Основная литература

Введение в философию: Учеб.пособие для вузов //Под ред. И. Т. Фролова – М.: Культурная революция, 2007. Разд.2, гл.8

Философия: Учебник для вузов. //Под ред. В. Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. Разд.4, гл.18

Спиркин А. Г. Философия: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2006. Разд.3, гл.16

Голубинцев В.О., Данцев А.А. и др. Философия для технических вузов. – Ростов н/Д, «Феникс», 2008. Гл.5, 6, § 6

Дополнительная литература

Бехман Г. Современное общество как общество риска //Вопросы философии, 2007, №1

Сапожников Е.И. Общество потребления в странах Запада //Вопросы философии, 2007, №10

Семенов В.С. О путях прогрессивного развития российского общества и цивилизации в XXI веке. //Вопросы философии, 2007, №4

Федотова В.Г. Человек в экономических теориях: пределы онтологизации. //Вопросы философии, 2007, №9

Тема 15. Биосоциальная природа человека. Противоречивость человеческого бытия

1. Природа и сущность человека. Биологизаторские и социологизаторские концепции

2. Смысл жизни и предназначение человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества

3. Противоречивость человеческой натуры и человеческого бытия. Ответственность современного человека за сохранение жизни, культуры, цивилизации.

В первом вопросе необходимо изучить основные историко-философские традиции Запада и Востока в понимании природы человека, раскрыть сущность антропосоциогенеза. Анализируя взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, покажите принципиальное различие дуалистического и монистического подходов. Особое внимание обратите на выяснение биосоциальной природы человека, используя и сопоставляя при этом две наиболее разработанные и крайние позиции по этой проблеме – биологизаторскую и социологизаторскую. Определите роль инстинктов, потребностей и интересов в жизни человека.

Раскрывая второй вопрос, уясните содержание смысла жизни и предназначение человека, его стремление оставить свой след на Земле, реализуя тем самым естественную потребность всего живого сохранить преемственность, не исчезнуть бесследно. Далее в этом вопросе необходимо остановиться на анализе взаимосвязи проблемы жизни, смерти и бессмертия, на понятии биологической и социальной смерти человека. Следует помнить, что бессмертен лишь тот человек, который посвящает себя служению людям, добру и справедливости.

В третьем вопросе разберитесь в проблеме противоречивости человеческого бытия, в извечной проблеме доброго и злого начала в человеке и в его способности совершенствоваться, преодолевая пороки. Покажите. Как отвечают на этот вопрос различные философы: Н. Бердяев, Э. Фромм, З. Фрейд и др. Уясните тот факт, что сущность человека нужно искать в единстве его внутреннего и внешнего бытия, в его деятельном отношении к миру. Разберитесь в причинах социального зла: войнах, насилии, несправедливости, а также в экологической опасности и в связи с этим в проблеме возрастания ответственности современного человека за сохранение жизни, культуры, цивилизации.

Темы докладов и рефератов

1. Сущность человека в историко-философской традиции

2. Человек в философии Востока и Запада

3. Сущность философской антропологии и этапы ее становления и развития

4. Биосоциальная природа человека

5. Проблема смысла жизни. Социальная и биологическая продолжительность жизни