14-es / История Беларуси / м_Довгяло Н.В._2007

семінарах, сістэматычны удзел у групавых абмеркаваннях, высокі ўзровень культуры выканання заданняў.

9 балаў – сістэматызаваныя, глыбокія і поўныя веды па ўсіх пастаўленых пытаннях у аб’ёме вучэбнай праграмы; поўнае і глыбокае засваенне асноўнай і дадатковай літаратуры, рэкамендаванай вучэбнай праграмай; дакладнае выкарыстанне навуковай тэрміналогіі (у тым ліку на замежнай мове), стылістычна і лагічна правільны адказ на пытанні, уменне рабіць абгрунтаваныя вынікі; валоданне інструментарыем дысцыпліны, уменне яго выкарыстоўваць у пастаноўцы і рашэнні навуковых і прафесійных задач; здольнасць самастойна і творча вырашаць складаныя праблемы ў нестандартнай сітуацыі ў рамках дысцыпліны; уменне арыентавацца ў асноўных канцэпцыях па вывучаемай дысцыпліне і даваць ім крытычную ацэнку з пазіцыі дзяржаўнай ідэалогіі; актыўная самастой- ная работа на семінарах, творчы ўдзел у групавых абмеркаваннях, высокі ўзровень культуры выканання заданняў.

10 балаў – сістэматызаваныя, поўныя і глыбокія веды па ўсіх раздзелах вучэбнай праграмы, а таксама па некаторых важнейшых пытан- нях, якія выходзяць за яе межы; поўнае і глыбокае засваенне асноўнай і дадатковай літаратуры, рэкамендаванай вучэбнай праграмай; дакладнае выкарыстанне навуковай тэрміналогіі (у тым ліку на замежнай мове), стылістычна і лагічна правільны адказ на пытанні, уменне рабіць абгрунтаваныя вынікі; бездакорнае валоданне інструментарыем дысцыпліны, уменне яго выкарыстоўваць у пастаноўцы і рашэнні навуковых і прафесійных задач; выяўленая здольнасць самастойна і творча вырашаць складаныя праблемы ў нестандартнай сітуацыі ў рамках дысцыпліны; уменне арыентавацца ў асноўных канцэпцыях па вывучаемай дысцыпліне і даваць ім крытычную ацэнку, выкарыстоўваць дасягненні іншых дысцыплін; творчая самастойная работа на семінарах, актыўны удзел у групавых абмеркаваннях, высокі ўзровень культуры выканання заданняў.

31