- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления. (иаф – Анализ казусов).
- •Тема 2. Суждение как форма мышления
- •Тема 3. Умозаключение как форма мысли
- •Тема 4. Логические основы теории аргументации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •10.1. Задачи по разделам дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и значение логики
- •Раздел 2. Понятие как форма мышления
- •Раздел 3. Суждение как форма мышления
- •Раздел 4. Умозаключение как форма мысли
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •10.3. Тесты для проверки качества усвоения разделов дисциплин
- •10.4. Вопросы для подготовки к зачету
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование последующих дисциплин ООП |
№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||
1. |
Гражданский процесс |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
2. |
Криминалистика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3. |
Уголовный процесс |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
4. |
Арбитражный процесс |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
5. |
Прокурорский надзор |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практ. зан. |
Лаб. зан. |
Сем. |
СРС |
Всего |
1. |
Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления |
1 |
|
- |
1 |
14 |
16 |
2. |
Суждение как форма мышления |
1 |
|
- |
1 |
16 |
18 |
3. |
Умозаключение как форма мысли |
1 |
|
- |
2 |
16 |
19 |
4. |
Логические основы аргументации |
1 |
|
|
2 |
16 |
19 |
|
Итого |
4 |
|
|
6 |
62 |
72 |
6. Планы семинарских занятий
Тема 1. Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления. (иаф – Анализ казусов).
Логика формальная и диалектическая.
Мышление как предмет изучения логики.
Виды понятий. Полная логическая характеристика понятий.
Сравнение понятий по объему.
Определение понятий.
Ограничение и обобщение понятий.
Деление понятий.
Библиографический список
1. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М., 2010.
2. Гетманова А.Д. Логика. ‑ М., 2007.
3. Гетманова А.Д. Логика. Словарь и задачник. ‑ М., 2009.
4. Лукин А.Н., Шибанова Е.К. Логика. Конспект лекций. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2010.
5. Шибанова Е.К. Логика. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2008.
Тема 2. Суждение как форма мышления
1. Общая характеристика суждения.
2. Простое суждение и его виды:
3. Сложное суждение. Типы соединений сложного суждения.
4. Отношения между суждениями по значениям истинности.
Практические задания: Шибанова Е.К. Логика. Методические рекомендации. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2010. Тема 3-4.
Библиографический список
Гетманова А.Д. Логика. Словарь и задачник. ‑ М., 2007. – С. 159-170.
Ивин А.А. Логика. ‑ М., 2010. Разд. 5-6.
Кирилов В.И., Старченко А.А. Логика. - М.: Юристь, 2010.
Лукин А.Н., Шибанова Е.К. Логика. Конспект лекций. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2010.
5. Шибанова Е.К. Логика. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2008.
Тема 3. Умозаключение как форма мысли
1. Характеристика умозаключения.
2. Дедуктивное умозаключение.
3. Категорический силлогизм:
4. Сложное дедуктивное умозаключение.
Библиографический список
Гетманова А.Д. Логика. ‑ М., 2007.
Гетманова А.Д. Логика. Словарь и задачник. ‑ М., 2009.
Кирилов В.И., Старченко А.А. Логика. - М.: Юристь, 2010.
Лукин А.Н., Шибанова Е.К. Логика. Конспект лекций. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2010.
5. Шибанова Е.К. Логика. – Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2008.