- •«Уральский государственный университет путей сообщения» (фгбоу впо УрГупс)
- •Тестовые задания
- •Содержание
- •Тема 1. Образовательная и научная деятельность студентов 8
- •Тема 3. Уральский государственный университет путей сообщения 44
- •Тема 4. Профессия экономиста 46
- •Тема 5. Деятельность компании оао «ржд» 50 введение
- •Описание структуры материала
- •Тема 1. Образовательная и научная деятельность студентов
- •Тема 2. XXI век – век экономики знаний
- •Модуль – это …
- •Б) функционально законченный фрагмент программы, оформленный в виде отдельного файла с исходным кодом или поименованной непрерывной её части;
- •В) совокупность знаний и навыков человека или организации, которые они выполняют на высоком, конкурентном уровне.
- •Тема 3. Уральский государственный университет путей сообщения
- •Тема 4. Профессия экономиста
- •Тема 5. Деятельность компании оао «ржд»
Описание структуры материала
Дисциплина – Введение в профессию
Направление подготовки – 080100 «Экономика»
Семестр обучения – I
Формы отчётности по дисциплине – зачет
Автор – ассистент кафедры «Экономика транспорта» Обухова О.В.
ассистент кафедры «Экономика транспорта» Федченок А.Д.
1.1. Тестовые задания разбиты по 5-и разделам учебного курса.
1.2. Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса
представлено в таблице 2.
Таблица 2 – Структура тестового материала
№ |
Структура тестового материала |
Количество тестовых заданий |
1 |
Образовательная и научная деятельность студентов |
123 |
2 |
XXI век – век экономики знаний |
114 |
3 |
Уральский государственный университет путей сообщения |
12 |
4 |
Профессия экономиста |
27 |
5 |
Деятельность компании ОАО «РЖД» |
24 |
|
ИТОГО |
300 |
1.3. По степени сложности тесты делятся на три уровня. Первый уровень (КТ = удовл) это наиболее легкие вопросы (студентам предлагается выбрать один правильный ответ из нескольких вариантов); второй уровень (КТ = хор.) – задания средней сложности, которые построены на умении выбрать из предложенных вариантов ответов несколько правильных ответов; третий уровень (КТ = отл.) – задания повышенной сложности, выполнение которого требует более глубоких знаний, в том числе умения соотнести значение того или иного понятия с его содержанием или определить порядок действий.
1.4. Для выполнения тестовых заданий 1-й степени сложности требуется 1 мин. времени (МТ=1), заданий 2-й степени сложности – 1,5 мин. (МТ=1,5), 3-й степени сложности – 2 мин. (МТ=2) времени. Общее количество времени, необходимого каждому студенту для выполнения тестового задания, составляет 40 мин.
1.5. При составлении тестов используются задания четырех типов.
– задание, требующее умения выбрать правильный ответ из нескольких предложенных вариантов;
– задание, требующее указать несколько верных вариантов ответов;
– задание, представленное в виде таблиц. Эти задания наиболее сложны, они основаны на умении логически правильно выстроить пары, состоящие из названия понятия и его определения (либо перечисления его признаков);
‒ задание, требующее определить правильный порядок действий.
Для оценки выполнения итогового тестового задания предлагается следующая шкала:
Количество правильных ответов |
% правильных ответов |
Оценка |
менее 18 |
менее 61 % |
незачет |
от 18 до 30 |
от 61 до 100 % |
зачет |
Для оценки выполнения тестового задания по промежуточному контролю знаний студентов предлагается следующая шкала:
Количество правильных ответов |
% правильных ответов |
Оценка |
менее 12 |
менее 61 % |
незачет |
от 12 до 20 |
от 61 до 100 % |
зачет |