Тест для самопроверки

1. Самым ранним письменным источником, содержащим сведения о древнейшем периоде истории славян, являются сочинения:

а) Страбона

б) Геродота

в) Прокопия Кесарийского

г) Плиния Старшего

2. Согласно "Повести временных лет", Рюрик во второй половине IX в. правил в:

а) Новгороде

б) Киеве

в) Смоленске

г) Владимире

3. Славяне называли варягами:

а) скандинавов

б) кельтов

в) германцев

г) франков

4. Главный бог славян в Древней Руси - бог огня, грозы:

а) Перун

б) Даждь - бог

в) Сварог

г) Мокошь

5. Источник по истории Древнерусского права "Русская Правда" составлен при:

а) Рюрике

б) Святославе

в) Ярославе Мудром

г) Владимире Святом

6. Грамота "На великое княжество Российское", получаемая русскими князьями от татар, называлась:

а) нукер

б) найон

в) ярлык

г) таньга

7. Последний царь из рода Рюриковичей:

а) Федор Иванович

б) Иван IV

в) Василий III

г) Иван III

8. Законодательная власть в Новгородской феодальной республике принадлежала:

а) Вече

б) князю

в) посаднику

г) совету городской знати

9. Новая форма феод. землевладения в период становления Московского централизованного гос-ва:

а) вотчина

б) поместье

в) удел

г) соседская община

10. Центрами просвещения в средневековой Руси являлись:

а) школы

б) княжеские дворы

в) купеческие гильдии

г) монастыри

11. Русские города поддерживали усилия великого князя по централизации, потому что:

а) централизация устраняла усобицы, разорявшие города

б) великокняжеская власть опиралась на вечевую организацию городов

в) устранялась конкуренция со стороны натурального хозяйства

г) города освобождались от уплаты налогов

12. Высший сословный представительный орган в России середины ХVI - конца XVII вв.:

а) Вече

б) Земский собор

в) Избранная Рада

г) Сенат

13. Россия стала империей при:

а) Петре I

б) Иване Грозном

в) Михаиле Романове

г) Екатерине II

14. Казачество в XVIII - начале XX века - это:

а) люди, работавшие по найму

б) военно-служилое сословие

в) городовые

г) сторожевые

15. Диктатором (руководителем) восстания декабристов в Петербурге назначен:

а) П.И. Пестель

б) С.П. Трубецкой

в) К.Ф. Рылеев

г) С.П. Волконский

16. Помещики получили право ссылать крестьян на каторжные работы в Сибирь при:

а) Иване IV

б) Петре I

в) Елизавете Петровне

г) Екатерине II

17. В 1810 - 1811 гг. М.М. Сперанский провел реформу государственного управления, по которой:

а) учреждался представительный орган с законодательными функциями при императоре

б) наделялись избирательными правами собственники земли и капитала

в) учреждался высший законосовещательный орган при императоре - Государственный Совет

г) провозглашался принцип разделения властей в государстве на законодательную, исполнительную и судебную

18. Государственный деятель, историк, участник освоения Урала:

а) А.П. Кантемир

б) А.П. Сумароков

в) М.М. Херасков

г) В.Н. Татищев

19. Технической стороной промышленного переворота является:

а) утверждение повсеместно мануфактурного производства

б) расслоение товаропроизводителей

в) процесс первоначального накопления капитала

г) замена ручного труда машинным

20. Население России в начале XX в. делилось по принципу:

а) классовому

б) сословному

в) религиозному

г) национальному

21. Крестьянская реформа 1861 г.:

а) ликвидировала все феодальные отношения в деревне

б) увеличила наделы крестьян в зависимости от качества земли на 20-30%

в) превратила в господствующую форму - крестьянское землевладение

г) сохранила помещичье землевладение, общину и общинное землевладение

22. Земства в России должны были

а) контролировать деятельность губернаторов

б) участвовать в выборах членов Государственного Совета

в) выдвигать проекты законов для их обсуждения в Государственном Совете

г) заниматься вопросами местного самоуправления, благоустройства, медицины, образования

