23. Порождающая грамматика Хомского: Стандартная теория

Структурализм был ориентирован на описание языков.

Генеративизм – это попытка объяснить, как устроен человеческий язык вообще.

Универсальная грамматика

• должна состоять из множества универсальных категорий, на основе которых складываются грамматические правила.

• В универсальной грамматике имеются также ограничения на:

• форму правил,

• способ их применения,

• форму тех структур, которые получаются в результате работы правил.

Языковая компетенция - умение носителя языка отличать правильные предложения, слова или сочетания слов от неправильных и понимать значения предложений.

Употребление (языковая деятельность) - способность применять свое знание языка в реальной ситуации общения.

• В генеративной грамматике языковая способность описывается на языке формальных грамматик.

• Модель Хомского по своей сути представляет собой вычислительный механизм.

В Стандартной теории и Расширенной стандартной теории для характеристики грамматически правильных предложений использовался механизм порождения.

• Механизм порождения: с помощью правил, которые применялись к начальному нетерминальному символу S, выводились те и только те цепочки (и их структурные описания), которые являлись правильными предложениями естественного языка.

В современных вариантах порождающей грамматики порождение предложений можно сравнить с процессом сборки механизма из отдельных деталей: предложения собираются из единиц словаря.

• Предложения, соответствующие правилам грамматики данного языка, называются грамматичными.

• Если предложение не соответствует правилам грамматики, оно называется неграмматичным.

• Приемлемыми называются предложения, которые носитель естественного языка считает предложениями своего языка, а неприемлемыми – те, которые он таковыми не считает.

• Цель генеративной грамматики - добиться совпадения множеств грамматичных и приемлемых предложений. Так моделируется идеальный носитель языка.

Грамматика, в которой грамматичные объекты считаются приемлемыми с точки зрения носителя языка, достигает наблюдательной адекватности.

Грамматика, которая моделирует владение языком, т.е. отделяет правильные предложения от неправильных так же, как это делает носитель естественного языка, достигает уровня описательной адекватности.

Теория обладает объяснительной адекватностью, когда она в состоянии объяснить, каким образом данная грамматика может быть усвоена ребенком в процессе овладения родным языком.

• Порождающая грамматика исходит из предположения о том, что звук и значение связаны друг с другом не непосредственно, а через синтаксическое представление.

• Синтаксический компонент грамматики состоит из механизмов и принципов, которые определяют способы построения синтаксических представлений.

Стандартная теория:

• Синтаксические представления в языковом аппарате человека имеют два уровня – уровень глубинной структуры (D-structure / Deep Structure) и уровень поверхностной структуры (S-structure / Surface Structure).

• Эти уровни связаны между собой посредством трансформаций.

• Трансформации могут переводить одну глубинную структуру в несколько разных поверхностных структур.

• В качестве формального аппарата представления синтаксической структуры предложения порождающая грамматика использует структуру составляющих.

• Любое высказывание является производным от глубинной структуры.

• Глубинное представление предложения подвергается действию различных трансформационных правил, которые преобразуют его в поверхностное представление.

Правила структуры составляющих всегда имеют следующий вид: A → X Y Z

• Рекурсивностью называется способность фразовой категории включать в себя составляющие той же фразовой категории.

• Понятие рекурсии применяется для описания структуры сложных предложений.

Трансформация в Стандартной теории включает два компонента: структурное описание и структурное изменение.

• Структурное описание – это та часть, которая является результатом либо действия правил структуры составляющих, либо результатом применения предыдущих трансформаций.

• Структурное изменение характеризует получившееся представление.

Цель генеративной грамматики – выявление и описание возможных трансформаций.

• Проблема: трансформации не являются универсальными. Поэтому с их помощью нельзя объяснить, как усваивается язык.