- •Вступительная статья
- •Комментарий к преамбуле
- •§ 3. Образовательные правоотношения: имущественные, управленческие, трудовые, земельные, финансовые, педагогические (по поводу воспитания и обучения) и другие - имеют сложный характер.
- •Глава I. Общие положения
- •Комментарий к статье 1
- •§ 3. Сторонами правоотношений, регулируемых нормами п. 2, 3 и 4 ст. 1, являются:
- •§ 4. В соответствии с нормами п. 2, 3 и 4 ст. 1:
- •§ 1. Цель нормы - установить основные положения государственной политики в области образования. По существу, это исходный пункт, основа государственной концепции образования.
- •§ 4. Пункт 1 ст. 2 Закона включает несколько позиций, характеризующих гуманистический характер образования в целом.
- •Комментарий к статье 3
- •§ 1. Цель статьи - определить систему законодательства об образовании, его структуру, общее содержание законов разных уровней.
- •§ 3. Административная и уголовная ответственность.
- •§ 4. Приводим перечень основных нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере образования:
- •Комментарий к статье 4
- •§ 2. Компетенция - совокупность прав, обязанностей, ответственности органов государственной власти и управления, местного самоуправления, образовательного учреждения, его органов управления.
- •Часть 2 ст. 26 Всеобщей декларации прав человека 1948 г. Устанавливает следующие цели. Образование должно быть направлено:
- •Комментарий к статье 5
- •§ 2. В статье используются следующие понятия:
- •§ 4. Граждане рф, проживающие на ее территории (лица, приравненные к ним в отношении права на получение образования), имеют право:
- •Комментарий к статье 6
- •Комментарий к статье 7
- •§ 1. Образовательный стандарт - важнейший компонент многих отношений субъектов воспитательно - образовательного процесса и структур государственного управления.
- •§ 4. Государственные образовательные стандарты были утверждены Постановлениями Правительства Российской Федерации:
- •§ 5. Постановлением Правительства рф от 28 февраля 1994 г. Были установлены следующие правила:
- •Глава II. Система образования
- •Комментарий к статье 8
- •Комментарий к статье 9
- •§ 1. Статья дает определение уровня и направленности образовательных программ как одного из основных компонентов системы образования.
- •§ 2. Требования Закона о реализации основных общеобразовательных программ указаны в ст. 17, а о реализации профессиональных образовательных программ - в ст. 20 Закона.
- •Комментарий к статье 11
- •§ 1. Статья определяет основателей, учредителей образовательного учреждения.
- •§ 2. Учредитель образовательного учреждения - собственник имущества или обладатель прав пользования имуществом, которое закрепляется за создаваемым образовательным учреждением.
- •§ 3. Учредитель имеет право:
- •§ 4. Учредитель обязан:
- •§ 6. Существует множество образцов учредительных договоров и договоров между образовательным учреждением и учредителями.
- •Комментарий к статье 11.1
- •§ 1. Организационно - правовые формы, в которых могут создаваться негосударственные образовательные организации, определены в гк рф (глава 4 - юридические лица, § 5 - некоммерческие организации).
- •§ 4. Процедура создания филиала следующая: образовательное учреждение составляет устав или положение о филиале, которое это учреждение и утверждает.
- •§ 5. Для негосударственных образовательных учреждений типовые положения выполняют функции примерных.
- •§ 5. Приведем один из образцов устава.
- •Комментарий к статье 14
- •§ 1. Статья определяет общие или самые широкие задачи содержания образования всех уровней.
- •§ 2. Содержание образования - вся совокупность процессов, составляющих образование.
- •§ 3. Обучающийся, воспитанник имеет право ознакомиться с учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий. Учебное заведение обязано предоставить ему такую возможность.
