- •Введение
- •Введение
- •Раздел 2 - «Психофизиологические характеристики деятельности оператора» включает темы:
- •Раздел 3 - «Инженерная психология и проектирование систем «человек-машина» включает темы:
- •Раздел 4 - «Инженерная психология и эксплуатация систем «человек-машина».
- •Описание структуры материала
- •Список источников для подготовки к тестированию:
- •V1: {{1}} Раздел 1. Деятельность человека в автоматизированных системах производства и управления как объект транспортной психологии
- •V1: {{2}} Психофизиологические характеристики деятельности оператора
- •Функциональные состояния оператора
- •V1: {{3}} Инженерная психология и проектирование транспортных систем «человек - машина»
- •3.1. Проектирование средств отображения информации
- •3.2. Проектирование органов управления
- •3.3. Организация рабочего места оператора
- •3.4. Факторы производственной среды
- •3.5. Надежность оператора и системы «человек – машина»
- •3.6. Принципы проектирования систем «человек
- •3.7. Инженерно – психологическая оценка систем «человек – машина»
- •V1: {{4}} Инженерная психология и эксплуатация систем «человек – машина»
- •4.1. Профессиональный отбор и обучение операторов
- •4.2. Групповая деятельность операторов
- •4.3. Психологические аспекты эксплуатации сложных Транспортных систем
4.3. Психологические аспекты эксплуатации сложных Транспортных систем
Контроль состояния оператора. Исследовательский, констатирующий, прогнозирующий контроль. Физиологические, психологические, биохимические показатели. Естественные и искусственные воздействия среды. Контактные и бесконтактные методы контроля состояния оператора. Рекомендации по выбору методов контроля состояния оператора. Контроль результатов работы оператора. Пути совершенствования психологических качеств операторов. Психологические аспекты совершенствования эксплуатационно-технической документации.
I:{{14}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Выберите верный вариант ответа.
Перераспределение информационной нагрузки между человеком и автоматом, регулирование ширины полосы сигналов, скорости передачи информации и т.д. -…задача непрерывного варианта контроля:
а) обнаружение состояния оператора
б) прогнозирование дальнейших изменений
в) генерирование специальных сигналов оператору
г) управление условиями работы
-: а
+: г
-: в
-: б
I:{{15}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Выберите верный вариант ответа.
К группе методов контроля в зависимости от поставленных целей НЕ относится…
а) исследовательский
б) констатирующий
в) прогнозирующий
г) в естественных условиях среды
+: г
-: б
-: а
-: в
I:{{16}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Выберите верный вариант ответа.
…вид контроля применяется для проверки готовности оператора к выполнению данной деятельности, например, к заступлению на дежурство, выезду или вылету рейса и т.д.:
а) исследовательский
б) констатирующий
в) прогнозирующий
г) в естественных условиях среды
-: а
+: б
-: в
-: г
I:{{17}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: . Выберите верный вариант ответа.
При … контроле сигналы состояния оператора снимаются в ходе выполнения им основной деятельности:
а) исследовательском
б) констатирующем
в) прогнозирующем
г) контроле в естественных условиях среды
-: а
+: г
-: в
-: б
I:{{18}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Заполните пропуски.
Рекомендации по выбору методов контроля состояния оператора
Вид контроля |
Показатель контроля |
Рекомендуемые методы контроля | |
способ воздействия |
способ получения сигналов | ||
исследовательский констатирующий
прогнозирующий |
…
физиологический, психологический психологический |
…
искусственный
естественный |
…
…
бесконтактный |
-: естественный
+: любой
-: искусственный
-: бесконтактный
I:{{19}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Выберите верный вариант ответа.
Показатели состояния оператора считаются нормальными в процессе работы, если отклоняются не более чем на….от исходного уровня.
а) 10%
б) 15%
в) 20%
г) 25%
-: г
-: в
-: б
+: а
I:{{20}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Продолжите
Успешную работу ДСП обеспечат такие психологические качества, как…
-: Хорошая слуховая память, острота слуха, устойчивая концентрация и распределение внимания.
+: Хорошая оперативная память, развитое оперативное мышление, устойчивая концентрация и распределение внимания.
I:{{21}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Заполните пробелы.
Система тренировки по развитию и формированию важных психологических качеств разделяется на два этапа: …….(мышечная релаксация, выработка чувства спокойствия и уверенности) и …..(настроить себя в период наступления усталости, сформировать волевую установку в экстремальных условиях).
-: мобилизацию…. и формирование умения оценивать свое состояние…
+: Формирование умения оценивать свое состояние….и мобилизацию….
I:{{22}} t=120;k=0;ek=60;m=100;c=0;
Q:
S: Перечислите основные психологические аспекты совершенствования эксплуатационно-технической документации.
+: Документация не должна быть загружена лишней информацией; должна быть унифицирована; должна предъявляться оператору в форме, обеспечивающей ее использование без расшифровки и перекодирования; предъявляемая информация должна допускать возможность ее укрупнения или детализации, т.е. модель должна быть гибкой.
-: Документация не должна быть загружена лишней информацией; должна быть унифицирована
-: Документация не должна быть загружена лишней информацией; должна быть унифицирована; должна допускать возможность ее укрупнения или детализации, т.е. модель должна быть гибкой.
я, 52