Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты без ответов.docx
Скачиваний:
38
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
125.06 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения» (УрГупс)

УТВЕЖДАЮ:

Проректор по учебной части

____________ Е.А. Малыгин

«____»__________2012 г.

Тестовые задания

для текущего и промежуточного контроля знаний

бакалавров по направлению 080100 «Экономика» и 080500 «Менеджмент» по дисциплине

«Регионалистика»

Екатеринбург

2012

Тестовые задания составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров 080100 по направлению «Экономика» и 080500 «Менеджмент».

Разработчик: Васильева Е.В, старший преподаватель кафедры «Экономика транспорта», УрГУПС.

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры «Экономика транспорта» «27» декабря 2011 г., протокол №4

Заведующий кафедрой,

профессор, д.э.н. __________ С.В. Рачек

Рекомендовано к использованию для текущей и промежуточной оценки знаний студентов научно-методической комиссией факультета экономики и управления «___» _________ 2012 г., протокол №____

Председатель

научно-методической комиссии ФЭУ _________ О.Ю. Морозова

Рецензент:

доцент кафедры «Экономика транспорта»,

УрГУПС, к.э.н. __________В.А. Кокшаров

Уральский государственный университет путей сообщения,УрГУПС, 2012

ВВЕДЕНИЕ

Банк программно-дидактических тестовых заданий составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к инструменту диагностики качества обучения студентов технических вузов по дисциплине «Регионалистика». Предлагаемая система заданий скомплектована на основе требований государственного образовательного стандарта и учебной рабочей программы дисциплины и предназначена для аттестации уровня знаний и умений студентов.

Полная информация о характеристиках каждого задания представлена в описаниях каждого задания, позволяющая специалисту, ответственному за техническое сопровождение процесса формирования банка тестовых заданий, быстро и удобно работать с инструментальной средой компьютерного тестирования.

Особенности банка тестовых заданий для компьютерного тестирования предопределило прохождение шести этапов: анализ учебного материала, выделение наиболее значимых понятий, выбор типовых определений и задач, построение структуры банка тестовых заданий, моделирование различных форм представления системы заданий, определение коэффициентов трудности заданий для ответов студентами и времени на обдумывание ответа

Наиболее значимыми, определяющими базовый уровень знаний студентов по дисциплине, принимаются следующие понятия:

− предмет, содержание и задачи курса. «Регионалистика» его значение и особенности;

- системные представления о структурах и тенденциях развития российской экономики;

- связи между историческим аспектом регионального развития и современным социально-экономическим положением РФ;

- отраслевая и территориальная структура экономики страны, природно-ресурсного потенциала, населения и трудовых ресурсов и проведение их экономической оценки;

- факторы и методы экономического обоснования производства;

- совокупность методов исследования (балансового, индексного, экономико-статистического и картографического) для оптимального размещения производства в регионах.

Дидактический тест по дисциплине генерируются компьютером для каждого студента, при этом выбор формы задания осуществляется случайным образом.

Правильное выполнение 60 % и освоение всех ДЕ позволяет констатировать сформированность базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом аттестации по дисциплине.