7

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе – директор Института управленческих кадров __________________И.И.Ганчеренок
	.06. 2014.
	Регистрационный № УД- /р.

Основы менеджмента

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине для специальности:

1-26 01 03 «Государственное управление и экономика»

Факультет управления

Кафедра управления региональным развитием

Курс	1 (д)		1 (з/в)	Семестры	1
Лекции	24		4
Практические занятия	4		2	Зачет – 1 (д), 1 (з/в)
Семинарские занятия	8		2
Всего аудиторных часов по учебной дисциплине	36		8
Всего часов по учебной дисциплине	66			Форма получения высшего образования дневная (д) заочная на базе высшего (з/в)

Составили: В.С. Загорец , к.э.н., доцент, И.В. Загорец, к. геогр.н.

Минск 2014

Учебная программа составлена на основе учебной программы «Управление организацией», утвержденной 24.06.2014, регистрационный № УД – 12.13.ГУЭ /уч.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой управления региональным развитием

05.06.2014, протокол № 16 Заведующий кафедрой ____________________ А.Д.Луцевич

Рассмотрена и рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией факультета управления

18.06.2014, протокол №11 Председатель _________________ А.П.Куракова

I. Пояснительная записка

Учебная программа «Основы менеджмента» разработана для студентов высших учебных заведений по специальности 1-26 01 03 «Государственное управление и экономика» в соответствии с Образовательным стандартом и учебным планом специальности 1-26 01 03 «Государственное управление и экономика».

Цель изучения дисциплины «Основы менеджмента» – сформировать у студентов необходимый уровень теоретических и практических знаний о сущности, основных концепциях и школах управления, принципах, целях, методах, функциях, стиле менеджмента.

Основные задачи дисциплины:

• на основе изучения содержания и проблематики учебной дисциплины сформировать у студентов необходимую теоретическую базу о системах, социально-экономических системах, управлении, менеджменте, управленческом цикле;

• обучить технологиям управления принятия управленческих решений в реальной хозяйственной деятельности организаций на основе их целей, задач, принципов, функций;

• привить и развить навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой по тематике дисциплины «Основы менеджмента»;

• обучить методам логического и системного анализа, синтеза, систематизации, структурирования, приемам публичного изложения и аргументации основных теоретических, методических положений и практических приемов, полученных в результате изучения дисциплины «Основы менеджмента».

Дисциплина «Основы менеджмента» органично вписывается в учебный план подготовки специалиста по специальности 1-26 01 03 «Государственное управление и экономика». Она развивает и конкретизирует систему знаний по ранее изученным дисциплинам (экономическая теория) и создает методические основы для изучения последующих дисциплин: управление организацией, психология управления.

В результате изучения дисциплины «Основы менеджмента» обучаемый должен развить и закрепить следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

АК-4. Уметь работать самостоятельно;

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию;

СЛК-7. Знать требования профессиональной этики и поступать в соответствии с ними

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-2. Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в условиях неопределенности и рисков;

ПК-8. Организовать работу коллектива подразделения (отдела, бюро) по достижению намеченных целей, выполнению поставленных задач;

ПК-9. Осуществлять проектирование организационной структуры, осуществлять распределение полномочий и ответственности.

Для приобретения профессиональных компетенций в результате изучения дисциплины «Основы менеджмента» обучаемый должен

знать:

• основные положения менеджмента, его генезис;

• основные элементы системы менеджмента (принципы, методы, функции);

• ключевые понятия и структуру стратегического менеджмента;

• механизм формирования миссии и целей организации;

• главные исторические этапы развития управленческой мысли и эволюцию концепций организации;

• систему целевых установок в управлении социальными системами;

• виды и состав организационных структур управления и особенности взаимосвязей между элементами структуры;

• современные методы принятия решений в организациях и оценки эффективности их реализации;

• административные, экономические и социально-психологические основы управленческого процесса;

• основные стили управления;

• современные типы организаций;

уметь:

• анализировать используемые в организации функции и методы менеджмента;

• применять на практике принципы и методы менеджмента;

• обосновывать и оценивать управленческие решения;

• осуществлять организацию стратегического контроля;

• организовывать деятельность персонала;

• обеспечивать деловую активность и мотивацию персонала;

• определять функциональное содержание систем управления;

• определять особенности стиля и методов управленческой деятельности;

• анализировать эффективность систем управления;

приобрести навыки:

• применения основных принципов и методов управления организацией в ежедневной практической деятельности субъекта хозяйствования;

• анализа факторов внутренней и внешней среды организации, оценки ее потенциала и прогноза развития;

• выбора и реализации методов управления в зависимости от конкретной ситуации;

• анализа проблемных ситуаций и выработки управленческих решений;

• эффективного управления трудовыми ресурсами организации;

• высокой организационно-управленческой культуры и эффективной управленческой деятельности.

К методам обучения, отвечающим целям изучения дисциплины, относятся:

• элементы проблемного и вариативного изложения, реализуемые в ходе проведения лекционных занятий;

• элементы учебно-исследовательской, творческой деятельности, реализуемые на практических и семинарских занятиях, а также при выполнении курсовой и научной работы студентов;

• подготовка рефератов и выступлений с докладами по тематике дисциплины;

• учебные дискуссии по темам дисциплины, реализуемые на практических и семинарских занятиях;

• метод анализа конкретных ситуаций.

К методам воспитания, отвечающим целям изучения дисциплины, относятся:

• методы формирования сознания личности (лекция, дискуссия, диспут, метод примера);

• методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (метод создания воспитывающих ситуаций, иллюстрации, демонстрации, педагогическое требование, инструктаж);

• методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности (эмоциональное воздействие, поощрение, наказание, дискуссия, соревнование, командная работа);

– методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании.

При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующие формы самостоятельной работы:

– подготовка рефератов по индивидуальным темам;

– подготовка компьютерных презентаций по индивидуальным темам.

программа рассчитана на 66 учебных часов, в том числе объем аудиторных часов для очной формы обучения составляет 36: лекций – 24 часа, практических занятий – 4 часа, семинарских занятий – 8 часов; для заочной формы обучения на базе высшего образования объем аудиторных часов составляет 8: лекций – 4 часа, семинарских занятий – 2 часа, практических занятий – 2 часа.