23. Основным центром тяжелой промышленности в конце XIX века становится:

а) Урал

б) Юг России

в) Прибалтика

г) Петербург

24. На рубеже ХIХ-ХХ вв. Россия была:

а) конституционной монархией

б) парламентской монархией

в) абсолютной монархией

г) парламентской республикой

25. Особенностью экономического развития России начала XX в. является:

а) завершение процесса индустриализации до вступления в период империализма

б) зависимость отечественного производства от иностранного капитала

в) концентрация банковского капитала, складывание финансовой олигархии

г) образование монополий, преимущественно картелей.

26. По столыпинской реформе земли, соединенные в одно место без перенесения жилья получили название:

а) хутор

б) отруб

в) община

г) поместье

27. В каком году происходит образование СССР:

а)1918

б)1922

в)1924

г)1936

28. Первая легальная политическая партия в России:

а) РСДРП

б) эсеров

в) «17 октября»

г) кадетов

29. В какой из военно-политических союзов входила Россия в годы I мировой войны:

а) Антанта

б) Тройственный союз

в) Восточно-Европейский

30. Для НЭПа характерно введение:

а) хозрасчета в трестах

б) продразверстки

в) трудовой мобилизации

г) национализации мелкой и средней промышленности

31. Реввоенсовет республики в 1918 году возглавил:

а) Л.Д. Троцкий

б) И.В. Сталин

в) В.И. Ленин

г) М.В. Фрунзе

32. На Генуэзской конференции руководители Антанты потребовали от Советского правительства:

а) сформировать коалиционное правительство

б) уплатить все государственные долги царской России

в) разорвать Рапальский мирный договор

г) присоединиться к пакту Бриана-Келлога

33. Один из источников финансирования индустриализации во 2-й половине 20-х годов XX века - это:

а) сверхприбыли, полученные за счет повышения производительности труда

б) доходы от экспорта зерна и сверхпродовольствия

в) доходы от экспорта продукции машиностроения

г) займы европейских государств

34. Для политики коллективизации характерно:

а) предоставление аренды земли кулакам

б) выделение на хутора зажиточных крестьян

в) применение наемного труда в единоличном хозяйстве

г) нарушение принципа добровольности при записи в колхозы

35. Пакт о ненападении между Германией и СССР подписан советским министром иностранных дел:

а) В.М. Молотовым

б) М.М. Литвиновым

в) И.В. Сталиным

г) Н.И. Бухариным

36. Государственный Комитет Обороны был образован:

а) 22 июня 1941 г.

б) 30 июня 1941 г.

в) 5 декабря 1941 г.

г) 10 октября 1941 г.

37. Второй фронт в годы II мировой войны открыт в:

а) Африке

б) Нормандии

в) на Балканах

г) Италии

38. 330-тысячная группировка вермахта окружена и ликвидирована в битве:

а) Московской

б) Сталинградской

в) Курской

г) Берлинской

39. Черта тоталитарного режима:

а) правовой характер деятельности государства

б) демократизация политической жизни

в) контроль государства над обществом

г) формирование гражданского общества

40. С именами Н.С. Хрущева и Ф. Кастро связано такое событие, как:

а) прекращение войны в Индокитае

б) совещание в августе 1975 г. в Хельсинки

в) Карибский кризис

г) свержение режима Сомосы в Никарагуа

41. Освоение космоса связано с именем:

а) Б.Л. Пастернака

б) Т.Д. Лысенко

в) С.П. Королева

г) Л.Д. Троцкого

42. Диссиденты это:

а) лица, несогласные с режимом и открыто выступающие против него

б) интеллигенция 60-х гг., поддержавшая политику десталинизации

в) члены Межрегиональной депутатской группы

г) сторонники нового союзного договора

43. К экономической реформе А.Н. Косыгина относится:

а) расширение самостоятельности предприятий на основе хозрасчета

б) постепенное утверждение частной собственности

в) сокращение числа отраслевых министерств и ведомств

г) либерализация цен

44. Ввод советских войск в Афганистан произошел в:

а) 1972

б) 1979

в) 1980

г) 1981

45. "Доктрина Брежнева" предполагала:

а) усиление роли КПСС в жизни страны

б) организацию борьбы с диссидентами и правозащитниками в СССР

в) оказание интернациональной помощи Афганистану путем ввода туда "ограниченного контингента советских войск"

г) усиление вмешательства СССР в дела стран Восточной Европы путем экономической и политической интеграции

46. Конституция СССР 1977 г. закрепляла:

а) многопартийность

б) руководящую роль КПСС

в) частную собственность

г) альтернативность выборов в Советы народных депутатов

47. Сокращение выпуска военной продукции и увеличение выпуска потребительских товаров, проводившееся на военно-пром. предприятиях России, называлось:

а) коррекцией

б) конверсией

в) интеграцией

г) модернизацией.

48. Политика гласности М.С. Горбачева предполагала:

а) переход от тайного голосования при избрании государственных органов к открытому

б) возможность получения доступа к ранее закрытой по идеологическим мотивам информации

в) опубликование расходной части бюджета

г) опубликование декларации о доходах высших должностных лиц

49. Либерализация цен - это:

а) освобождение цен от государственного регулирования

б) установление государством цен на товары массового спроса

в) установление цен в разных регионах страны с учетом конкретной экономической ситуации

г) установление цен с учетом европейских стандартов

50. Лидер партии ЛДПР

а) Г.А. Зюганов

б) С.В. Кириенко

в) Г.А. Явлинский

г) В.Ф. Жириновский

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов

Введение

В результате изучения студентами обязательного минимума содержания дисциплины «Отечественная история», предусмотренного государственным образовательным стандартом, и реализации в процессе обучения требований по прикладной направленности дисциплины, а также самостоятельной работы обучаемых, вы должны

Иметь представление:

• о предмете отечественной истории, ее месте и роли в культуре, общественной жизни и познании;

• о специфике исторического знания, ее месте в системе гуманитарных наук, а также в общенаучной картине мира;

• об основных этапах развития исторической науки в нашей стране;

• об основных исторических закономерностях развития человеческого общества;

• о роли личности в историческом процессе;

• о механизме причинно-следственных связей в историческом развитии человеческого общества;

• о важнейших проблемах и принципах исторического познания действительности;

• о принципе историзма.

Знать:

• важнейшие исторические факты и события отечественной истории;

• характеристики значимых исторических личностей;

• ключевые понятия исторической науки;

• концепции и теории крупнейших российских историков;

• закономерности российского исторического процесса;

• важнейшие составляющие формационной теории (исторического материализма), цивилизационного подхода и теории модернизации;

• ключевые проблемы отечественной истории;

• особенности и условия исторического развития российского общества и государства;

• важнейшие исторические источники.

Уметь:

• самостоятельно анализировать исторические процессы и события на основе научной методологии;

• делать выводы и обобщения в процессе изучения отечественного исторического процесса;

• сравнивать различные исторические периоды и общественные институты;

• выявлять причины и следствия различных событий отечественной истории, а также исторические причины современных проблем;

• обосновывать свои взгляды и убеждения по проблемам отечественной истории;

• работать с историческими источниками и литературой;

• самостоятельно давать характеристику различным историческим процессам и историческим личностям.

Преподавание отечественной истории имеет большое значение для дальнейшего обучения студентов, так как знания, полученные ими, могут быть использованы при изучении политологии, социологии, культурологи, теории управления. Преподавание отечественной истории связано также с задачами будущей профессиональной деятельности студентов, так развивает их кругозор, повышает общий уровень культуры и патриотизма, формирует навыки самостоятельного анализа процессов и явлений общественного развития. Оно опирается на требования, предъявляемые к выпускнику нашего института.