- •Комментарий к статье 16
- •§ 2. Статья 16 регулирует следующие наиболее важные виды правоотношений:
- •Комментарий к статье 17
- •§ 1. Назначение статьи состоит:
- •Комментарий к статье 18
- •§ 1. Постановлением Правительства рф от 19 сентября 1997 г. N 1204 утверждено Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
- •§ 2. Учредителем государственного учреждения могут быть федеральные органы исполнительной власти и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
- •§ 4. Право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, учреждение получает с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
- •§ 5. Организация питания в дошкольном образовательном учреждении возлагается органами местного самоуправления на администрацию образовательного учреждения и организации общественного питания.
- •§ 7. Участниками образовательного процесса образовательного учреждения являются воспитанники, обучающиеся, родители (лица, их заменяющие), педагогические работники.
- •§ 9. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, закрепляет его за образовательным учреждением.
- •§ 11. Приводим образец Договора, рекомендованного Минобразования рф в письме от 30 марта 1994 г. N 212/19-12:
- •Комментарий к статье 19
- •Комментарий к статье 20
- •§ 1. Настоящая статья устанавливает особенности юридического статуса профессиональных образовательных программ (по сравнению с общеобразовательными) и основные особенности их реализации, включая:
- •§ 2. В статье используются следующие основные понятия:
- •§ 3. Настоящая статья с целью обеспечения качества профессионального образования, сохранения единого образовательного пространства содержит несколько ограничительных норм. В частности:
- •Комментарий к статье 23
- •§ 2. При рассмотрении настоящей статьи следует исходить из следующих основных понятий:
- •Комментарий к статье 25
- •§ 1. Текст ст. 25 Закона об образовании необходимо рассматривать в сочетании с Федеральным законом «о высшем и послевузовском профессиональном образовании».
- •§ 4. Закон исходит из добровольности, логической последовательности, этапности в повышении уровня профессионального образования.
- •Комментарий к статье 26
- •§ 3. В зависимости от характера, объема, уровня дополнительных программ и услуг, форм их реализации могут различаться и участники дополнительного образовательного процесса.
- •§ 3. В пункте 6 данной статьи установлена обязанность образовательного учреждения выдавать справку обучающемуся, не завершившему образование данного уровня.
- •§ 4. Статья устанавливает в п. 5 шесть уровней образования.
- •Глава III. Управление системой образования
- •Комментарий к статье 28
- •Глава VI Закона определяет взаимоотношения Правительства рф и Федерального Собрания.
- •Комментарий к статье 31
- •§ 4. Права и обязанности образовательного учреждения в трудовых отношениях включают:
- •§ 5. Обязанностями образовательного учреждения являются:
- •§ 7. Кроме оснований ответственности, установленных в п. 3 настоящей статьи, она устанавливается и за уровень квалификации кадров - пп. 4 п. 2.
- •§ 9. Наиболее типичными нарушениями прав образовательного учреждения, закрепленных в ст. 32, являются следующие:
- •Комментарий к статье 33
- •§ 1. Статья 33 регламентирует все этапы создания, а также деятельности образовательного учреждения.
- •§ 2. Лицензия - разрешение на право осуществления образовательной деятельности.
- •§ 4. Во всех правоотношениях филиала должен участвовать и третий субъект - образовательное учреждение, частью которого является филиал.
- •§ 7. Основной целью государственной аккредитации являются:
- •§ 8. Порядок проведения государственной аттестации учреждений среднего профессионального образования установлен в инструктивном письме Минобразования рф от 16 августа 1994 г. N 91-м.
- •Комментарий к статье 34
- •§ 1. Статья 34 устанавливает порядок реорганизации и ликвидации образовательного учреждения.
- •§ 3. Образовательное учреждение может быть ликвидировано в соответствии со ст. 61 гк рф:
- •§ 4. При реорганизации образовательного учреждения его учредительные документы утрачивают силу (п. 2 ст. 34 Закона рф «Об образовании»).
- •§ 5. При ликвидации образовательного учреждения Закон устанавливает его обязанность по социальной защите обучающегося.
- •§ 6. Особый порядок установлен для определения судьбы имущества ликвидируемого образовательного учреждения, имеющегося у него на правах собственности.
- •Комментарий к статье 35
- •§ 1. Статья 35 устанавливает правила управления государственным, муниципальным образовательным учреждением.
