Тема 3. Уральский государственный университет путей сообщения

1. Основные учредители Уральского государственного университета путей сообщения:

а) ОАО «РЖД»;

б) Министерство транспорта Российской федерации;

в) Федеральное агентство железнодорожного транспорта (Росжелдор);

г) Министерство образования Российской федерации;

д) Государственная Дума Свердловской области.

2. Ректорами УЭМИИТ были:

а) Ефимов;

б) Перепелюк;

в) Уткин;

г) Галкин.

3. Первый ректор УЭМИИТ … .

а) Уткин;

б) Галкин;

в) Коган;

г) Урманов;

4. Год образования УЭМИИТ … .

а) 1956;

б) 1978;

в) 1959;

г) 1999.

5. Два факультета, которые были созданы первыми:

а) Механический,

б) Электротехнический,

в) Строительный,

г) Электромеханический.

6. Наш университет начал называться УрГУПС в … .

а) 1991 году;

б) 1995 году;

в) 1998 году

г) 1999 году.

7. Аббревиатура лишняя среди железнодорожных вузов … .

а) СамГУПС;

б) УрГУПС;

в) НГУПС;

г) ОмГУПС;

8. Количество факультетов функционирующих на 2012 год в УрГУПС … .

а) 5;

б) 6;

в) 7;

г) 8;

9. Филиалы УрГУПС есть в городах:

а) Карталы;

б) Челябинск;

в) Нягань;

г) Нижний Тагил;

д) Новосибирск;

е) Пермь;

ж) Курган;

з) Каменск-Уральский;

и) Златоуст;

к) Тюмень.

10. В уставе УрГУПС есть такие разделы, как:

а) Общие положения;

б) Образовательная деятельность университета;

в) Экономика университета;

г) Финансовая деятельность.

11. Студенты УрГУПС имеют право:

а) создавать общественные молодежные организации;

б) получать знания по избранной специальности;

в) участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Университета;

г) питаться бесплатно в столовой университета.

12. УрГУПС (УЭМИИТ) был создан в … .

а) 1946 г.

б) 1949 г.

в) 1956 г.

г) 1959 г.

Тема 4. Профессия экономиста

1. К ключевым компетенциям экономиста НЕ относится:

а) уверенность в себе;

б) человеколюбие;

в) умение работать с целями и ценностями компании;

г) способность к эффективным внешним и внутренним коммуникациям.

2. Личностные качества экономиста:

а) гибкость ума;

б) сентиментальность;

в) коммуникабельность;

г) надежность.

3. Качества, препятствующие эффективной профессиональной деятельности экономиста:

а) отсутствие математических способностей;

б) эрудированность;

в) отсутствие аналитических способностей;

г) предприимчивость;

д) уверенность в себе;

е) забывчивость;

ж) быстрая утомляемость.

4. С греческого языка слово «экономика» переводится как:

а) правило;

б) нормы;

в) земля;

г) хозяйство;

5. 3 главных группы вопросов экономики … .

а) Во сколько? Когда? Кого?

б) Сколько? При каких обстоятельствах? Кого?

в) Как? Что? Для кого?

г) Как? Кто? Когда?

6. …… – это личностная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач.

а) компетенция

б) компетентность

7. Высокая профессиональная компетентность в ситуации кризиса позволяет работнику:

а) сохранить рабочее место;

б) быстрее найти другую работу;

в) взять беспроцентный кредит;

г) получить возможность взять отпуск.

8. «Экономика знаний» - это … .

а) экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал;

б) интенсивный производительный фактор экономического развития;

в) наука, совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании разнообразных, чаще всего ограниченных, ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества; об отношениях, возникающих между людьми в процессе хозяйствования.

9. Менеджер – это … .

а) не просто узкий специалист, это человек, ответственный за весь процесс созидания богатства;

б) руководитель, формирующий отношения внутри организации и вне ее;

в) специалист в области информатики.

10. …… – это само хозяйство в широком смысле этого слова, то есть совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения потребностей.

11. Торговое или промышленное предприятие, под маркой которого продаются или выпускаются товары или оказываются услуги – это …..

12. К индексам экономики знаний относятся индекс:

а) инноваций;

б) знаний;

в) организации учебного процесса;

г) информационных технологий и коммуникаций;

д) цитирований.

13. Теории развития современного общества существующие в настоящее время:

а) концепция экономики, основанной на знаниях;

б) теория информационного прорыва;

в) концепция постиндустриального общества;

г) теория глобального сетевого общества;

д) теория развитого общества.

14. Ключевой элемент экономики знаний …

а) сокращение количества лет на образование (программа та же, но более плотная),

б) развитие новых технологий;

в) увеличение количества информационных источников.

15. Современная экономика качественно перерождается за счет таких процессов как:

а) знания перестали влиять на экономику, влияют только высокие технологии;

б) все большую независимость от труда получает производство;

в) знания становятся наиболее существенным ресурсом производства.

16. Какие концепции воспитания учащейся молодёжи в современном обществе были разработаны в 90 – е годы:

а) концепции творческой самостоятельности;

б) системно – социальные концепции;

в) социальные концепции;

г) системно – самостоятельные концепции

17. Экономика знаний – это экономика, где основными факторами развития являются знания и …

18. Экономику знаний уже создали:

а) Россия;

б) США;

в) частично страны ЕЭС;

г) Ватикан.

19. Процесс развития экономики знаний заключен в повышении качества человеческого капитала, в повышении:

а) качества жизни;

б) в производстве знаний, высоких технологий;

г) безработицы;

д) в производстве инноваций и высококачественных услуг.

20. В современной экономике акцент делается уже не столько на материальные товары и услуги, сколько на … .

а) «интеллектуальный потенциал»;

б) «моральный потенциал»;

в) «физический потенциал»;

г) «религиозный потенциал».

21. Сегодня производство знаний и высоких технологий служит основным источником ……. в развитых странах.

а) роста политики;

б) духовного роста;

в) роста экономики;

г) роста цен.

22. Центр тяжести всей системы рыночного хозяйства, тип взаимоотношений между производителями по поводу установления цен и объемов предложения товаров на рынке (лат. concurrere - сталкиваться, состязаться) – это борьба независимых экономических субъектов за ограниченные экономические ресурсы это …

а) конкуренция;

б) страхование;

в) лизинг;

г) экономика.

23. К методам конкурентной борьбы относятся конкуренции:

а) ценовая;

б) неценовая;

в) инвестиционная;

г) инновационная.

24. …… – профессиональный управляющий, работающий по найму.

25. В основе концепции российского менеджмента лежит понимание любой социально-экономической системы (организации, предприятия) как … .

а) устойчивой системы, независимой от внешней среды;

б) живого организма, активно приспосабливающегося к внешней среде;

в) динамичной системы, активно противоборствующей с внешней средой;

г) стабильной саморазвивающейся системы.

26. В концепции менеджмента заложено понятие управления как вида профессиональной деятельности человека в …. системе.

а) социально-политической;

б) социально-экономической;

в) торгово-экономической;

г) финансово-экономической.

27. Менеджер в большей степени должен обладать знаниями и умениями … .

а) психолога;

б) экономиста;

в) юриста;

г) эколога.