- •Темы к экзамену:
- •Психология, как наука. Объект, предмет психологии
- •Основные направления в психологии
- •Отрасли современной психологии
- •Система методов в психологии
- •Принципы психологического исследования.
- •Природа психического. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
- •Сознание – свойство высокоорганизованной материи. Сознание и мозг. Материальное и идеальное. Активность сознания.
- •Мир психических явлений (структура психики человека: психические процессы, психические свойства, психические состояния, психические образования, социально-психологическое явление и процессы).
- •Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека.
- •Сущность и психологическая характеристика человека.
- •Виды деятельности: игра, учение, труд, познание, общение
- •Общая характеристика познавательных процессов
- •13. Сенсорные процессы. Ощущение как элементарная форма чувственного познания
- •Перцептивные процессы. Понятие, свойства восприятия
- •Закономерности восприятия
- •Мнемонические процессы. Понятие о памяти.
- •Виды памяти
- •Понятие о внимании. Свойство внимания.
- •Виды внимания.
- •Понятие о мышлении. Природа мышления.
- •Понятие интеллекта. Общие интеллектуальные способности
- •Понятие о языке и его функции. Функции речи.
- •Понятия о представлении. Сущность представления
- •Воображение. Природа воображения. Характеристика представлений
- •Эмоции. Эмоциональная регуляция поведения
- •Свойства и виды эмоций
- •Природа воли. Волевое действие
- •Структура волевого действия
- •Психологическая структура личности.
- •Я-концепция. Самосознание. Самоконтроль
- •Основные типологии и классификации личности
- •35. Темперамент как биологическая основа личности.
- •36. Психологическая характеристика типов темперамента
- •37. Понятие о характере
- •38. Типы характера.
- •39. Общая характеристика способностей человека
- •40. Особенности семейного воспитания и развитие способностей. Роль игры в формировании способностей.
- •41. Функции психологической защиты и классификация видов психологической защиты
- •42. Понятие и виды малых социальных групп
- •Понятие общения
37. Понятие о характере
Характер – это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности. Все черты характера – это черты личности, но не все черты личности – черты характера. Характер– индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенномотношении: 1)к себе(степень требовательности, критичности, самооценки); 2)к другим людям(индивидуализм или коллективизм, эгоизм или альтруизм, жестокость или доброта, безразличие или чуткость, грубость или вежливость, лживость или правдивость и т.п.); 3)к порученному делу(лень или трудолюбие, аккуратность или неряшливость, инициативность или пассивность, усидчивость или нетерпеливость, ответственность или безответственность, организованность и т. п.); 4) в характере отражаютсяволевые качества: готовность преодолевать препятствия, душевную и физическую боль, степень настойчивости, самостоятельности, решительности, дисциплинированности.
Какова связь темперамента с характером? Характерчеловека – это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, злыми, грубыми бывают люди с любым типом темперамента. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать флегматику, чем холерику; доброту, отзывчивость – меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако недопустимо оправдывать дефекты своего характера врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте.
Отдельные свойства характера зависят друг от друга, связаны друг с другом и образуют целостную организацию, которую называют структурой характера. В структуре характера выделяют две группы черт. Подчертой характерапонимают те или иные особенности личности человека, которые систематически проявляются в различных видах его деятельности и по которым можно судить о его возможных поступках в определенных условиях. Кпервой группеотносят черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему отношений к окружающей действительности и представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений.Ко второй группеотносят интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера.
38. Типы характера.
Характер— структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определенную печать на все ее проявления и деяния. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни. Статику характера определяет тип нервной деятельности, а его динамику — окружающая среда.
Типы телосложения и соответствующие им три типа характера:
астеники— люди худые, с удлинённым лицом, длинными руками и ногами, плоской грудной клеткой и слабой мускулатурой. Соответствующий тип характера —шизотимики— люди замкнутые, серьёзные, упрямые, трудно приспосабливающиеся к новым условиям. При расстройствах психики склонны кшизофрении.
атлетики— люди высокие, широкоплечие, с мощной грудной клеткой, крепким скелетом и развитой мускулатурой. Соответствующий тип характера —иксотимики— люди спокойные, невпечатлительные, практичные, властные, сдержанные в жестах и мимике; не любят перемен и плохо к ним приспосабливаются. При расстройствах психики склонны кэпилепсии.
пикники— люди среднего роста, полноватые или склонные к ожирению, с короткой шеей, большой головой и широким лицом с мелкими чертами. Соответствующий тип характера —циклотимики— люди общительные, контактные, эмоциональные, легко приспосабливающиеся к новым условиям. При расстройствах психики склонны кманиакально-депрессивному психозу.
Описанное скорее имеет отношение к темпераменту, чем к характеру.
По уровню проявления черт характера характеры делятся на средние («нормальные»), выраженные (акцентуированные) и выходящие за рамки нормы (психопатии).
Особенности характера
Центральными, или стержневыми, отношениями личности являются отношение личности к окружающим (коллективу) и отношение личности к труду. Существование центральных, стержневых отношений и обусловленных ими свойств в структуре характера имеет важное практическое значение в воспитании человека.
Невозможно преодолеть отдельные недостатки характера (например, грубость и лживость) и воспитать отдельные положительные свойства (например, вежливость и правдивость), игнорируя центральные, стержневые отношения личности, а именно отношение к людям. Иными словами, нельзя формировать только определенное свойство, воспитывать можно только целую систему взаимосвязанных свойств, обращая при этом основное внимание на формирование центральных, стержневых отношений, личности, а именно отношений к людям (коллективу) и труду.
Акцентуация характера- это крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт. Акцентуация характера при весьма неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатии, но отождествлять ее с патологией неправомерно. Свойства характера определяются не биологическими закономерностями (наследственными факторами), а общественными (социальными факторами).