- •Методическое обеспечение
- •Дисциплина: «трудовое право»
- •Семинар № 1. Изменение и прекращение трудового договора
- •Семинар № 2 Рабочее время и время отдыха
- •2. Работа за пределами установленной продолжительности
- •Вопросы к экзамену:
- •Дисциплина «логика»
- •Семинар 1 общая характеристика понятия
- •Упражнения
- •Литература
- •Методические рекомендации студентам
- •Вопросы к зачету
- •Дисциплина: «концепции современного естествознания» Вопросы к зачету
- •Семинар 1. Естественнонаучное и гуманитарное знание. Структурные уровни материи. Микро-, макро- и мегамир.
- •Литература
- •Литература
- •Дисциплина: «демография»
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дисциплина: «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплина «основы управления персоналом» Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплина «Статистика» тематика семинарских занятий
- •Вопросы к экзамену:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: Стили руководителя и эффективность управления
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплина: «деловые коммуникации»
- •Тема 1: Коммуникации в организациях
- •Тема 2: Формы деловой коммуникации
- •Тема 3. Электронные формы деловой коммуникации
- •Тема 4: Служебное общение. Правила служебных взаимоотношений
- •Вопросы к зачету:
- •Рекомендуемая литература:
Рекомендуемая литература
1. Росс С.И. Математическое моделирование и управление национальной экономикой: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПб ГУ ИТМО, 2009.
2. Соколова Ж.В. Линейное программирование для экономистов.- СПб.: Изд-во «Руна», 2007.
3. Мотышина М.С. Исследование систем управления и системный анализ. Методические и прикладные аспекты: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СпбГУЭФ, 2002.
4. Чернов В.П. Введение в линейное программирование.- СПб.: Наука, 2008.
5. Сборник задач и упражнений по высшей математике. Математическое программирование. Учебное пособие /А.В.Кузнецов, В.А.Сакович, Н.И. Холод и др.; Под общей редакцией А.В.Кузнецова. Минск: Высш. шк., 2005.
Дисциплина «основы управления персоналом» Вопросы к экзамену
«Управление персоналом» как традиционная модель кадрового менеджмента: основные понятия и характеристики.
«Управление человеческими ресурсами» как инновационная модель кадрового менеджмента. Ориентации в «УЧР».
Адаптация сотрудников.
Анализ объективных и субъективных причин организационных конфликтов.
Вклад теории человеческого капитала в развитие кадрового менеджмента.
Влияние стадиальной и фазовой динамики развития организации на деятельность по управлению персоналом.
Возможности авторитарной и плюралистической моделей конфликта в развитии ситуации взаимодействия.
Интервьюирование при приеме на работу.
Кадровая политика организации: понятие, основные составляющие, этапы формирования.
Кадровое консультирование и кадровая психодиагностика.
Командный менеджмент как новый подход в управлении: преимущества и ограничения коллегиальных форм управления.
Коммуникации в организации. Принципы организации эффективной внутриорганизационной коммуникации.
Метод компетенций и технология центра оценки персонала.
Метод принципиальных переговоров Р.Фишера и У. Юри в управлении взаимодействием в конфликте.
Мотивация и ответственность персонала.
Набор и отбор персонала. Специфика задач подбора сотрудников.
Нормирование труда: понятие, методы. Особенности нормирования управленческого труда.
Организационно-культурный подход в теории и практике современного кадрового менеджмента.
Организационные патологии и проблемы управления персоналом.
Основные модели профессиональной деятельности персонал-менеджера и его ролевой репертуар.
Основные парадигмы конкурса при приеме на работу.
Основные подходы к оценке персонала. Аттестация персонала.
Основные понятия планирования карьеры и управления карьерой сотрудников.
Отношение к человеку и работнику в организациях с различным типом организационной культуры.
Параметры организационно-кадрового аудита.
Персонал в условиях реформирования организации: преимущества недирективных методов сокращения персонала.
Планирование человеческих ресурсов. Оценка потребности в персонале.
Понятие кадрового процесса в организации. Этапы управления персоналом.
Понятие команды. Типы команд
Понятие организационно-кадрового аудита: цели, задачи, мероприятия.
Понятия компетенции и компетентности. Принципы моделирования, оценки и развития компетенций в управлении персоналом.
Понятия человеческого потенциала и человеческого капитала организации.
Профессиональная этика в работе менеджера по персоналу. Неформальные механизмы моральной регуляции
Работа с персоналом в концепции «Анализ человеческих ресурсов».
Работоспособность персонала. Основные подходы к оценке труда.
Развитие концептуальных подходов к управлению персоналом в ХХ – нач. XXIвв.
Разработка программ найма.
Разработка программ стимулирования труда.
Роль эволюции форм совместной деятельности людей в становлении кадрового менеджмента.
Соотношение понятий «организационная» и «корпоративная» культура. Их значение в практике управления персоналом.
Типы кадровой политики. Возможности и условия её изменения.
Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления. Противоречия работы в духе «УЧР».
Фазовая динамика конфликтного взаимодействия и конструктивность позиции персонал-менеджера в организационных конфликтах.
Формирование кадрового резерва.
Формы занятости и работа по контракту.
Характеристика мотивационных направлений повышения производительности труда.
Характеристики человеческой составляющей организационных кризисов.
Цели, направления, формы, этапы организации обучения.
Элементы передовой кадровой стратегии в практике современного кадрового менеджмента.
Этапы и траектории командообразования. Специфика формирования управленческой команды.