- •1. Проблемы пациента:
- •2. Цель (ожидаемые результаты):
- •3. Сестринские вмешательства:
- •2. Проблема пациента:
- •2. Цель (ожидаемые результаты):
- •3. Сестринские вмешательства:
- •2. Составьте план ухода за пациентом
- •1. Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •2. Сформулируйте проблемы пациента.
- •3. Составьте план ухода за пациентом.
- •3. Составьте план ухода за пациентом.
- •3. Составьте план ухода за пациентом.
- •3. Составьте план ухода за пациентом.
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациентки.
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациентки.
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациентки.
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациентки.
2. Составьте план ухода за пациентом
Возможный вариант ответа.
Нарушены потребности:
- в безопасности
- в дыхании
- в выделении
Проблема пациента:
- Угроза аспирации рвотных масс.
Цель:
- Отсутствие риска асфиксии в результате организации профилактических мероприятий.
Сестринские вмешательства:
1. Придать безопасное положение пациенту (повернуть голову на бок.)
2. Застелить грудь и плечо пациента пеленкой, поставить лоток к щеке пациента.
3. Следить за дыханием, наличием предвестников рвоты. При наличии рвоты оказать помощь.
4. Выполнить за короткое время транспортировку пациента в отделение для промывания желудка и проведения медикаментозной терапии.
Оценочные критерии:
Наличие свободного дыхания. Отсутствие рвоты.
Итоговая оценка: Цель достигли.
Выполнение манипуляции:
- Промывание желудка
Бригада скорой помощи оказывает помощь на вызове.
Пациент без сознания, обнаружен случайно рано пришедшей с работы мамой. Рядом с пострадавшим вскрытый и наполовину опустошенный пузырек с сильнодействующими таблетками.
Врачом принято решение провести промывание желудка. Мама пострадавшего плачет, мечется по комнате, не понимает, почему решили желудок промывать дома, а не в больнице.
Задание:
1. Определите, какие потребности нарушены у пациента.
2. Определите проблемы пациента, мамы.
3. Спланируйте действия по ликвидации проблем.
Возможный вариант ответа.
Нарушены потребности:
- в безопасности
Проблемы пациента:
- Угроза жизни от воздействия большого количества сильнодействующих препаратов.
Цель: Стабильное состояние после оказания экстренной помощи в домашних условиях и в ЛПУ.
Сестринские вмешательства:
1. Определить гемодинамические показатели (АД, пульс)
2. Осуществить промывание желудка по назначению врача.
3. Подготовить и осуществить транспортировку пациента в стационар.
4. Осуществлять в/в капельное вливание кровезаменителей по
назначению врача.
Оценочные критерии:
Уровень АД в норме (100/60 -120/80 мм рт.ст. Пульс 60-70 в мин., ритмичный удовлетворительного наполнения и напряжения.
Итоговая оценка: Цель достигли. Пациент в ЛПУ, состояние стабильное.
Проблема мамы: Страх за состояния сына, провоцируемый непониманием действий медработников по оказанию помощи.
Цель: Понимает необходимость срочного удаления сильнодействующего вещества из желудка.
Сестринские вмешательства.
1. Успокоить, объяснить необходимость срочного промывания желудка в данном случае дома, а не позже в стационаре.
2. Дать успокаивающее средство.
Оценочные критерии: Адекватное поведение в условиях данной обстановки.
Итоговая оценка: Контролирует свои эмоции.
Выполнение манипуляции:
- Промывание
Пациент никак не может уснуть. Его беспокоит ощущение холода. Пытался не обращать внимание на возникший дискомфорт, но ничего не получилось.
Пациент в течение последних суток неоднократно предъявлял жалобы на неприятные ощущения в области уха, боль. По назначению врача вечером был поставлен согревающий компресс на ухо.
Медицинская сестра принесла для пациента второе одеяло, укрыла его, посоветовала успокоиться и уснуть.
Задание: