- •Темы к экзамену:
- •Психология, как наука. Объект, предмет психологии
- •Основные направления в психологии
- •Отрасли современной психологии
- •Система методов в психологии
- •Принципы психологического исследования.
- •Природа психического. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
- •Сознание – свойство высокоорганизованной материи. Сознание и мозг. Материальное и идеальное. Активность сознания.
- •Мир психических явлений (структура психики человека: психические процессы, психические свойства, психические состояния, психические образования, социально-психологическое явление и процессы).
- •Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека.
- •Сущность и психологическая характеристика человека.
- •Виды деятельности: игра, учение, труд, познание, общение
- •Общая характеристика познавательных процессов
- •13. Сенсорные процессы. Ощущение как элементарная форма чувственного познания
- •Перцептивные процессы. Понятие, свойства восприятия
- •Закономерности восприятия
- •Мнемонические процессы. Понятие о памяти.
- •Виды памяти
- •Понятие о внимании. Свойство внимания.
- •Виды внимания.
- •Понятие о мышлении. Природа мышления.
- •Понятие интеллекта. Общие интеллектуальные способности
- •Понятие о языке и его функции. Функции речи.
- •Понятия о представлении. Сущность представления
- •Воображение. Природа воображения. Характеристика представлений
- •Эмоции. Эмоциональная регуляция поведения
- •Свойства и виды эмоций
- •Природа воли. Волевое действие
- •Структура волевого действия
- •Психологическая структура личности.
- •Я-концепция. Самосознание. Самоконтроль
- •Основные типологии и классификации личности
- •35. Темперамент как биологическая основа личности.
- •36. Психологическая характеристика типов темперамента
- •37. Понятие о характере
- •38. Типы характера.
- •39. Общая характеристика способностей человека
- •40. Особенности семейного воспитания и развитие способностей. Роль игры в формировании способностей.
- •41. Функции психологической защиты и классификация видов психологической защиты
- •42. Понятие и виды малых социальных групп
- •Понятие общения
Природа воли. Волевое действие
Воля - силовая составляющая личности, способность когда-то продвигать свои желания, когда-то управлять своими желаниями, в любом случае это преодолевать силу силой прямо и в лоб. Показатель количества воли - сила воли, качества воли - мужество
Воля человека проявляется в разных его способностях и качествах, в разных жизненных ситуациях. Самые распространенные проявления воли, это:
дисциплина и самодисциплина - проявление воли перед лицом усталости, эмоций и других соблазнов.
мужество - проявление воли в трудных или экстремальных обстоятельствах. Ответственное и разумное, в меру смелое и в меру спокойное, поведение в трудных или экстремальных обстоятельствах.
терпение- проявление воли перед лицом длящегося напряжения, отказ от импульсивных действий, сохранение разумного бездействия или повторение раз за разом действий, не приводящих к немедленному результату.
решительность- проявление воли перед лицом ответственных решений. Возможность принимать решения в неопределенной ситуации. Способность и умение самостоятельнопринимать ответственные решения и делать то, что решил, несмотря на помехи.
Структура волевого действия
Волевая деятельность состоит из определенных действий, в которых содержатся все признаки и качества воли. Они бывают простыми и сложными.
К простым относятся те, когда человек без колебаний идет к намеченной цели и ему ясно, чего и как он будет добиваться. В этом случае выбор цели, принятие решения выполнять действие определенным способом не предполагают борьбу мотивов.
В сложном волевом действии выделяют следующие этапы:
1. Осознание цели и стремление достичь ее.
2. Осознание возможностей достичь цели.
3. Появление мотивов, подтверждающих или отрицающих эти возможности.
4. Борьба мотивов и выбор.
5. Принятие одной из возможностей в качестве решения.
6. Осуществление принятого решения.
7. Преодоление внешних препятствий и достижение поставленной цели.
Этап «осознание цели и стремление достичь ее» не всегда сопровождается борьбой мотивов. Если цель задана извне и ее достижение обязательно для исполнителя, то остается только познать ее, сформировав у себя определенный образ будущего результата действия. Борьба мотивов возникает на данном этапе тогда, когда человек может выбрать цели или, по крайней мере, очередность их достижения. Борьба мотивов, которая возникает при осознании целей, — это не структурный компонент волевого действия, а скорее определенный этап волевой деятельности, частью которой выступает это действие. Каждый из мотивов, прежде чем стать целью, проходит стадию желания (в том случае, когда цель выбирается самостоятельно). Желание — это идеально мыслимое человеком содержание потребности. Желать чего-либо — знать содержание побудительного стимула.
Поскольку желания человека различны и одновременное их удовлетворение объективно исключено, происходит столкновение противостоящих, несовпадающих побуждений, между которыми предстоит сделать выбор. Эту ситуацию и называют борьбой мотивов. На этапе осознания цели и стремления к ее достижению она разрешается выбором цели действия, после чего напряжение ослабевает.
Этап «осознание возможностей достичь цели» — это собственно мыслительное действие, являющееся частью волевого. После этого устанавливаются причинно-следственные отношения между способами выполнения и возможными результатами.
На следующем этапе вероятные пути и средства достижения цели соотносятся с имеющейся у человека системой ценностей, включающей убеждения, чувства, нормы поведения, ведущие потребности. Каждый из потенциальных способов рассматривается на соответствие ценностям конкретного человека.
Этап борьбы мотивов и выбора оказывается центральным в сложном волевом действии. Здесь, как и при выборе цели, возможна конфликтная ситуация. Она связана с тем, что человек осознает возможность легкого пути (это понимание — один из результатов второго этапа), но в то же время из-за своих моральных чувств или принципов не может его принять. Другие пути являются менее экономичными (и это человек тоже понимает), зато следование им больше соответствует системе ценностей.
Результатом разрешения такой ситуации является следующий этап — принятие одного из вариантов в качестве решения. Эта фаза характеризуется спадом напряжения, поскольку разрешается внутренний конфликт. Здесь уточняются средства, способы, последовательность их использования, т. е. происходит уточненное планирование. После этого начинается реализация намеченного.
Этап осуществления принятого решения не освобождает, однако, человека от необходимости прилагать волевые усилия, порой не менее значительные, чем при выборе цели действия или способов его выполнения, поскольку практическое осуществление вновь сопряжено с преодолением препятствий. Внешние трудности могут быть столь значительны, что только наличие сильной воли помогает человеку «не опускать руки», не отказываться от выполнения принятого решения и достижения необходимого результата.
Результаты любого волевого действия имеют для человека два следствия. Первое — это достижение конкретной цели, второе связано с тем, что человек оценивает свои действия и извлекает соответствующие уроки на будущее относительно способов и затраченных усилий.