3. Правила подготовки теоретических материалов к семинару

4. Правила подготовки демонстрационных материалов к семинару.

5. Виды практических занятий:

Цели практических занятий:

♦помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;

♦научить студентов приемам решения практических задач, способствовать овладению навыками и умениями выполнения расчетов, графических и других видов заданий;

♦научить их работать с книгой, служебной документацией и схемами, пользоваться справочной и научной литературой;

♦формировать умение учиться самостоятельно, т.е. овладевать методами, способами и приемами самообучения, саморазвития и самоконтроля.

Лабораторная работа. Лабораторная работа это важный элемент учебного процесса. Именно на таких занятиях студенты получают практические умения и навыки работы с приборами, учатся самостоятельно проводить опыты и делать соответствующие выводы по их результатам, что, несомненно, будет способствовать лучшему усвоению и закреплению пройденного теоретического материала. Лабораторные работы всегда выполняются в три основных этапа. Подготовка к работе требует внимательного изучения необходимой литературы. В тетрадь для лабораторных работ заносятся соответствующие записи по теории. И только затем лаборант, проверяя ваши теоретические знания, предоставляет допуск к работе. Вы самостоятельно проводите эксперимент и записываете его результаты. Сделав все необходимые расчеты и выводы, вы можете смело идти сдавать преподавателю свою лабораторную работу.

Тренинг. Тренинг — форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Тренинг достаточно часто используется, если желаемый результат — это не только получение новой информации, но и применение полученных знаний на практике. тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков;