. № 9. Нет, потому что мутация – это внезапное изменение наследственных структур, вызванное естественным или искусственным путем. № 10. В изолированных популяциях начинается расхождение признаков, составляющее обязательную предпосылку видообразования.

ОТВЕТЫ по теме 3.6.

№ 1. Труд, сознание, мышление, речь. № 2. Семейство из отряда приматов, которое включает как ископаемого человека, так и современных людей. № 3. Ж. Б. Ламарк. № 4. От дриопитека. № 5. 40 тыс. лет назад. № 6. Географическая популяция людей, объединенная общностью происхождения и некоторыми внешними одинаковыми признаками. № 7. Расизм — антинаучная «теория», утверждающая существование «высших» и «низших» рас, «полноценных» и «неполноценных». № 8. Эволюция гоминид.

129

№ 9. б).

ОТВЕТЫ по теме 3.7.

№ 4. б). № 5. В 80 – х XX в. № 6. ЮНЕП. № 7.Мировоззрение, проникнутое любовью к живой природе, уважением к человеку, заботой о благе людей. № 8. а) На территории Волгоградской области расположено пять ландшафтных заказников: Шемякинская лесная дача, Шакинская дубрава, Щербаковская балка, Голубинская песчаная арена; б) Чапурниковская балка, Григорова балка, Ергенинский минеральный источник, Шен-Брунские самоизливающиеся родники, дендрарий ВНИАЛМИ, дендрарий в Красноармейском районе около Волго-Донского судоходного канала, царь-дуб на острове Сарпинском и др. № 9. а). № 10. Разумное сосуществование человека с природой.

ОТВЕТЫ по теме 3.8.

№ 1. а). № 2. Неврозы неотреагированных эмоций, психологическая усталость, эмоциональный стресс, десинхроноз, гиподинамия, агрессия, алкоголизм, наркомания. № 3. Десинхроноз – нарушение (сбой) ритмов организма. № 4. Г. Селье. № 5. Создание новой экологической среды с высокой концентрацией антропогенных факторов. № 6. Неспецифическая реакция организма на любое требование извне. № 7. Болезнь суставов и мышц из-за малоподвижного образа жизни. № 8. а). № 9. к рациональной организации режима жизни. № 10. Процесс повышения роли городов в развитии человечества.

ОТВЕТЫ по теме 3.9.

№ 1. а). №2. В Поттер. № 3. За широкое экспериментирование на собаке. № 4. Ученые еще не могут предвидеть генетические последствия клонирования. № 5. а). № 6. 1992 г., Рио-де-Жанейро. № 7. Сбалансированное решение социально – экономических задач и проблем сохранения благоприятной окружающей среды и природно–ресурсного потенциала в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений. № 8.

1996 г. № 9. б).

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1.Специфика и взаимосвязь естественно — научного и гуманитарного типов культур.

2.Наука и культура: взаимосвязь и взаимообусловленность.

3.Наука как феномен культуры.

4.Социальные функции науки.

5.Отличительные черты современной и постмодернистской науки.

6.Общие модели развития науки.

7.Концепция смены парадигм в науке.

8.Методы научного познания.

9.Наука и религия.

10.Наука и философия.

11.Научные революции, их значение.

12.Этика науки; ее значение в современной науке.

13.Краткая характеристика современной науки.

130