marketing3

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯАКАДЕМИЯНАРОДНОГОХОЗЯЙСТВАИГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫПРИПРЕЗИДЕНТЕРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра экономической теории

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«МАРКЕТИНГ»

Направление 080100.62 «Экономика»

Санкт-Петербург

2012

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 6 октября 2011 г., протокол № 2.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИ РАНХиГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИ РАНХиГС.

Учебно-методический комплекс подготовил:

доц. В. Б. Ходяченко.

Рецензенты:

д. э. н. проф. А. И. Федорков, к. и. н., доц. Т. С. Чернецкая.

Программа дисциплины «Маркетинг» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (В.00.5.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Экономика».

© СЗИРАНХиГС, 2012

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины состоит в формировании системы знаний о маркетинге как универсальном средстве достижения наиболее эффективным способом результатов деятельности хозяйствующими субъектами в условиях рынка и навыков использования этих знаний для решения практических задач.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

•ОК-3: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории и в современном мире;

•ОК-4: способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

•ОК-11: осознание социальной значимости будущей профессии, обладание мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

•ПК-1: способность собрать и проанализировать данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

•ПК-2: способность на основе методик и нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

•ПК-3: способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

•ПК-4: способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

•ПК-5: способность осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения, разрабатывать методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

4

•ПК-6: способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и интерпретировать полученные результаты;

•ПК-7: способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

•ПК-8: способность анализировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

•ПК-9 способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

•ПК-13: способность критически оценить варианты управленческих решений и разработать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Врезультате изучения данной дисциплины студент должен:

•знать: структуру и содержание функциональных задач маркетинга, методы и приемы постановки и решения маркетинговых задач; подходы к управлению маркетингом как важнейшей составной части комплекса стратегического управления организацией, основы маркетингового планирования, учета и контроля, способы организации фирменного маркетинга, формы его информационного обеспечения;

•уметь: грамотно использовать на практике основные инструменты маркетинга при разработке и реализации стратегии поведения хозяйствующего субъекта, проводить маркетинговые исследования, собирать, анализировать и обобщать информацию, необходимую для принятия соответствующих решений;

•владеть: навыками решения маркетинговых задач, в том числе на основе использования методологии стоимостного анализа и т.п.

5

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

На занятиях по дисциплине в различных сочетаниях применяются объ- яснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский методы обучения. Тем самым решаются задачи передачи знаний нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности для продуктивно-творческой деятельности студентов.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса для различных форм обучения указан ниже в учеб- но-тематическом плане.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий для различных форм обучения указан ниже в учебнотематическом плане.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов установленный учебным планом СЗИ для различных форм обучения указан ниже в учеб- но-тематическом плане.

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, доклады, тестирование.

Рубежный контроль – реферат. Итоговый контроль –экзамен.

6

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «Маркетинг» по направлению 080100.62 «Экономика»

Полная форма обучения

7

* ОК – Оперативный контроль

Учебно-тематический план дисциплины «Маркетинг» по направлению 080100.62 «Экономика»

Сокращенная форма обучения

8

* ОК – Оперативный контроль

9