- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Учебно-методический комплекс государственная служба и кадровая политика
- •Содержание
- •Введение
- •Методические указания для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Рабочая программа курса
- •Тематический план курса
- •Содержание лекционного курса Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Предмет и содержание учебного курса. Содержание деятельности и организационная структура государственной администрации
- •Тема 2. История государственной службы в России
- •Тема 3. Государственная служба и ее виды
- •Тема 4. Федеральная государственная гражданская служба: структура и особенности
- •Тема 5. Прохождение государственной гражданской службы
- •Тема 6. Административная реформа в Российской Федерации
- •Тема 7. Нравственные основы государственной службы
- •Тема 8. Кадровый потенциал государственной гражданской службы и концептуальные основы кадровой политики
- •Тема 9. Кадровая работа с персоналом
- •Планы семинарских занятий
- •Примерны тестовые задания по курсу Тест № 1.
- •Тест № 2
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет ресурсы
Методические указания для студентов
В результате изучения студентами обязательного минимума содержания дисциплины «Государственная служба и кадровая политика», предусмотренного государственным образовательным стандартом, и реализации в процессе обучения требований по обеспечению прикладной направленности дисциплины, а также самостоятельной работы обучаемых, студент должен:
иметь представление:
о предмете «Государственной службы и кадровой политики»;
об истории государственной службы в России;
об основных концепциях и моделях государственной службы;
об организационной структуре и содержании деятельности государственной администрации;
о государственных должностях и должностях государственной службы, об основных принципах построения и функционирования системы государственной службы;
о порядке поступления на государственную гражданскую службу;
о замещении должности государственной гражданской службы по конкурсу;
о форме и содержании служебного контракта;
об основных элементах должностного регламента;
об испытании при поступлении на государственную гражданскую службу;
о порядке применения и снятии дисциплинарного взыскания;
о порядке проведения служебной проверки;
о кадровом резерве и порядке его формирования;
об аттестации государственных гражданских служащих;
о порядке проведения квалификационного экзамена;
о служебном времени и времени отдыха, об отпусках и оплате труда государственного гражданского служащего;
о квалификационных требованиях к должностям гражданской службы;
о кадровом потенциале России, о положительных и негативных тенденциях в кадровом составе государственной службы Российской Федерации;
о концептуальных основах кадровой политики;
о главных целях и задачах государственной кадровой политики Российской Федерации и ее приоритетных направлениях;
о технологиях отбора, мотивации и контроля персонала.
знать:
основные виды государственной службы;
нормативные документы, регламентирующие государственную службу;
структуру федеральной государственной гражданской службы;
основные права государственного служащего;
основные обязанности государственного служащего;
ограничения, связанные с государственной гражданской службой;
запреты, связанные с государственной гражданской службой;
категории должностей государственной гражданской службы;
группы должностей государственной гражданской службы;
классные чины государственной гражданской службы;
причины проведения, основные направления, этапы, конкретные мероприятия и показатели эффективности административной реформы в Российской Федерации;
суть нравственных проблем конфликта интересов в сфере государственной службы;
значение нравственного фактора во взаимоотношениях общества и власти.
уметь:
применять на практике положения нормативных документов, регламентирующих государственную службу;
следовать нравственным принципам и нормам служебного поведения на государственной службе;
осуществлять служебную деятельность, руководствуясь своими правами и обязанностями.
Данный курс призван помочь будущим государственным и муниципальным служащим понять сущность государственной службы и порядок ее прохождения. Будущий государственный (муниципальный) служащий, изучая этот курс, получает представление об основных элементах гражданской службы, о перспективах своего карьерного роста.
Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинары, самостоятельная работа, консультации, зачет.
В процессе чтения лекций в систематизированном виде излагается основное содержание тем, наиболее важные проблемы государственной службы и кадровой политики в их историческом развитии и органическими связями с современным общественным развитием, задачами социального управления. Для повышения эффективности усвоения содержания дисциплины целесообразно активно участвовать в различных активных формах проведения занятий.
Целью семинарских занятий является закрепление, углубление и расширение знаний по рассматриваемым проблемам. На семинарские занятия выносятся наиболее важные проблемы, от глубокого усвоения которых в значительной степени зависит овладение всей проблематикой курса в объеме учебной программы. В ходе семинарских занятий формируются умения студентов стройного логического изложения своих мыслей и ведения дискуссий; применения основных законов, категорий, и принципов научного знания в мыслительной и практической деятельности.
На самостоятельной работе студентам прививается практика работы с литературой, а также навыки самостоятельного научного поиска и исследовательской работы. Такие занятия помогают осуществлять обратную связь и оказать практическую помощь студентам при подготовке к семинарским занятиям, собеседованиям, написанию рефератов и других научных работ.
Консультация как одна из форм учебной работы студентов, направлена на привитие навыков самостоятельного изучения материала и его интерпретации.
Текущий контроль усвоения знаний по «Государственной службе и кадровой политике» осуществляется в ходе всех видов занятий и в форме, избранной преподавателем или установленной кафедрой.
Итоговый контроль по дисциплине проводится в форме зачета.
Оценка определяется степенью самостоятельности суждений на основе сравнения изученных источников, конкретизации знаний на основе опыта.