
- •1. Электронное строение бутадиена. Химические свойства сопряженных алкадиенов. Механизм реакции электрофильного присоединения галогеноводородов к бутадиену-1,3.
- •2. С помощью каких химических превращений можно получить метан из:
- •4. Для сжигания 30 л метана израсходовали 300 л воздуха. Рассчитайте объемную долю кислорода потребовавшегося для данной реакции?
- •5. Приведите примеры реакций с участием предельных углеводородов, протекающих: а) с удлинением углеродной цепи; б) с уменьшением углеродной цепи (по 2 примера в каждом случае).
- •6. Как можно различить следующие соединения:
- •1. Циклические углеводороды. Строение, теория Байера, способы получения.
- •2.Дайте определение понятиям: атом, катион,радикал,электрофил, нуклеофил. Приведите примеры.
- •3.Напишите структурные формулы третичных аминов состава с6h15n. Назовите их.
- •5.Как получить бутанол-2, исходя из ацетилена и необходимых неорганических веществ?
- •1 .В каком случае донорно-акцепторное взаимодействие приводит к семиполярной связи? в чём её отличие от ионной и ковалентной? Приведите примеры.
- •2.Как можно получить:
- •4. Осуществите переход:
- •5. Теория Бутлерова. Привести примеры
5.Как получить бутанол-2, исходя из ацетилена и необходимых неорганических веществ?
1) С2H2 + 2H2 = (над стрелкой: кат. и t.) С2H6 2) C2H6 + Cl2 = (над стрелкой: свет) HCl + C2H5Cl 3) 2C2H5Cl + 2Na = 2NaCl + CH3-CH2-CH2-CH3 4) CH3-CH2-CH2-CH3 + Cl2 = (свет) HCl + CH3-CHCl-CH2-CH3 5) CH3-CHCl-CH2-CH3 + KOH (водн.) = КCl + CH3-CHOH-CH2-CH3
20.
1 .В каком случае донорно-акцепторное взаимодействие приводит к семиполярной связи? в чём её отличие от ионной и ковалентной? Приведите примеры.
Семипoлярная связь является разновидностью донорно-акцепторной связи. Образование этой связи происходит при взаимодействии атома-донора пары электронов и атома-акцептора, не имеющих формальных зарядов. При этом на атоме-доноре возникает положительный заряд, а на атоме-акцепторе, предоставившем вакантную орбиталь, – отрицательный.
Например:
Атом кислорода в молекуле диметилового эфира (CH3)2O отдает свою неподеленную пару электронов для образования связи с атомом алюминия, имеющим во внешнем слое только 6 электронов и готовым его дополнить до 8 в соответствии с правилом октета). В результате на атоме кислорода появляется положительный заряд, а на атоме алюминия – отрицательный. Противоположные по знаку заряды на ковалентно-связанных атомах вызывают их дополнительное электростатическое притяжение (ионную связь).
Сочетание ковалентной и ионной связей называют сeмиполярной связью.
2.Как можно получить:
а) глицерина из пропена; б)) нитропропан из пропена;
в) бутин из ацетилена; г) 2-тиолпропана из метанола.
А) CH2=CH-CH3 + Cl2 --> CH2=CH-CH2-Cl CH2=CH-CH2-Cl + H2O -- > CH2(OH)-CH(Cl)-CH2(OH) + CH2(Cl)-CH(OH)-CH2(OH) CH2(OH)-CH(Cl)-CH2(OH) + H2O -- > CH2(OH)-CH(OH)-CH2(OH)
Б) CH3-CH=CH2 --(HCl)--> CH3-CHCl-CH3 --(NH3 изб, -NH4Cl)--> CH3-CHNH2-CH3
В) НC≡CН + NaNH2 -> HC≡CNa + NH3 HC≡CNa + CH3-CH2Cl -> HC≡C-CH2-CH3 + NaCl.
4. Осуществите переход:
H2O [H+] Na CH3Br
а) пропен* ------------ > A -------- > B ----------- > C
KOH Br2
б) 2 – хлорбутан --------- > A -------- > B
спирт, t
Для * написать механизм реакции
H2O [H+] Na CH3Br
А)CH2=CH-CH3------------ >CH3-CH(OH)-CH3------------ >CH3-CH(ONa)-CH3------------ >CH3-CH(O-CH3)-CH3
Br2
Б) CH3 - CHCl - CH2 - CH3 + KOH(спирт.р-р) -----> CH3 - CH = CH - CH3------------ > CH3-CHBr-CHBr-CH3
5. Теория Бутлерова. Привести примеры
1. Все атомы в молекуле органического соединения связаны друг с другом в определенной последовательности в соответствии с их валентностью. 2. Свойства веществ зависят от их химического строения. 3. Изучение свойств веществ позволяет определить их химическое строение, а химическое строение веществ определяет их физические и химические свойства. 4. Атомы углерода способны соединятся между собой, образовывая углеродные цепи различного вида. 5. Каждое органическое соединение имеет одну определенную формулу строения или структурную формулу, которую строят, основываясь на положении о четырехвалентном углероде и способности его атомов образовывать цепи и циклы.
6. б)