1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Целью дисциплины является ознакомление студента с основами матема­тического аппарата, необходимого для решения современных теоретических и практических задач по специальности.

В ходе изучения дисциплины реализуются следующие задачи:

• способен использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ПК-1);

• использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-3).

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина относится к циклу математических и естественно­научных дисциплин (базовая часть).

Для изучения учебной дисциплины необходимы следующие знания, уме­ния и владения навыками, формируемые предшествующими дисциплинами: школьный курс математики.

Знания:

- базовых разделов математики в объёме школьной программы.

Умения:

- применять методы элементарной математики при решении задач.

Владения навыками:

- использования математического аппарата для решения задач математики.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимые

знания, умения и владения навыками, формируемые учебной дисциплиной:

- информатика (ПК-3),

- механика (ПК-3),

- физика (ПК-3),

- экология (ПК-3),

- микробиология (ПК-3),

- методы исследования сырья и продуктов (ПК-3, ПК-8),

- биохимия (ПК-3),

- неорганическая химия (ПК-3),

- теплотехника (ПК-35).

3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучаю­щихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Профессиональные компетенции: (ПК)

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия и методы математического анализа, линейной алге­бры, аналитической геометрии, теории дифференциальных уравнений и эле­ментов теории уравнений математической физики;

- основы дискретной математики, теории вероятности и математической статистики.

Уметь:

- разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на ма­тематическом языке;

- применять математические понятия при описании прикладных задач и использовать математические методы при их решении.

Владеть:

- методами математического описания типовых профессиональных задач и интерпретации полученных результатов.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения на базе спо

Вид учебной деятельности		Часов / зачетных единиц
		Всего	Курс 1
Аудиторные занятия всего, в том числе:		36	36
Лекции		18	18
Практические занятия		18	18
Самостоятельная работа студента всего, в том числе:		108	108
Контрольная работа		+	+
Рефераты		+	+
Вид промежуточной аттестации (за­чет, экзамен)		экзамен 36/1	экзамен 36/1
Подлежит переаттестации		108	108
ИТОГО: Общая тру­доемкость	часов	288	288
	зач. Ед.	8	4