14-es_1 / Анг.яз / умк_Клос_Шикова_Англ. для начинающих

−разговорный минимум (способы приветствия и прощания, привлечение внимания, сообщение времени, указание дороги, дни недели, месяцы, поры года).

3. Словообразование:

−суффиксы существительных -er-, -or-, -ess-

−суффиксы прилагательных -al-

УЭ-1 GETTING TO KNOW YOU

1. Study the words.

31

2.Read the dialogue.

A.Hello. My name’s Robert. What’s your name?

B.Maria.

A.Where are you from, Maria?

B.I’m from Belarus. Where are you from?

A.I’m from Great Britain.

32

3. Practise the dialogue with your group-mate.

Introduce yourself and ask your group-mate the questions:

What’s your name?

Where are you from?

Структура предложений

Чтобы правильно выражать свои мысли по-английски, нужно в первую очередь запомнить, что английский язык – это не русский. Нельзя просто перевести слова и составить предложение. Нельзя задать вопрос, произнося повествовательное предложение с вопросительной интонацией. Нельзя запомнить, например, один вспомогательный глагол «do» или «be» и задавать все вопросы, применяя только его.

Во-первых, следует различать повествовательные и вопросительные предложения. Повествовательные могут быть утвердительными и отрицательными. Вопросы могут быть общими (требуют ответа «Да», «Нет») и специальными («Когда?», «Почему?»), альтернативными («… или … »), разделительными («…, не так ли?»), к подлежащему («Кто, что…?»).

Во-вторых, простое утвердительное предложение, как правило, начинается с подлежащего. В английском предложении оно обязательно. Дальше следует сказуемое. Оно может быть очень длинным (составным), а может состоять из одного слова.

Example: You should have met me at the station. My mother is a doctor.

I love you.

Далее могут следовать дополнение и обстоятельство. Как правило, если в русском предложении нет глагола, например, между подлежащим и прилагательным («Она умная»), подлежащим и существительным («Мой друг – студент»), подлежащим и причастием («Я удивлен»), то в этом случае в английском предложении ставится глагол-связка «to be».

Example: She is clever.

My friend is a doctor. I am surprised.

4. Study the pronouns.

33

5. Study the forms of the verb “to be” in the Present Simple (Indefinite) Tense.

Утвердительная форма (Positive)

Общие вопросы и краткие ответы (Questions and short answers)

34

6. Complete the sentences with the correct form of the verb to be.

Example: My name is Olga.

1.Where __ you from?

2.I __ from the USA.

3.They ___ doctors.

4.This ___ my teacher.

5.Her name ___ Maria.

6.___ it hot today?

7.We ___ students.

8.My brother ___ single.

9.___ they married?

10.Her surname __ Petrova.

7. Rewrite the sentences using short forms.

Example: She is on business. She’s on business.

1.He is a student.

2.I am Svetlana.

3.You are on holiday.

4.I am not married.

5.We are not from Madrid.

6.She is not at school.

7.They are from the USA.

8.Correct the sentences.

Example: Minsk is in Russia.

Minsk isn’t in Russia. It’s in Belarus.

1.You are from Spain.

2.We are in a Russian class.

3.Snow is hot.

4.You are at home.

5.Three and four is ten.

6.Your teacher is single.

7.You are forty years old.

9.Put the questions into the correct order.

Example: you/ a student/ are? Are you a student?

35

1.you/ are/ twenty?

2.from/ is/ Belarus/ your teacher?

3.what/ your/ e-mail address/ ‘s?

4.old/ how/ is/ your mother?

5.where/ from/ Jennifer Lopez/ ‘s?

6.you/ single/ are?

10.Give short answers to the questions.

Example: Are you a student? Yes, I am.

1.Is your mother at work?

2.Is your father a doctor?

3.Is it cold today?

4.Is Belarus in Europe?

5.Are you married?

6.Are you single?

7.Are you from the USA?

11.Read about Carlos.

My name’s Carlos Sanchez. I’m a student. I’m 20. I live in a flat in Madrid in Spain. I’m not married.

Answer the questions about Carlos.

1.What is his name?

2.What is his surname?

3.How old is he?

4.Where is he from?

5.Is he married?

12.Write about you.

13.Pay attention to the way we speak about our age.

I’m 18. or I’m 18 years old.

She is 30. or She is 30 years old.

14. Study the numbers.

36

18eighteen

19nineteen

20twenty

Количественные числительные от 13 до 19 образуются прибавлением суффикса –teen к основе. Числительные, обозначающие десятки, прибавляют к основе суффикс -ty.

15. Write the numbers. Read them aloud.

37

16. Say the number and the number before.

13 54 24 11 48 87 30 6 99 72 35 69 17

17. Answer the questions:

1.How old are you?

2.How old are your parents?

3.How old is your sister/brother?

4.How old is your girlfriend/boyfriend?

18. Study the way we read telephone numbers:

51 43 19 – five one four three one nine

43 55 70 – four three double five seven “oh” We don’t say “zero”, we say “oh”.

What’s your phone number? Ask and answer this question with your groupmates.

19. We often have to fill in forms. Study the entry form.

VISITOR’S ENTRY FORM

1.Surname____

2.First name____

3.Date of birth____

4.Address____

5.Nationality____

6.Occupation____

7.Phone number____

8.Purpose of visit____

9.Date of arrival____

10.Date of proposed departure____

Make sure you understand the words:

Arrival – прибытие, приезд

Departure – отправление, отъезд

Chef – шеф-повар

38

Complete the form by writing the correct letter next to the correct number.

Example: 1 – b

Imagine that you are planning to visit the UK. Fill in the gaps with information about you.

20. Study the rule.

Существительное (The Noun)

Имена существительные составляют основу языка. Как и в русском языке, английские существительные делятся на имена собственные (Maria, London) и имена нарицательные (sister, name). Нарицательные существительные подразделяются на исчисляемые (man, cat) и неисчисляемые (tea, time).

Вы уже заметили, что в предложении существительные часто имеют слова-определители (артикли, местоимения, прилагательные, а также другие существительные).

Carlos is my friend. She is a beautiful girl. The town park is big.

Исчисляемые существительные, как правило, имеют форму единственного и множественного числа. Множественное число существительных обычно образуется при помощи прибавления окончания –s(-es) к форме единственного числа: book – books, house – houses.

Чтение окончания

1. Существительные, оканчивающиеся на согласную + -у, меняют -у на -і и принимают окончание -es.

Family – families Country – countries

39

2.Существительные, оканчивающиеся на согласную + -у, образуют множественное число по общему правилу при помощи окончания -s.

Day – days Key – keys

3.Существительные, оканчивающиеся на -f или -fe, как правило, меняют -f на -v и принимают окончание -es.

Life – lives Wife – wives Half – halves

4.Некоторые существительные образуют множественное число путем изменения корневой гласной и другими способами. Запомните!

Все случаи нестандартного образования множественного числа существительных отражены в словарях. Будьте особенно внимательны к словам, заимствованным из других языков.

21. Write the plural forms of the nouns.

22. Read the plural nouns.

Pens, beds, lips, hands, dresses, matches, cities, boys, ties, maps, toys, lives, tables, boxes, knives, stories, windows, heroes, days, hats.

23. Write the singular forms of the plural nouns.

Boxes, eyes, games, knives, lives, teeth, wolves, feet, children, pianos, wives, women, ladies, babies, photos.

24. Put in is or are.

Example: Is the shop open?

Are the shops open?

40