- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •2. Место дисциплины «Культурология» в структуре Основной Образовательной Программы
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно- тематический план дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Типология культуры
- •Тема 3. Феномен культуры
- •Тема 4. Первобытно-синкретический тип культуры
- •Тема 5. Античность как тип культуры
- •Тема 6. Религиозный тип средневековой культуры
- •Тема 7. Возрождение как начальная фаза культуры Нового времени
- •Тема 8. Сциентистско-рационалистический тип культуры XVII-XVIII вв.
- •Тема 9. Культура XIX в.: романтизм и реализм
- •Тема 10. XX век как завершающий этап культуры Нового времени
- •Тема 11. Культура и цивилизация как проблема XX века
- •Тема 12. Культура и природа
- •Тема 13. Культура и религия
- •Тема 14. Культура индустриального общества
- •Тема 15. Культура информационного общества
- •Тема 16. Проблемы взаимодействия и диалога культур
- •Содержание семинарских занятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2. Вопросы к зачету:
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний.
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •Тема 2. Типология культуры
- •Тема 3. Феномен культуры
- •Тема 5. Античность как тип культуры
- •Тема 6. Религиозный тип средневековой культуры
- •Тема 7. Возрождение как начальная фаза культуры Нового времени
- •Тема 8. Сциентистско-рационалистический тип культуры XVII-XVIII вв.
- •Тема 9. Культура XIX в.: романтизм и реализм
- •Тема 10. XX век как завершающий этап культуры Нового времени.
- •Тема 11. Культура и цивилизация как проблема XX века
- •30. Разновидностью культуры, сознательно ориентирующей свои материальные и духовные ценности на «усредненного потребителя», является ….Культура
- •31. Две черты, характерные для западного типа культуры:
- •Тема 12. Культура и природа
- •Тема 13. Культура и религия.
- •Тема 1.
- •Тема 15
- •Тема 16
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •Http://www.Gumer.Info/bibliotek_Buks/History/Speng/ Шпенглер о. Закат Европы. Образ и действительность. Т. 1, т. 2
- •7.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы
- •Протокол междисциплинарного согласования
- •Рабочей программы учебной дисциплины «Культурология»
- •С прочими дисциплинами учебного плана
- •В 201 __ / __ учебном году
6.3. Примеры тестов для контроля знаний.
Тема 1. Культурология как наука.
Под культурологией понимают науку…
изучающую культурно-бытовые и социальные отличия между народами
описывающую, классифицирующую и объясняющую феномен культуры в совокупности его ценностно-смысловых и знаково-коммуникационных характеристик
на стыке этнологии и психологии, изучающую психологические и психические особенности этносов
на стыке этнологии и социологии, занимающуюся сравнительными исследованиями социальных проблем
Двумя разделами культурологии являются…
теоретический
исторический
прогностический
гипотетический
Соответствие между видом определения культуры и самим определением:
семиотическое
герменевтическое
дидактическое
а). культура – это множество текстов, которые интерпретируются людьми
в) культура – это то, чему человек научился, а не унаследовал генетически
с) культура – это система знаков и значений
В понятие «духовная культура» не входит…
мифология
религия
искусство
политика
5. Исследование феномена культуры с точки зрения его возникновения предполагает метод…
компаративный
аксиологический
герменевтический
генетический
Тема 2. Типология культуры
6. О формировании национальной культуры свидетельствует…
1) Расширение территории и усиление сословной дифференциации
2) Формирование интеллигенции
3) Усиление сословной дифференциации
4) Доминирование общенациональных стандартов при снижении сословной дифференциации
7. По лингвистическому критерию выделятся культуры…
англосаксонская, славянская
монастырская, дворцовая
индуистская, православная
кочевая, земледельческая
8. По региональному критерию выделяются культуры…
российская, европейская
христианская, исламская
городская, деревенская
романская, арабская
9. Две характерные черты русской духовной культуры…
автономия личности
культ потребления
коллективистское сознание
правдоискательство
Тема 3. Феномен культуры
10. Соответствие между основными семиотическими аспектами культурных явлений и их определениями:
синтаксический
семантический
прагматический
а. отношения между знаками и значениями их понимания
в. отношения между языком и пользователем и правилами употребления языка
с. отношения между элементами языка и правилами их образования, сочетания
11. Понятие, определяющее свойство объекта удовлетворять какую-либо потребность человека, это -…
ценность
смысл
знание
норма
12. Семиотические методы культурологического исследования не включают анализ…культурного явления
прагматики
синтактики
текстуры
семантики
13. Соответствие между элементом семиотической системы и его характеристикой…
знак
символ
значение
а) материальное явление, служащее для обозначения другого явления, предмета, свойства, в чем-либо образно с ним сходное
в) материальное явление, служащее для обозначения другого явления, предмета, свойства
с) информация, существующая и передаваемая в языковой форме
Тема 4. Первобытно-синкретический тип культуры
14. Как называется форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которые совмещают в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности
мифология
религия
схоластика
философия
15. Какую из перечисленных культурных ценностей можно отнести к первобытной морали
обрядовое действие
система табу
ритуальный танец
формы мифологического творчества
16. Назовите первые архитектурные сооружения из камня, появившиеся в конце неолита
дольмены
зиккураты
пирамиды
мастабы