- •Экология
- •Содержание
- •Введение
- •I. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины Цель и задачи курса
- •1.Содержание курса «Экология» и вопросы для самопроверки. Тема 1. Предмет, содержание, задачи и история экологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Природная среда и закономерности действия экологических факторов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3 Экология популяций и сообществ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Классификация и свойства экологических систем
- •Тема 5. Основные закономерности развития и динамики биосферы
- •Тема 6. Агроэкосистема и их воздействие на биосферу
- •Тема 7. Комплексный анализ и оценка качества окружающей природной среды
- •Тема 8. Основы экономики природопользования
- •Тема 9. Основы экологического права
- •Тема 10. Международное сотрудничество и общественные организации в области охраны окружающей среды
- •Тема 9. Генофонд планеты и его охрана.
- •Тема 1: Организм и среда. Экологические факторы. Адаптация организмов (2 часа)
- •Тема 2: Экология сообществ. Биоценоз и его устойчивость (2часа)
- •Тема 3: Экология биосферы (2 часа)
- •Номера вопросов контрольной работы
Экология
Барнаул 2009
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОЛОГИЯ
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ
Барнаул 2009
УДК
Экология: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ / Сост. В.П. Колпакова. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2009. ? с.
В учебном издании кратко изложена программа курса «Экология» и даны варианты контрольных заданий.
Предназначено для студентов заочного отделения института природообустройства следующих специальностей: «Землеустройство», «Земельный кадастр», «Городской кадастр», «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», «Инженерные системы с.-х. водоснабжения и водоотведения».
Рекомендовано к изданию методической комиссией института природообустройства АГАУ (протокол № от 2009 г.)
Рецензент -
© Алтайский государственный аграрный университет 2009
Содержание
Введение
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ЭКОЛОГИИ» И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Требования к оформлению контрольной работы Перечень вопросов для контрольной работы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Введение
Экологическое образование предполагает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентаций поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде и здоровью человека.
В настоящее время деятельность человека затрагивает биосферные процессы на всех уровнях. Вследствие интенсификации сельскохозяйственного производства в окружающую среду поступает значительное количество пестицидов и удобрений, негативное влияние оказывает приемы механизации, и др. Все это влечет за собой серьезные экологические последствия: ухудшение плодородия почв, загрязнение, водоемов и др. как следствие – снижение объемов производства и качества с.-х. продукции.
Материал, предложенный в методических указаниях, соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта 2000г. для специальности: 320500 – Мелиорация, рекультивация и охрана земель; 311600 – Инженерные системы с.- х. водоснабжения и водоотведения; 310900 – Землеустройство по дисциплине экология.
I. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины Цель и задачи курса
Важной задачей в подготовке специалиста-инженера является формирование Экологического сознания при решении проблем природообустройства и рационального природопользования.
В современных условиях только грамотные специалисты способны критически оценить состояние природной среды и ее изменения под влиянием хозяйственной деятельности человека. Программа курса предусматривает изучение экологии в цикле естественнонаучных дисциплин. В результате изучения курса студент должен знать:
структуру предмета и задачи современной экологии;
понятие «экологические факторы», их классификацию и характер воздействия на организмы;
свойства природных средств и формы адаптации к ним живых организмов;
учение о популяциях и сообществах;
свойства и закономерности функционирования биоценоза экосистемы;
основные закономерности развития и динамики биосферы;
характер круговорота основных (биогенных) химических веществ в биосфере и пути потока энергии в ней;
причины и источники загрязнения биосферы;
экологические основы функционирования сельскохозяйственных экосистем и проблемы, связанные с их воздействием на окружающую среду;
общие сведения о состоянии и изменении окружающей среды под влиянием деятельности человека, основные экологические проблемы современности;