- •Содержание:
- •1. Проектирование установки искусственного освещения для помещений
- •1.1 Методики светотехнического расчета
- •1.2. Задания на расчет
- •1.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •1.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •2. Проектирование установки пр0жекторного освещения для открытых производственных площадок
- •2.1. Методика светотехнического расчета
- •2.2. Задания на расчет
- •2.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •2.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •3. Проектирование приточной и вытяжной механической вентиляции
- •3.1. Методика проектирования
- •3.2. Задания на расчет
- •3.3. Методические указания по выполнению заданий
- •3.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •4.Выбор и расчет средств по пылегазоочистке воздуха
- •4.1. Методика выбора и расчета средств
- •4.1.1. Методика расчетов циклонов
- •4.1.2. Методика расчета скрубберов Вентури
- •4.1.3. Методика расчета адсорбера
- •4.2. Задания на расчет
- •4.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •4.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •5. Проектирование местной системы кондиционирования воздуха для помещений на автономных кондиционерах
- •5.1. Методика проектирования
- •5.2. Задание на расчет
- •5.3. Методические указания по выполнению задания и анализу результатов расчета
- •5.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •6. Проектирование защитного заземления электроустановок
- •6.1. Методика проектирования
- •6.2. Задания на расчет
- •6.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •6.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •7. Проектирование зануления электроустановок
- •7.1. Методика проектирования
- •7.2. Задания на расчет
- •7.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •7.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •8. Проектирование молниезащиты зданий и сооружений
- •8.1. Методика проектирования
- •8.2. Задания на расчет
- •8.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
- •8.4. Конструктивные решения по результатам расчета
- •9. Прогнозирование зон разрушения ударной волной и возможных последствий взрыва газовоздушных смесей
- •9.1. Методика прогнозирования
- •9.2. Задание на прогнозирование
- •9.3. Методические указания по выполнению задания и анализу результатов прогнозирования
- •10. Гигиеническая оценка условий труда в помещениях
- •10.1. Методика гигиенической оценки существующих ут
- •10.2. Задание на гигиеническую оценку ут
- •10.3. Методические указания по выполнению задания и анализу результатов оценки
- •Приложение практические рекомендации по идентификации опасных и вредных факторов на производстве
- •Библиографический список
6.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета
Перед выполнением задания(й) студент изучает обеспечение электробезопасности техническими способами и средствами защиты по учебному пособию [7, с.110...121] и методика проектирования защитного заземления (см. выше подраздел 6.1), а также он знакомится со своим вариантом задания(й) из подраздела 6.2.
При выполнении задания N6.2.1 студент определяет только J3 по формуле (6.1) на первом этапе, так как остальные сведения приведены в исходных данных этого задания. На втором этапе он находит расч по формуле (6.2) и определяет по расч и U заданной ЭУ формулу для расчета в табл. 6.7. По этой формуле студент вычисляет величину наибольшего допустимого сопротивления
Таблица 6.11. Исходные данные к заданию N6.2.2
Вариант |
Грунт |
S кВ*А |
Но, м |
le , м |
de. мм |
lв. м |
nв шт. |
aв/lв |
1 |
Супесь |
40 |
0.9 |
20 |
10 |
4 |
2 |
1 |
2 |
Чернозем |
63 |
0.5 |
30 |
11 |
3 |
3 |
2 |
5 |
Садовая земля |
100 |
0.6 |
40 |
12 |
5 |
4 |
3 |
4 |
Глина |
160 |
0.7 |
50 |
13 |
2.5 |
