Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины

2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса

Подготовка студентов должна проходить по вопросам, содержащимся в планах соответствующей по теме лекции, затем особое внимание уделяется вопросам семинарского занятия. В качестве контрольных заданий могут служить вопросы к аттестации и тестовые задания.

2.2. Рекомендации по изучению отдельных тем

Для успешной подготовки по теме о деятельности римских юристов используется дополнительная литература помимо учебника (энциклопедии, литература по истории римского государства, словари крылатых юридических изречений).

2.3. Рекомендации по работе с литературой

Подготовку к семинарскому занятию целесообразно начать с изучения учебной литературы по Римскому праву в рамках конкретной темы. Особое внимание уделяется латинской юридической терминологии, сохранившей свое значение по настоящее время. Желательно завести тетрадь-словарик, в которую будут заноситься латинские термины и их значение.

Среди основной литературы в первую очередь студентам рекомендуется пользоваться учебниками по римскому праву таких авторов как Покровский И.А., Новицкий И.Б. Выдержки их наиболее известных источников римского права содержатся в хрестоматиях по истории государства и права зарубежных стран. Для удобства подготовки далее помещены тексты двух известных источников римского права: Законов 12 таблиц и институций Гая.

Последняя стадия подготовки к семинарскому занятию включает в себя работу с первоисточником римского права: законами XIIтаблиц, Институциями Гая Студент должен свободно и грамотно излагать изученный материал, используя правовые понятия и термины.

2.4. Разъяснения по выполнению тестов

Тестовые задания содержат один вариант правильного при любых условиях ответа, который студент и должен выбрать.

2.5. Советы по подготовке к зачету

В ответ на зачете должны быть включены знания основных терминов римского права и законодательства, а также идей известных римских юристов.

Раздел 3. Материалы тестовых заданий

Тест

Вариант 1.

1. "Глоссаторы" - Болонская школа, действовавшая в:

а) XII - XIII в.в.

б) VI в. . . .

в)1в.

2. Определение преторского права как права, "которое введено преторами для общественной пользы, с тем, чтобы усилить цивильное право, дополнить его или исправить", было сформулировано юристом:

а) Гай

б) Папиниан

в) Павел

3. Должность претора по делам перегринов была введена:

а) в 367 г. до н.э.

б) около 240 г. до н.э.

в) в 284 г. до н.э.

4. Полной правоспособностью в Риме наделялись физические лица:

а) совершеннолетние

б) вольноотпущенные

в) наделенные тремя статусами: свободы, гражданства, семейство

5. В римском праве дееспособность в области частного права признавалась за физическими лицами:

а) вне зависимости от обладания ими правоспособностью

б) исключительно при обладании ими правоспособностью

в) исключительно мужского пола

6. Юридическое лицо должно было включать минимально членов:

а) семерых

б) троих

в) пятерых

7. Судебный процесс эпохи квиритского права определяется как:

а) формулярный

б) экстраординарный

в) легисакционный

8. Обычными частями преторской формулы по мнению Гая были:

а) интенция, демонстрация, кондемнация, адьюдикация

б) таксация, эксцепция

в) фикция, номинация

9. Основаниями приобретения гражданства в Риме были:

а) традиция,

б) рождение у родителей - граждан, дарование рабу, отпущенному в цивильной форме на свободу, благодеяние, натурализация

в) отпущение раба на свободу, долголетнее пребывание в Риме

10. Предварительными условиями брака были:

а) сговор родителей

б) помолвка, приданое невесты, дар жениха

в) статус свободы жениха и невесты, право вступать в брак, физическая состоятельность, фактическое не существование другого брака, согласие супругов и домовладык (для совершеннолетних)

11. Субъективными основаниями расторжения брака были:

а) утрата свободы, утрата гражданства

б) развод, воля домовладык супругов

в) неисполнение супружеских обязанностей

12. Кровные родственники именовались:

а) агнатами

б) патронами

в) когнатами

13. Видами права собственности в Риме были:

а) государственная, частная

б) квиритская, провинциальная, преторская

в) архаическая, классическая, постклассическая

14. Первоначальными способами приобретения собственности были:

а) завладение (захват бесхозных вещей), обнаружение клада, приращение, слияние, смешение, речные наносы, переработка, присуждение, б) приобретение плодов, давность владения

в) мансипация, судебная уступка, оценка тяжбы, легат посредством

исправления

15. Сервитуты делились на виды:

а) цивильные, преторские, общенародные

б) сельские, городские

в) публичные, частные

16. Способом защиты сервитутов были:

а) личные иски; б) самозащита; в) вещные иски

17. Субъективными основаниями прекращения узуфрукта были:

а) уничтожение объекта прав, изменение экономического

предназначения вещи, объединении в одном лице узуфруктария и собственника в будущем, истечение срока

б) смерть узуфруктуария, изменения в статусе свободы или гражданства, отказ узуфруктуария, не использование, отказ представить гарантию соблюдения пределов своих прав

в) смерть собственника

18. Право залога прекращалось по следующим основаниям:

а) прекращение долга, прекращение требования по обязательству

б) смерть должника

в) смерть кредитора

19. Договор поклажи относился к:

а) консенсуальным контрактам

б) литтеральным контрактам

в) реальным контрактам

20. Договор купли-продажи относился к

а) безымянным контрактам

б) консенсуальным контрактам

в) реальным контрактам

21. "Лежачим " называлось наследство:

а) при отсутствии наследников

б) после составления завещания до смерти наследователя

в) в период между открытием наследства и вступления в него

22. Так называемая "Фальцидиева Четверть" была установлена:

а) в I в. до н.э.

б) в VI в. до н.э.

в) в 450г. до н.э.

23. По законам XII таблиц попечительство устанавливалось в отношении:

а) несовершеннолетнего

б) женщины

в) умалишенного

24. Защита прав собственности осуществлялась посредством:

а) манципации

б) виндикационного и негаторного исков

в) стипуляции ..