- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Содержание
- •Раздел 1 рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «демография»
- •Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (дидактические единицы)
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Принадлежность дисциплины «Демография» к учебному циклу.
- •1.5 Тематический план курса «демография»
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «демография»
- •Программа курса лекции
- •Тема 1. Введение в демографию (4 часа)
- •Тема 2. Методы демографического анализа (4 часа)
- •Тема 3. Теоретические концепции демографического развития (4 часа)
- •Тема 4. Семья - объект демографии (4 часа)
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (4 часа)
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы (4 часа)
- •Тема 7. Социально-демографические проблемы расселения населения и урбанизации (2 часа)
- •Тема 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа)
- •Тема 9. Демографическое прогнозирование и демографическая политика (4 часа)
- •Тема 10. Региональные аспекты демографического развития (на примере волгоградской области) (2 часа)
- •Семинарские занятия по курсу «демография»
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Введение в демографию
- •Тема 2. Методы демографического анализа
- •Тема 3 теоретические концепции демографическго развития
- •Тема 4. Семья – объект демографии
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы.
- •Тема 7. Социально-демографические проблемы расселения населения и урбанизации.
- •Тема 8. Анализ взаимосвязи экономических и демографических процессов.
- •Тема 9. Демографическое прогнозирование и демографическая политика.
- •Организация самостоятельной работы студентов по курсу «демография»
- •Тематика курсовых и дипломных работ.
- •Вопросы к экзамену по курсу «демография» для у-300
- •Список основной литературы по курсу
- •Справочники по курсу
- •Список дополнительной литературы по курсу: (дается по темам к семинарским занятиям)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Письменные работы в вузе: краткие методические указания.
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий (задач) по темам курса Практическая работа студентов у-300 по дисциплине «Демография»
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях.
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
При работе с учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на самостоятельную работу студентов при подготовке к семинарским и практическим занятиям, выполнении тестовых заданий, письменных работ и чтение первоисточников. В рамках курса «Демография» после прохождения каждого из разделов курса студенты выполняют письменную проверочную работу или письменное тестирование. Тесты составляются преподавателем, ведущим семинарские занятия.
Специфика в изучении тем курса № 1, 4, 8 настоящего комплекса проявляется в достаточно сложном теоретическом и теоретико-практическом материале, который должны усвоить студенты. Усвоение курса предполагает широкое использование разнообразных форм занятий и системы контроля. При этом предполагается использование не только учебников и справочных материалов, но и широкое использование статей и журнальных публикаций, статистических материалов и нормативно-правовых документов, регулирующих, например, помощь семье или направления миграционной политики.
Специфика в изучении темы № 2 настоящего комплекса проявляется в возможности использования теоретического материала для выполнения самостоятельной практической работы по изучаемой теме, решения задач и расчета различных показателей демографической статистики. При этом необходимо добиться усвоения студентами понятийного аппарата изучаемой дисциплины, умения сочетать знания по экономике с знаниями по демографии, чтобы уметь выделить и обосновать закономерности и взаимовлияние экономических и демографических процессов.
2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении раздела темы № 2 «Источники данных о населении» особое внимание следует обратить на то, что в демографии используются самые разные источники информации, при этом переписи являются самым полным и достоверным источником данных. В межпереписной период сбор демографической статистики осуществляется с помощью системы текущего учета естественного движения населения, а также с помощью выборочных социально-демографических обследований. Необходимо обратить внимание на проблемы сопоставимости данных различных источников информации и комплексного использования информации.
При изучении темы 5 «Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения» особое внимание следует обратить на тесную взаимосвязь и взаимовлияние демографических процессов, на то, что их интенсивность и формы проявления меняются под влиянием изменения образа жизни и уровня развития производительных сил общества в исторической перспективе. Нужно подобрать конкретные примеры влияния правовых норм, уровня образования, традиций и религиозных верований на демографические процессы и демографическое поведение людей.
2.3. Рекомендации по работе с литературой
При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на учебники, литературные источники и первоисточники, приведенные в списке литературы.
К рекомендуемым источникам учебной дисциплины относятся:
Антонов А.И. Динамика населения России в ХХ! веке и приоритеты демографической политики / А.И.Антонов, В.А.Борисов.– М.: Ключ-С, 2006.–192 с.
Демография: Учебник / Под общ. Ред. Н.А.Волгина. М.: Изд-во РАГС, 2003.– 384 с.
Демография: учебное пособие / кол. авторов; под ред. В.Г.Глушковой, Ю.А.Симагина. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 288 с.
Демография и статистика населения: Учебник / И.И.Елисеева, Э.К.Васильева, М.А.Клупт и др.; Под ред. И.И.Елисеевой.– М.: Финансы и статистика, 2006.–688 с.
Зверева Н.В. Основы демографии: Учеб. Пособие / Н.В.Зверева, И.Н.Веселкова, В.В.Елизаров. – М.: Высш.школа, 2004. – 374 с.
Клупт М. Демография регионов Земли. – СПб.: Питер, 2008. – 347 с.
Медков В.М. Демография: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 576 с.
Основы демографии: Учеб. пособие / П.И.Косов, А.Б.Берендеева. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА_М, 2010. – 288 с.
Практическая демография / Под редакцией Л.Л.Рыбаковского.– М.: ЦСП, 2005
Стратегия демографического развития России / Под редакцией В.Н.Кузнецова и Л.Л.Рыбаковского. – М.: ЦСП, 2005. – 208 с.
Харченко Л.П. Демография: учеб. пособие / 4-е изд. – Москва: Омега – Л, 2011. – 372с.