- •§ 2. Непосредственное управление - это форма единоначалия. Его осуществляет администрация, которую возглавляет заведующий, директор, ректор или иной руководитель.
- •§ 3. Руководитель может быть назначен одним из шести способов, указанных в п. 4 статьи. Во всех случаях с руководителем заключается трудовой договор (контракт).
- •§ 4. В общем собрании образовательного учреждения могут участвовать все работники, обучающиеся, их родители. К компетенции общего собрания обычно относят следующие вопросы:
- •§ 5. Согласно п. 3 ст. 35 непосредственно управление государственным или муниципальным образовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель.
- •§ 6. Правительство рф 11 июня 1996 г. Приняло Постановление n 695 «Об утверждении Положения о статусе ректора государственного высшего учебного заведения рф федерального подчинения».
- •Комментарий к статье 36
- •§ 3. Учредитель имеет право:
- •§ 4. Статья 36 предусматривает два варианта управления негосударственным образовательным учреждением: или им управляет сам учредитель (учредители), или попечительский совет.
- •Комментарий к статье 38
- •§ 1. Настоящая статья имеет своей целью законодательное регулирование деятельности по осуществлению государственного контроля за качеством образования в аккредитованных образовательных учреждениях.
- •§ 6. За период с 1991 г. По январь 1997 г. Аттестационную экспертизу прошли 536 вузов, т.Е. Практически все гражданские вузы рф, а 45 вузов прошли аттестацию на второй срок.
- •Глава IV. Экономика системы образования
- •Комментарий к статье 39
- •§ 1. Цель статьи - установить особенности регулирования отношений собственности в системе образования.
- •§ 2. Имущество образовательного учреждения делится на два вида: а) собственность учредителя (учредителей); б) собственность образовательного учреждения.
- •§ 3. Правовой режим собственности учредителя состоит в следующем:
- •§ 4. Объекты собственности, которые учредитель закрепляет за образовательным учреждением, находятся у него на правах оперативного управления согласно ст. 296 гк рф.
- •§ 5. Образовательное учреждение может иметь на правах собственности денежные средства, имущество и иные объекты собственности.
- •§ 7. Как и любое другое юридическое лицо, образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам своим имуществом (ст. 48 гк).
- •§ 1. Статья 40 устанавливает такие государственные гарантии образования, которые выделяют образование как приоритетное направление в деятельности государства.
- •§ 2. Государственное финансирование образования - денежные средства, выделяемые на развитие образования из бюджета Российской Федерации, бюджетов ее субъектов.
- •Комментарий к статье 41
- •§ 1. Статья 41 устанавливает правила финансирования образовательных учреждений.
- •§ 2. Статья 23 гк рф предоставляет право гражданину заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве предпринимателя.
- •§ 3. Закон запрещает незарегистрированную трудовую педагогическую деятельность.
- •Глава V. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование
- •Комментарий к статье 50
- •§ 1. Целью статьи является законодательное закрепление основных прав и мер социальной защиты обучающихся, воспитанников в сфере образования.
- •Комментарий к статье 51
- •§ 1. Цель статьи - определить необходимые условия для охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников.
- •§ 4. Образовательное учреждение имеет право требовать от педагогических работников, а они обязаны периодически проходить бесплатно медицинские обследования.
- •Комментарий к статье 52
- •Комментарий к статье 53
- •Комментарий к статье 54
- •Комментарий к статье 55
- •§ 3. Трудовой договор (контракт) с работником образовательного учреждения согласно ст. 17 кЗоТ рф может быть заключен:
- •§ 5. Для увольнения по пп. 1 п. 3 ст. 56 Закона об образовании нужны следующие факты, совокупность которых дает право на увольнение:
- •§ 6. При увольнении по пп. 2 п. 3 ст. 56 Закона об образовании необходимы следующие факты, которые дают право уволить педагогического работника:
- •§ 7. При увольнении по пп. 3 п. 3 ст. 56 Закона об образовании необходимы следующие факты, которые порождают право на увольнение:
- •Глава VI. Международная деятельность в области образования
- •Комментарий к статье 57
- •§ 1. Статья 57 дает возможность органам управления образованием, образовательному учреждению устанавливать самостоятельно прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями.
