
- •ГосУдарстВенное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Раздел 1. Основы изучения курса «Государственная кадровая политика и механизм ее реализации»................................................3
- •Раздел 2. Исторический опыт формиро- вания государственной кадровой политики в России..........................................................................................14
- •Раздел 3. Кадровая политика как социальное явление..............................................................47
- •Раздел 4. Кадры государственных органов как социальная субстанция субъекта власти........................................................................63
- •Раздел 1. Основы изучения курса «Государственная кадровая политика и механизм ее реализации»
- •1.1. Какой смысл вкладывается в понятия: «власть», «государственная и муниципальная власть», «органы государственной и муниципальной власти», «государственное и муниципальное управление»?
- •1.2. Какой смысл вкладывается в понятия: «политика», «кадровая политика», «государственная кадровая политика», «муниципальная кадровая политика»?
- •1.4. Какие классические теоретические подходы используются при изучении проблем кадровой политики?
- •1.5. Какие инновационные подходы используются в процессе изучения кадровой политики?
- •1.6. В чем особенность социологического подхода к процессу исследования кадровой политики?
- •Раздел 2. Исторический опыт формирования государственной кадровой политики в России
- •2.1. Как протекало кадровое становление древнерусского государства?
- •2.2. Как развивалась кадровая политика в русском централизованном государстве?
- •2.3. В чем сущность законодательного оформления кадровой политики в российской империи?
- •2.4. Каковы особенности большевистской кадровой политики?
- •2.5. В чем заключалась сущность сталинской кадровой революции?
- •2.6. В чем сущность кадровой политики кпсс, ее сильные и слабые стороны?
- •2.7. Каковы особенности протекания кадровых процессов в России на рубеже ххi века?
- •2.8. В чем заключаются основные тенденции протекания кадровых процессов в современной России?
- •2.9. Каковы основные количественные и качественные характеристики кадрового состава государственной и муниципальной службы современной России?
- •2.10. В чем состоят особенности анализа и диагностики кадровой ситуации?
- •2.11. Каковы перспективы модернизации кадровой политики в Российской Федерации и за рубежом?
- •Раздел 3. Кадровая политика как социальное явление
- •3.1. В чем заключается сущность кадровой политики как социального явления?
- •3.2. Каковы субъекты кадровой политики, в чем состоят их потребности и цели?
- •3.3. Каковы средства и способы реализации кадровой политики?
- •3.4. В чем заключаются социально-политические условия формирования и реализации кадровой политики?
- •3.5. В чем сущность социального воспроизводства кадров? Каковы основные элементы воспроизводственного цикла (стадии, этапы, фазы)?
- •3.6. В чем сущность процесса профессионализации государственной гражданской службы?
- •3.7. Что общего и особенного в содержании понятий «кадровая политика» и «управление персоналом»?
- •Раздел 4. Кадры государственных органов как социальная субстанция субъекта власти
- •4.1. В чем заключается содержание стадий воспроизводства кадров?
- •4.1.1. В чем заключается сущность допрофессиональной стадии воспроизводства кадров?
- •4.1.2. В чем заключается сущность профессиональной стадии воспроизводства кадров?
- •4.1.3. В чем заключается сущность постпрофессиональной стадии и смены поколений?
- •4.2. Какова сущность социального управления воспроизводством кадров в органах государственного и муниципального управления?
- •4.3. В чем сущность процесса профессиональной подготовки и формирования кадров?
- •4.4. В чем заключается социальная структура кадрового корпуса, и каковы основы его изучения?
- •4.5. Каковы особенности структуры должностей государственной гражданской службы в контексте реализации кадровой политики?
- •4.6. Какова структура и функции кадровых служб органов государственного и муниципального управления?
- •4.7.Каковы основные причины возникновения кадровых девиаций в органах государственной власти и способы их устранения?
- •Раздел 5. Кадровые процессы и кадровая деятельность в системе государственной власти
- •5.1. В чем состоит социальная сущность кадровых процессов, их форма и классификация?
- •5.2. В чем заключаются цели и задачи кадровой деятельности?
- •5.3. Каковы виды и процедуры принятия и реализации кадровых решений?
- •5.4. В чем заключается сущность кадрового планирования?
- •5.5. В чем сущность контроля, учета и кадрового делопроизводства?
- •Шедий Мария Владимировна Государственная кадровая политика и механизм ее реализации в вопросах и ответах Учебно-методическое пособие
Раздел 5. Кадровые процессы и кадровая деятельность в системе государственной власти
5.1. В чем состоит социальная сущность кадровых процессов, их форма и классификация?
Категорией «кадровые процессы» определяются последовательные изменения кадрового корпуса социальной организации, направленные на развертывание во времени и на самовоспроизводство его характеристик, обеспечивающих реализацию функции этой организации. Кадровый процесс включает прежде всего продвижение, непрерывную смену состояния кадровых отношений и связей, количественных и качественных параметров кадрового корпуса.
Кадровый процесс включает различные этапы:
– разработку концепции государственной кадровой политики, определение путей и средств кадрового обеспечения реформ;
– формулировку важнейших идей и составление целевых кадровых программ (подготовка и кадровое обеспечение властных структур, социальной и других сфер, производственных отраслей);
– кадровое обеспечение государственных и других программ;
– составление планов решения отдельных кадровых проблем и разработку механизма их реализации (организационного, профессиологического, финансово-материального и др.);
– организацию выполнения планов работы с кадрами и кадровых программ, осуществления основных направлений кадровой политики;
– своевременную корректировку концепции, программ и планов с учетом текущих реальностей кадровых процессов и прогноза развития кадрового потенциала (состава).
Кадровый процесс на уровне трудового коллектива включает:
– разработку политики подбора и расстановки персонала и ее реализацию;
– разработку и выполнение правил приема и увольнения персонала;
– организацию и соблюдение благоприятных условий труда персонала в целом и каждого работника в отдельности;
– профессиональное образование: уровень и качество; возможность расширения знаний, непрерывного повышения квалификации и профессионального мастерства;
– определение квалификации и нравственных качеств работников;
– определение состава кадров по количеству, квалификации, опыту и т.д., учет индивидуальных качеств;
– контроль результатов труда каждого работника, аттестацию и оценку, стимулирование труда;
– пути разрешения социальных конфликтов и трудовых споров.
Классификацию кадровых процессов можно проводить по различным основаниям.
1. По целям, т.е. по их направленности:
– старение – омолаживание кадрового корпуса;
– кадровое обеспечение тех или иных участков работы;
– обеспечение оптимального сочетания молодых и опытных работников – стабильность, сменяемость и т.п.
2. По наблюдаемым параметрам движущейся субстанции:
– физическим – процессы: половозрастные, физического развития, состояния здоровья и т.д.
– психическим – процессы изменений: в памяти, мышлении, речи, свойств характера, направленности личности и другие;
– социально-психологическим – процессы изменений: идеалов, убеждений, моральных норм и ценностей, потребностей и другие;
– социальным – процессы изменений: социального и семейного положения, профессии, быта, образа жизни, экономического положения, уровня образования и культуры и т.п.
3. По формам и типам протекания процессов: линейные, нелинейные, цикличные, ритмичные, ступенчатые, спиралевидные и т.д. и т.п.
Возможны и другие основания классификации, например классификация кадровых процессов, основанием которой является этапы жизнедеятельности кадров в органах государственной власти начиная со вступления в должность, прохождения службы и заканчивая отставкой.