6.2. Текущая и промежуточная оценка изучения курса студентами очного обучения с использованием рейтинговой системы

Оценка изучения курса проводится по рейтинговой системе.

Текущая оценка при освоении каждого модуля и итоговая средневзвешенная оценка проводится по 100-бальной шкале и переводится в обычную оценку в соответствие с показателями, указанными в таблице:

Шкала оценки знаний студентов

Балльное содержание	Оценка по традиционной системе
50-100 баллов	Зачтено
Менее 50 баллов	Не зачтено

Для получения зачета, необходимо набрать не менее 50 баллов за изучение всего курса,

при этом оценка за каждый отдельно взятый модуль должна быть не менее 50 баллов. Если в целом за изучение курса набирается необходимый для зачета балл, а по отдельным модулям оценка, ниже 50 баллов, студент, для получения зачета должен сдать зачет по теоретическому и практическому курсу (составление документов, решение и защита кейсов).

Удельный вес модулей курса и количество балов внутри модуля составляет:

Модуль 1.уд. вес - 0,2 в т.ч. баллы за: участие в семинаре 0-40 баллов;

участие в практических занятиях 10-60 баллов;

Модуль 2.уд. вес – 0,6 в т.ч. баллы за:

участие в практических занятиях 0-25 баллов за каждое из четырех занятий;

Максимальная оценка за присутствие и неактивное участие на любом занятии, кроме деловой игры, оценивается до 10 баллов.

Всего за изучение курса - 0,8

Зачет - уд. вес 0,2 в т.ч.

баллы за теоретические вопросы от 0-40 баллов;

баллы за практическое задание (решение и защита кейсов) от 0-60 баллов;

Изучение всего курса уд. вес - 1,0

Итоговая оценка за изучение основного курса определяется как средневзвешенная сумма балов после изучения всех модулей и переводится в оценку по пятибалльной шкале по формуле:

(М1х0,2) + (М2х0,3)

0,8

Студенты, не выполнившие условий для получения зачета при изучении всего курса могут повысить свой балл путем сдачи зачета на общих основаниях.

(М1х0,2) + (М2х0,3) + (Зх0,2)

где:

М1, М2 – количество баллов, полученных за изучение модуля;

З – количество баллов, полученных на зачете;

0,2 и 0,6 – удельный вес модуля и зачета.

6.3. Задания для срс для заочной и очно-заочной формы обучения

По заочной форме обучения самостоятельная работа составляет основную часть учебного процесса в межсессионный период. При возникновении трудностей при выполнении задания необходимо обратиться к преподавателю корпоративного права. Студенты всех форм обучения, в том числе заочного и вечернего должны освоить дисциплину в объеме, предусмотренном ФГОС для бакалавров без каких-либо изъятий.

То, что количество аудиторных часов на иных формах обучения, по сравнению с очным обучением, значительно меньше, означает, что студенты этих форм обучения должны освоить объем, запланированный стандартом самостоятельно. Поэтому при подготовке к семинарам-дискуссиям и практическим занятиям студенты должны руководствоваться контрольными вопросами для практических и семинарских занятий указанных в содержании дисциплины для очной формы обучения.

Все темы учебного курса, предусмотренные ФГОС и которые не вошли в число изучаемых в ходе аудиторных занятий, должны быть изучены студентами заочной и вечерней формы обучения самостоятельно, а если необходимо, то с помощью дополнительных консультаций преподавателя.

Для изучения учебных вопросов, которые не будут рассмотрены на аудиторных занятиях студентам заочного и вечернего обучения могут даваться кейсы и иные задания, защиту которых можно проводить на практических занятиях вместо решения задач и кейсов. Тексты кейсов и практических заданий для зачета и самостоятельного решения, а также задачи для деловой игры студенты, по указанию преподавателя берутся из соответствующих практикумов и учебных пособий.