Основная литература

Философия: учебник / под общей ред. В.В.Миронова. - М.: Норма : ИНФРА –М, 2011, раздел V, гл.2

Введение в философию: Учеб.пособие для вузов //Под ред. И. Т. Фролова – М.: Культурная революция, 2007.

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2005.

Степин В.С. Философия науки. Общие вопросы. – М., 2006

Дополнительная литература

Сокулер З.А. Знание и власть: наука в обществе модерна. – М., 2001

Осипов Г.В. Научное познание в социальном измерении // Вопросы философии, 2005, № 3

Аронов Р.А. Сознание и квантовый мир // Вопросы философии, 2005, № 6

Менский М.Б. Квантовая механика, сознание и мост между двумя культурами // Вопросы философии, 2004, № 6

Лесков Л.В. Наука как самоорганизующаяся система. // Общественные науки и современность, 2003, № 4

Тема 13. Общество как целостная, саморазвивающаяся система

1. Понятие общества. Социальная деятельность – основа общественной жизни

2. Движущие силы общественного развития

3. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития

Рассматривая первый вопрос, следует разобраться в сущности понятия системы, уяснить отличие общественной системы от других систем, как биологических, так и физических. Обратите внимание на то, что первоосновой общества, его многообразных явлений выступает совместная деятельность людей. Выясните особенности материальной, духовной, регулятивной (управленческой) и социальной сфер общественной деятельности. Важно понять также, что деятельность людей неразрывно связана с общественными отношениями, которые составляют ее общественную форму. Общественные отношения связывают индивидов с социальной группой, сообществом. Они то, что делает общество системой.

По второму вопросу уясните роль потребностей и интересов в происходящих общественных изменениях. Именно они являются побудительной силой деятельности людей. Осмыслите значение в развитии общества технических изобретений, научных открытий, культуры, реформаторских и революционных движений. Особого внимания заслуживает анализ роли народных масс и личности в истории.

Формационное учение о развитии общества было разработано К. Марксом. Для понимания его сущности необходимо усвоить содержание понятия общественно-экономической формации, уяснить, что формация является целостной системой. Ее структурными элементами выступают базис и надстройка, производительные силы, социальные общности людей. Обратите внимание на то, что формационная концепция рассматривает историю как закономерный, естественноисторический процесс смены формаций, который определяется, в конечном счете, развитием производительных сил.

Что касается цивилизационной концепции развития общества, то надо иметь в виду, что она не признает существования единой истории человечества, понимает ее как сосуществование и смену различных цивилизаций. Уясните смысл понятия цивилизации, особенности взглядов О. Шпенглера, А. Тойнби, основные черты восточной, западной и информационной цивилизаций.

Темы докладов и рефератов

1. Общество как объект познания социальной философии

2. Природа и общество

3. Движущие силы и субъекты исторического развития

4. Особенности формационного подхода к истории общества

5. Понятие цивилизации. Исторические типы цивилизаций.