- •§ 3. Россия подписала соглашения о сотрудничестве в области культуры, науки, образования с рядом стран. Они оформлены Постановлениями Правительства рф:
- •Раздел 1. Общие положения
- •Раздел 2. Управление системой образования
- •Раздел 3. Экономика системы образования
- •Раздел 4. Международное сотрудничество
- •Комментарий к статье 58
- •§ 2. Разновидностью внешнеэкономической деятельности является выход образовательного учреждения на международный рынок образовательных услуг.
Комментарий к статье 38
§ 1. Настоящая статья имеет своей целью законодательное регулирование деятельности по осуществлению государственного контроля за качеством образования в аккредитованных образовательных учреждениях.
Государственная аккредитация - процедура, целью которой является выдача образовательному учреждению свидетельства о государственной аккредитации.
Государственная аттестационная служба - служба, осуществляющая аттестацию образовательного учреждения. Положительное заключение по аттестации является основанием для прохождения процедуры государственной аккредитации.
§ 2. Рекламация - документ, направляемый органом государственной аттестационной службы в аккредитованное образовательное учреждение, фиксирующий низкое качество даваемого этим учреждением образования или несоответствие образования требованиям соответствующего государственного образовательного стандарта.
§ 3. В статье 38 закрепляется положение, согласно которому право на выдачу государственного документа об образовании установленного образца предоставляется образовательному учреждению не бессрочно, и оно может быть лишено этого права при получении в течение двух лет рекламаций на качество образования.
При этом повышение действенности государственного контроля за качеством образования в аккредитованных образовательных учреждениях не означает усиления закрытости в деятельности государственной аттестационной службы или ограничения влияния на эту деятельность родительской общественности или других государственных служб.
Так, в п. 2 настоящей статьи имеется норма, согласно которой право инициирования рекламации образовательного учреждения закрепляется за общим собранием родителей (лиц, их заменяющих) и государственной службой занятости населения.
На государственную оценку образовательной деятельности учреждения, реализующего профессиональные образовательные программы, может также определяющим образом повлиять решение общего собрания обучающихся в данном образовательном учреждении.
Принципиальное значение имеет норма, предусмотренная п. 3 настоящей статьи, согласно которой результат государственного контроля за качеством образования в аккредитованных образовательных учреждениях может быть зафиксирован не только государственной аттестационной службой в виде рекламации, но и в ходе судебного разбирательства.
§ 4. Ответственность за нарушение настоящей статьи наступает в случае снижения образовательным учреждением качества образования или выявления государственной аттестационной службой несоответствия образования требованиям государственного стандарта, а также при уклонении органа государственной аттестационной службы от оформления и направления в образовательное учреждение рекламации на качество обучения.
§ 5. В соответствии с Приказом Минобразования РФ от 26 ноября 1996 г. N 370 «О государственной инспекции по аттестации учебных заведений России» в ведении министерства находится Государственная инспекция по аттестации учебных заведений России.
Численность Государственной инспекции установлена в 95 человек. Государственная инспекция по аттестации учебных заведений России в своей деятельности руководствуется законодательством РФ, а также уставом.
§ 6. За период с 1991 г. По январь 1997 г. Аттестационную экспертизу прошли 536 вузов, т.Е. Практически все гражданские вузы рф, а 45 вузов прошли аттестацию на второй срок.
Аттестацию прошли 84 учреждения дополнительного профессионального образования, в том числе 11 негосударственных.
С 1994 г. ведется аттестация учреждений среднего профессионального образования, аттестовано 160 техникумов, училищ и колледжей.
Аттестацию средних специальных учебных заведений ведут все министерства и ведомства, имеющие в своем ведении учебные заведения. За 1995 - 96 гг. ими была проведена аттестация 340 техникумов и училищ по методике, разработанной Госинспекцией.