5 |
1 |
5 |
Суглинок |
250 |
0.8 |
60 |
14 |
4 |
6 |
2 |
6 |
Супесь |
400 |
0.9 |
25 |
15 |
3 |
7 |
3 |
7 |
Песок |
40 |
0.7 |
35 |
16 |
4 |
8 |
1 |
8 |
Каменистый |
63 |
0.5 |
45 |
17 |
2.5 |
9 |
2 |
9 |
Суглинок |
100 |
0.6 |
55 |
18 |
5 |
10 |
3 |
10 |
Чернозем |
150 |
0.7 |
65 |
19 |
3 |
11 |
1 |
11 |
Садовая земля |
250 |
0.8 |
20 |
20 |
4 |
12 |
2 |
12 |
Глина |
400 |
0.9 |
30 |
10 |
2.5 |
2 |
3 |
13 |
Суглинок |
40 |
0.8 |
40 |
11 |
4 |
3 |
1 |
14 |
Супесь |
63 |
0.5 |
50 |
12 |
3 |
4 |
2 |
15 |
Песок |
100 |
0.6 |
60 |
13 |
5 |
5 |
3 |
16 |
Каменистый |
160 |
0.7 |
25 |
14 |
2.5 |
6 |
1 |
I? |
Глина |
250 |
0.8 |
35 |
15 |
6 |
? |
2 |
18 |
Чернозем |
400 |
0.9 |
45 |
16 |
3 |
8 |
3 |
19 |
Садовая земля |
40 |
0.7 |
55 |
17 |
4 |
9 |
1 |
20 |
Глина |
63 |
0.5 |
65 |
18 |
3 |
10 |
2 |
21 |
Суглинок |
100 |
0.6 |
20 |
19 |
5 |
11 |
3 |
22 |
Супесь |
160 |
0.7 |
30 |
20 |
2.5 |
12 |
1 |
23 |
Песок |
250 |
0.8 |
40 |
11 |
4 |
2 |
2 |
24 |
Каменистый |
400 |
0.9 |
50 |
12 |
3 |
3 |
3 |
25 |
Чернозем |
40 |
0.7 |
60 |
13 |
4 |
4 |
1 |
- 76 -
совмещенного ЗУ, сравнивает с допустимой величиной и принимает наименьшую величину к дальнейшему расчету. После этого онсравнивает принятую величину Rе с : если Rе, то нет необходимости в искусственном заземлителе; в противном случае он находит требуемую величинуRн по формуле (6.3) с учетом величин и Re. Затем студент определяет Rв и Rг соответственно по формулам (а и г) табл. 6.5. При этом величина lг он находит по формуле (6.4 или 6.5) соответственно для замкнутого или разомкнутого контура искусственного ЗУ. По величинам nв , ав/lв и типу контура студент определяет коэффициенты в и г в табл. 6.9. которые он подставляет в формулу (6.6) и находит расчетное сопротивление искусственного (заданного) группового заземлителя R. Величину R он сравнивает с ранее определенным Rи: при RRи ведется расчет Rк по формуле (6.8) и выполняется третий этап, а при R > Rи расчет величины R продолжается до тех пор, пока будет выполняться условие (6.7). Для этого студент увеличивает количество nв, находит снова величину lр по формуле (6.4 или 6.5) и коэффициенты в и г в табл. 6.9. Затем он проводит повторный расчет Rг и R, сравнивает R с Rи и так действует до выполнения условия (6.7). Более наглядно о ходе вычислений R см, в примере подраздела 6.1. После этого студент определяет значение Rк по формуле (6.8), которое должно быть равно или меньше принятому значению . Если это так, то расчет выполнен правильно и студент дает итоговую текстовую конструкцию комбинированного ЗУ. Затем он приводит конструктивные решения по совмещенному ЗУ для ЭУ U до и выше 1 кВ, как указано в подразделе 6.4.
При выполнении задания N6.2.2 студент определяет только Re по формуле (2) табл. 6.5 на первом этапе, так как остальные сведения приведены в исходных данных этого задания. На втором этапе он находит расч по формуле (6.2) и величину наибольшего в табл. 6.6 по расч и мощности трансформатора S. Величину студент принимает несколько меньше (например, на 0,5 Ома, т.е. 5,5 или 9.5 Ома) и сравнивает последний с Re : если Rе, то нет необходимости в искусственном заземлителе; в противном случае он находит требуемую величину Rи по формуле (6.3) с учетом принятой величины и рассчитанной величины Re. Дальше студент определяет величины Rв, Rг,в,г и R в таком же порядке, как и в задании N6.2.1. Конструктивные решения по несовмещенному ЗУ для ЭУ U = 380 В он приводит в строгом соответствии с подразделом 6.4.
- 77 -
Анализ результатов расчета по этим заданиям ведется в ходе расчета по обеспечении требуемого уровня электробезопасности. который определяется допустимой наибольшей величиной , установленной ПУЭ [15] (см. табл. 6.6...6.8). Если Rк, то электробезопасность обеспечена требуемого уровня в ЭУ или на другом Э0.