Marketing-Ekonomika-zaochn

2

Автор:

Шкиперова Галина Тимофеевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и финансов Карельского филиала РАНХиГС

Рецензенты:

Сачук Татьяна Викторовна, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой экономики и финансов Карельского филиала РАНХиГС

Рабочая программа дисциплины «Маркетинг» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению

080100.62 «Экономика».

3

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: обучение студентов владению принципами и методами маркетингового управления компанией.

Задачи дисциплины:

–ознакомить студентов с теоретическими основами маркетинга, международным и российским опытом их использования в существующих системах управления;

–раскрыть содержание основных категорий, принципов и методов маркетинга;

–научить использовать инструменты маркетинга для разработки стратегии и тактики фирмы, адекватного определения местоположения предприятия в рамках внешнего окружения, формирования имиджа компании;

–сформировать навыки организации и проведения комплексных маркетинговых исследований товарных рынков с целью получения информации для принятия управленческих решений, проведения сегментации рынка по определѐнным критериям и выбора наиболее перспективных целевых рынков;

–дать углубленное представление о принципах принятия компетентных управленческих маркетинговых решений в области товарной, сбытовой, ценовой и коммуникационной политики.

4

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Маркетинг» относится к дисциплинам Б.3. профессионального цикла (базовая часть) подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика».

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных в ходе освоения таких дисциплин как экономическая теория, микро- и макроэкономика, социология, основы анализа хозяйственной деятельности, статистика, а именно:

–понятия и законы спроса и предложения;

–сущность и виды конкуренции;

–понятие цены и стоимости товаров;

–виды рынков;

–методы сбора и обработки социологической информации и др.

В свою очередь, «Маркетинг» тесно связан с такими дисциплинами как менеджмент, ценообразование, теория отраслевых рынков, основы предпринимательской деятельности.

5

3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

–принципы развития и закономерности функционирования организации;

–сущность, принципы и методологические основы маркетинга;

–маркетинговые концепции управления;

–методы маркетинговых исследований;

–основы маркетинговых коммуникаций;

–технологии перспективного и текущего планирования маркетинга;

Уметь:

–ставить и решать задачи операционного маркетинга;

–анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации;

–использовать формы и методы маркетинговых исследований для успешной реализации маркетинговых проектов;

–находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею.

Владеть:

–методами разработки и реализации маркетинговых программ;

–методами маркетинговых исследований;

–методами анализа поведения потребителей;

–методами анализа конкурентной среды;

–методами разработки, реализации и оценки маркетинговых мероприятий;

Должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

(ОК-3) – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории;

(ОК-4) – способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие

вбудущем;

Профессиональные:

(ПК-1) – способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

(ПК-2) – способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

(ПК-3) – способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

6

(ПК-4) – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

(ПК-5) – способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

(ПК-6) – способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

(ПК-7) – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

(ПК-8) – способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

(ПК-9) – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

(ПК-13) – способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

7

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.1. Организационно-методические данные дисциплины

Основная образовательная программа – 5 лет

4.2.1 Тематический план дисциплины

8

4.1.2. Организационно-методические данные дисциплины

Сокращенная образовательная программа – 3,6 лет.

9

4.2.2 Тематический план дисциплины

10

4.3. Содержание разделов дисциплины