Темы к экзамену:

1. Психология, как наука. Объект, предмет психологии.

2. Основные направления в психологии.

3. Отрасли современной психологии.

4. Система методов в психологии.

5. Принципы психологического исследования.

6. Природа психического. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.

7. Сознание – свойство высокоорганизованной материи. Сознание и мозг. Материальное и идеальное. Активность сознания.

8. Мир психических явлений (структура психики человека: психические процессы, психические свойства, психические состояния, психические образования, социально-психологическое явление и процессы).

9. Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека.

10. Сущность и психологическая характеристика человека.

11. Виды деятельности: игра, учение, труд, познание, общение.

12. Общая характеристика познавательных процессов.

13. Сенсорные процессы. Ощущение как элементарная форма чувственного познания.

14. Перцептивные процессы. Понятие, свойства восприятия.

15. Закономерности восприятия.

16. Мнемонические процессы. Понятие о памяти.

17. Виды памяти (классификация).

18. Понятие о внимании. Свойство внимания.

19. Виды внимания.

20. Понятие о мышлении. Природа мышления.

21. Понятие интеллекта. Общие интеллектуальные способности.

22. Понятие о языке и его функции. Функции речи.

23. Классификация речи. Виды речи.

24. Понятия о представлении. Сущность представления.

25. Воображение. Природа воображения. Характеристика представлений.

26. Эмоции. Эмоциональная регуляция поведения.

27. Свойства и виды эмоций.

28. Природа воли. Волевое действие.

29. Структура волевого действия.

30. Психологическая структура личности.

31. Я-концепция. Самосознание. Самоконтроль.

32. Основные типологии и классификации личности.

33. Личность от биологического к социальному (по К. К. Платонову).

34. Человек как предмет познания (подход Б.Г. Анапьева).

35. Темперамент как биологическая основа личности.

36. Психологическая характеристика типов темперамента.

37. Понятие о характере.

38. Типы характера.

39. Общая характеристика способностей человека.

40. Особенности семейного воспитания и развитие способностей. Роль игры в формировании способностей.

41. Функции психологической защиты и классификация видов психологической защиты.

42. Понятие и виды малых социальных групп.

43. Понятие общения.

1. Психология, как наука. Объект, предмет психологии

Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов.

Объект психологии:человек,группы,колл-вы,Сообщ-ва,животные.

Предмет психологии:

• Душа

• Явления сознания

• Непосредственный опыт субъекта

• Интенциональные акты сознания

• Происхождение психических деятельностей

• Поведение

• Бессознательное

• Процессы переработки информации и результаты этих процессов

• Личный опыт человека

• Экзистенциальная психология

Задача:

• научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

• научиться управлять ими;

• использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;

• быть теоретической основой практики психологической службы.

Пять этапов развития психологии:

Первый (VIв. до н.э. -XVIв н э) - когда психологические знания развивались в недрах философии, а также других наук;

Второй (XVII- нач.XIXвв). - когда в психологии формировался экспериментальный метод;

Третий (10-е гг. - сер. 30-х гг. XXв) - Цель жизни - функционироание: бихевиоризм, психоанализ, аналитическая психология и т.д.;

Четвертый (50-е гг. XXв. - конецXXв) - Цель жизни - рост и развитие: гуманистическая и трансперсональная психология.

Пятый (настоящее время) - Цель жизни - подъем к высшему состоянию: формирование интегральной психологии будущего.

I этап–психология как наука о душе. Такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека.

II этап –психология как наука о сознании. Возникает в XVII веке в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основной метод изучения – наблюдение человека за самим собой.

III этап–психология как наука о поведении. Возникает в XX веке. Наблюдение и изучение того, что можно непосредственно увидеть, а именно: поведение, поступки, реакции человека. Основной метод – эксперимент.

IV этап –психология как наука,изучающая объективные закономерности, процессы имеханизмы психики.Развивается со II половины XX века.